七年级数学下册《7.1.1 有序数对》1 新人教版

1、近期剧院举办周杰伦个人演唱会，小华与朋友买了两张票去观看，座位号分别是7排9号和7排11号.怎样才能既快又准地找到座位,周杰伦,先找排数，再找号数,演唱会,演唱会,有序数对,问题： 在班里老师想找一个学生，你知道是谁吗,问题(2)： 你认为确定一个位置需要几个数据,提示一：只给一个数据“第列”，你能确定老师的好朋友是谁吗,提示二：给出两个数据“第列，第3排”，你能确定是谁了吗,电影票,6排3号,1)在电影院内如何找到电影票上所指的位置,2)在电影票上，“6排3号”与“3排6号”中的6的 含义有什么不同,3)如果将“5排4号”简记作（5，4），那么 “4排5号”如何表示 ,5，6)表示什么含义,

2、比 一 比,看看哪一组能最快找出以下位置的同学,观察上面的每组数对及它们表示的位置，你能从中得出什么结论,数对是有顺序的,数对,有顺序的两个数 a与 b 组成的数对叫做有序数对,有序,记做：（ a，b,第2列,第3排,2，3,寻人,约定：列数在前排数在后,列数在排数,纵列,横排,1，5,列数在前 排数在后,5，1,2，4,4，2,3，3,7，3,友情提示,通过上面例子说明在平面内确定一个位置，需要两个数并且这两个数各表示不同的含义，例如电影票前面数表示排数，后面数表示号数.我们把这种有序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作(a，b,这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了,A （

3、5、9,B （x，y,E （b，9,C （4，6,D （a，b,慧眼识英雄,游戏,规则： 老师点到谁的名字，表示老师想去他家作客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对.我们约定“列数在前，排数在后”.如XXX：“我家是（2，3），欢迎光临,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15,14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,1）图中五枚黑棋子的位置如何表示,A,B,C,D,E,F,G,点是 （，） 点是 （，） 点是 （，） 点是 （，） 点是 （，,2）图中（6，1），（10，8）位置上分别是什么物体,0

4、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15,14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,学校平面示意图 比例：1：10000,图书馆,教学楼,校门,实验楼,花坛,旗杆,解： 图书馆的位置 是（，） （，） 是旗杆的位置 （，） 是教学楼位置,想一想,仅有一个数据 （方位角或距 离，能准确确 定教学楼的位 置吗,不能,大门,食堂,宿舍楼,宣传橱窗,实验楼,教学楼,运动场,办公楼,，6,8，5,3，7,，,7，4,2，2,3，3,5，2,考考你,写出学校里各个地点表示的有序数对,如图所示，请说出图中物体的位置,2，3,有序数对有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对，记作（a，b,a，b）与（b，a）表示的是两个不同的位置,有序数对,点的位置,思想方法,知识点,注意点,学有所成,你能举出生活中用有序数对表示位置的例子吗,议一议,活动6 对本节知识的梳理 问题：谈谈本节你有哪些收获,四、归纳总结,如图，甲地表示2街与5巷的十字路口，乙地表示5街与2巷的十字路口，如果用(2，5)表示甲地的位置，那么“(2，5)(3，5) (4，5) (5，