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文档简介

1、秋妈妈和果娃娃活动设计背景大量留守儿童随爷爷、奶奶、外公、外婆到镇上租房入学。这些留守儿童渐渐疏远了大自然，为了让幼儿了解秋天是很多水果成熟的季节，培养热爱秋天、热爱自然的情感。，特拟此教学活动方案。活动目标1、了解秋天是很多水果成熟的季节。2、活泼、愉快、有表情地学唱歌曲。3、培养热爱秋天、热爱自然的情感。教学重点、难点重点：活泼、愉快、有表情地学唱歌曲。难点：培养热爱秋天、热爱自然的情感。活动准备1、秋妈妈和果娃娃音频，秋果成熟的惹人景象视频。2、有歌词配彩图的幼儿用书。活动过程一、开始环节：创设情境，激发兴趣。师：小朋友们，你们喜欢吃水果吗？ 幼：喜欢。师：你喜欢吃那些水果呢？幼：苹果、

2、哈密瓜等 师：果园里，树上挂满熟透了的果子，走进园里呀，水果的香味迎面扑来，这样的美丽景象小朋友们见过吗？今天，老师带你们到几处果园看一看，转一转。（播放秋果成熟的惹人景象视频，激发幼儿学习兴趣。）二、基本环节：理解歌词，学唱新歌。 师：刚才看到的景物有趣吗？幼：有趣 师：看到了哪些果实呢？ 幼1：看到了橘子幼2：看到了苹果幼3：看到了梨子 （让幼儿大胆交流） 师： 请每位小朋友翻到幼儿用书第1页，细心观察，书上画了哪些水果？是哪个季节才有的水果？（自主合作，师幼互动。明确：秋天里有橘子、香蕉、红葡萄、苹果、梨子、哈密瓜） 师：下面请小朋友们欣赏一首幼儿歌曲，歌中唱的就是秋妈妈和果娃娃的故事。

3、（播放秋妈妈和果娃娃音频，秋果成熟的惹人景象视频，让幼儿进一步理解歌词大意。师：下面我和小朋友们一起学唱这首好听的歌！ 1、幼儿跟着老师拍手打节奏朗读歌词。 2、幼儿跟着老师哼唱几遍歌曲秋妈妈和果娃娃。 3、幼儿哼唱几遍歌曲，老师拍手打节奏。发现问题，及时纠正。 4、老师弹琴，幼儿活泼欢快地学唱歌曲。三、结束环节：再现情景，激发情感。 师：最后，我和小朋友们一起到果树林去，尽情地欢唱吧！（播放秋果成熟视频，老师、幼儿有表情地唱歌曲，跳韵律。激发热爱秋天、热爱自然的情感。）四、延伸环节：家庭活动，亲人分享。 师：请小朋友们回到家里，向妈妈或亲人讲秋妈妈、果娃娃和小朋友间的事，有表情地练唱秋妈妈和果娃娃这首歌曲。好吗？教学反思这次活动利用 秋妈妈和果娃娃音频及秋果成熟视频，激发了幼儿学习兴趣，帮助幼儿了解秋天是收获的季节，有很多水果都在秋天成熟。同时也激发了幼儿热爱秋天、热爱自然的情感。活动环节体现了自主合作、师

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