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文档简介
1、第二部分 古诗文阅读 专题一 课内文言文阅读,第18篇 小石潭记,知识梳理,第一部分 发现小石潭 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 1.词语解释 (1)从小丘西行百二十步 从【F】: 西【F,表示起点,自,向西,2)伐竹取道 伐【F】: (3)水尤清冽 尤: 冽: (4)卷石底以出 卷: 2.句子翻译 (1)隔篁竹,闻水声,如鸣珮环。 隔着竹林,听到了水声,好像人身上佩带的玉珮、玉环相碰撞发出的声音。 (2)下见小潭,水尤清冽。 下面看见一个小潭,潭水格外清凉
2、,砍伐,格外,凉,弯曲,3. 句子朗读节奏 隔 篁 竹,闻 水 声,如 鸣 珮 环。 4. 文意理解 阅读第一段,说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。 表明作者被悦耳水声吸引,产生一探究竟的愿望,突出其内心之“乐”;表明小石潭无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻,第二部分 潭中游鱼 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁()然不动,俶()尔远逝,往来翕()忽。似与游者相乐。 1. 词语解释 (1)潭中鱼可百许头 可: 许: (2)皆若空游无所依 若,大约,用在数词后表示约数,相 当于同样用法的“来,好像,3)日光下澈 澈: (4)佁然不动 佁然: (5)俶尔远逝
3、 俶尔: (6)往来翕忽 翕忽: (7)似与游者相乐 乐【F】: 2. 句子翻译 (1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 潭中的鱼大约有一百来条,好像都在空中游动,周围什么也没有似的,阳光)直射,呆呆的样子,忽然,轻快敏捷的样子,逗乐,嬉戏,2)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。 (鱼儿)静止不动,又忽然向远处游去,往来很快。 3. 句子朗读节奏 (1)潭 中 鱼 可 百 许 头,皆 若 空 游 无 所 依。 (2)佁 然 不 动,俶 尔 远 逝,往 来 翕 忽。 4. 文意理解 (1)文章第二段对游鱼进行了描写,这样写的作用是什么,表现出潭水的清澈(或衬托、侧面描写),表现出作者愉悦的心情。 (
4、2)文中第二段写了水的什么特点?用了什么描写手法? 水的特点:清澈透明(水尤清冽);描写手法:侧面描写(间接描写)。 (3)文章第二段从哪几个角度描写潭水的清冽? 分别从游鱼、阳光、影子三个角度描写了潭水的清冽,第三部分 溪身曲折 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差()互,不可知其源。 1.词语解释 (1)斗折蛇行 斗: 蛇: (2)其岸势犬牙差互 犬牙: 差互,像北斗七星,像蛇一样,像狗的牙齿那样,参差不齐,2. 句子翻译 其岸势犬牙差互,不可知其源。 溪岸的形状像狗牙那样参差不齐,不知道它的源头在哪里。 第四部分 离开小石潭 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以
5、其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹,1. 词语解释 (1)凄神寒骨 凄: (2)悄怆幽邃 悄怆: (3)以其境过清 以【F】: 清: (4)乃记之而去 去: (5)隶而从者 从: 2. 句子翻译 (1)凄神寒骨,悄怆幽邃。 感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息,使动用法,使感到凄凉,忧伤的样子,因为,凄清,离开,跟随,2)以其境过清,不可久居,乃记之而去。 因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去。 3. 句子朗读节奏 以 其 境 过 清,不 可 久 居,乃 记 之 而 去。 4. 文意理解 (1)选文一开头
6、写作者见到小石潭“心乐之”,后来又写“凄神寒骨,悄怆幽邃”,你认为这样前后矛盾吗?说说你的理由,不矛盾。作者参与改革,失败被贬,心中愤愤不平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,但这种快乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心情便会流露出来。 (2)文章第四段写出了小石潭怎样的氛围?表现了作者怎样的心情? 写出了小石潭幽深冷寂的氛围,表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情,全文梳理,全文中心】本文是一篇充满诗情画意的山水游记,描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,渲染了凄寒幽怆的气氛,传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境。 【成语积累】佁然不动 斗折蛇行 犬牙差互 文意
7、理解 1.说说课文是按照什么顺序写的,抓住了小石潭的哪些特点,作者对小石潭的整体感受是什么?(RJ课后习题,写作顺序是:发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛。小石潭的特点:幽静。作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉。 2.文章通过描写小石潭的景物,表达了作者怎样的思想感情? 作者游览小石潭,触景生情,由乐转悲,表现被贬后孤寂、悲凉的思想感情,金题演练,一、(16预测)阅读小石潭记,回答后面的问题。(10分) 1. 解释下列句子中标色的词。(4分) (1)潭中鱼可百许头 ( ) (2)佁然不动 ( ) (3)往来翕忽 ( ) (4)不可久居 (,大约,呆呆的样子,轻快敏捷的样子,留、停留,2. 用“/”标出下面句子的朗读节奏(只划一处)。(2分) 皆 若 空 游 无 所 依 3. 用现代汉语写出下面文言语句的
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