三年级语文下册《7美丽的鹿角》授课-课件—人教部编版

1、狮子,凶猛可怕,新课导入,鹿,温顺美丽,当凶猛可怕的狮子和温顺美丽的鹿在丛林中相遇时，会发生怎样精彩的故事呢？我们一起去看一看吧,我会认,chn,称,jn,禁,zhu,皱,pi,配,yun,怨,sh,狮,s,撒,zhng,挣,b,逼,狮子,sh,匀称,chn,皱眉,zhu,配得上,pi,抱怨,yun,逼近,b,撒腿,s,挣脱,zhng,不禁,jn,称,chn,chng,称职,称赞,例：他是一位称（ ）职的父亲，赢得了大家的一致称（ ）赞,chng,chn,多音字,禁,jn,jn,禁不住,禁止,例：天气开始转暖，小河里的冰面已经禁（ ）不住踩踏了，所以老师禁（ ）止我们再去那上面玩耍,jn,jn

2、,撒,s,s,撒野,撒种,例：邻居家的小狗又跑到我们家刚刚撒（ ）种的菜园里撒（ ）野来了,s,s,挣,zhng,zhng,挣扎,挣脱,例：一只蜻蜓被蜘蛛网粘住了，它拼命挣（ ）扎才挣（ ）脱了束缚,zhng,zhng,我会写,匀,叹,词,语,表,身段】女性的身材或身体的姿态,词语解释,匀称】均匀；比例和谐,抱怨】心中不满，数说别人不对；埋怨,凶恶】（气势、力量）凶恶强大,犹豫】拿不定主意,挣脱】用力使摆脱束缚,欣赏观赏 匀称均匀 别致新颖 抱怨埋怨 机灵灵活 逼近迫近 灰心丧气心灰意冷,词语对对碰,近义词,注意忽略 精美粗劣 抱怨体谅 机灵笨拙 犹豫果断 凶猛温和 没精打采神采奕奕,反义词,

3、妙解课文,认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：文中主要讲了一个什么故事,课文主要写鹿在池塘边欣赏自己两只 的角，抱怨自己的腿 。当凶猛的狮子向他扑来的时候，鹿的四条有力的 帮他从狮口逃生，而 却被树枝挂住，险些让他丢了性命,长腿,太细,美丽的角,美丽,自由读课文，说说课文讲了一个什么故事,整,体,感,知,自由读第14自然段，注意读出鹿的心情变化,丛林中，住着一只漂亮的鹿。 有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗,疑问句表现出鹿当时的惊讶。朗读时，要体现出鹿喝水时的悠闲和发现自己倒影时的惊喜,鹿摆摆身子

4、，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称(chn)，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊（shn）瑚（h）,两个“多么”写出鹿自豪、骄傲的心理。这句话运用比喻的修辞手法，把鹿角比作珊瑚，说明鹿角非常精美,美丽的珊瑚,一座七彩的桥,一只只蝴蝶在,翩翩起舞,我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚,一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jn）噘（ju）起了嘴，皱（zhu）起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配（pi）得上这两只美丽的角呢,唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢,反问句,吃

5、惊,骄傲,不满,朗读第57自然段，理解鹿对自己的角和腿的前后不同的态度，体会故事所讲述的道理,鹿开始抱怨（yun）起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼（b）近,形势危急,鹿不敢犹豫，撒（s）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhng）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上

6、,拼命向前奔去,腿：有力 蹦来跳去,角：被树枝挂住,鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生,写从狮口逃生后，鹿对自己的腿和角的态度发生了变化,鹿在危险发生的前后对自己的腿和角的态度有什么不同,在危险发生前，鹿非常欣赏自己美丽的角，赞叹它精美别致，抱怨自己的腿太细了，很难看，配不上美丽的角；危险发生后，他认识到美丽的角差点儿送了它的命，四条难看的腿却让自己从狮口逃生,思,考,美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处,赞成第二种说法。因为事物各有各的长处，各有各的短处，不要只

7、看它的长处而不看它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。同时，我们也不要光图外表的美丽，更要讲实用；美丽和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值,下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由,层次梳理,这篇课文讲的是在丛林中，一只拥有美丽的角和难看的细腿的鹿遇到狮子后靠细腿脱险的故事。这个故事告诉我们：事物各有所长，各有所短，不要只看它的长处而忽略它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。还告诉我们，不要光图外表的美丽，更要讲实用；美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值,主旨归纳,综合拓展,假如没有内在的美，任何外貌的美都是不完备的！ 雨果,不要以貌取人，不要以貌欺人。 巴尔扎克,关于外貌的名言,没有德性的美貌，是转瞬即逝的；可是因为在你的美貌之中，有一颗美好的灵魂，所以你的美貌是永存的。 莎士比亚,课后作业,好,好,学,习,天,天,向,上,一个人只有在早晨开始就