2020年大一班的第一学期班务计划

1、大一班的第一学期班务计划一 . 情况分析本班共有幼儿40名，其中男2 2名，女18名，插班生8名。经 过两年的教育和培养， 全班幼儿已初步形成良好的卫生习惯及自我服 务能力。初步具有谦让，懂礼貌等文明行为，能较好的遵守班级的常 规。大部分幼儿喜欢学习， 上课能比较安静的听讲，大多数幼儿上课 积极发言。幼儿喜欢各类游戏，基本动作发展的比较好，初步形成积 极向上的良好班风， 但本班幼儿的个性差别比较明显， 部分幼儿比较 娇气，上课好动，爱插话，同伴间的纠纷也存在，必须经过老师的调 解，才能很好的解决。个别幼儿比较的懒散，注意力不集中。个别插 班生上课不会自我约束，自由性比较强，自由走动。针对上述情

2、况， 特制定本班本学期班务计划。二. 工作要求本学期本班的工作重点是把德育防在首位 , 加强对幼儿的的安 全管理,继续培养幼儿懂礼貌、讲卫生、激发幼儿学习的积极性。培 养幼儿与同伴间友好相处，上课能认真听讲，大胆发言；继续开展各 区域活动，培养幼儿做事认真仔细的习惯；要求幼儿爱惜玩具，学习 整理玩具、图书。通过一日活动各个环节的安排对幼儿加强常规教育， 形成良好的班风， 老师发挥自身的特长和优势， 创设自己的班级特色， 加强家园联系，形成家园同步，具体内容如下：一）思想品德1. 教育幼儿同伴之间团结友爱、互相谦让。有了进步不骄傲，愿意学习同伴的优点，能为同伴的进步而高兴，能接受批评、改正缺点。

3、2 .提高分辨是非能力，知道什么是“好”、什么是“不好”， 学会自己处理同伴间的纠纷。3 .教育幼儿尊敬师长，爱幼儿园、爱集体、爱同伴、爱劳动。 学会自己的事情自己做。4.培养幼儿能认真、有始有终的做每一件事情，乐意为同伴和 集体服务，做老师的好帮手。（二）体育方面1 . 继续培养幼儿良好的卫生习惯和独立生活的能力， 巩固幼儿良好的生活习惯，如：饭前便后洗手，早晚刷呀，安静入睡，不随地 吐痰，不乱丢东西等。2 . 安全保健工作： 坚持全日观察制度， 发现疾病及时与家长联 系，配合幼儿园保健室的工作，搞好幼儿预防、接种工作，防止意外 事故的发生。3 . 体育活动：锻炼幼儿的身体，促进其正常发育，

4、提高他们对自然的适应能力，增强其体制，发展幼儿的基本动作，使他们的动作 灵敏、协调，姿势正确，培养他们机智、勇敢、遵守纪律等优良品德 和活泼开朗的性格。 每天保证足够的户外活动时间， 使每位幼儿都能 轻松活泼、愉快的进行锻炼。（三）智育方面1. 充分利用直观教具生动形象的教育、激发幼儿的学习兴趣， 培养其积极性。2 .培养幼儿清楚、正确的发言，以及准确说普通话的能力，通 过阅读，讲故事等丰富幼儿的知识面， 发展幼儿的思维及口头表达能 力。3 .培养幼儿良好的学习习惯，上课能安静的听讲，积极开动脑 筋，肯动脑筋的习惯，能踊跃发言。（四）生活习惯1 . 继续加强培养幼儿饭前饭后洗手的良好习惯。2

5、. 继续培养幼儿文明进餐、安静进餐、保持干净的习惯。3 . 要求幼儿学会自己穿衣服， 穿鞋子、系鞋带，学会整理床铺、 叠被子，能自己保管自己的衣物，学会自己的事情自己做。4 .灌输幼儿的卫生常识方面的知识，如：保护眼睛、牙齿、心 脏等，并知道注意看电视、看书、绘画、写字、睡觉、吃饭等正确的 姿势。（五）班级常规1 . 要求幼儿上课认真听讲，举手发言，不插话的习惯，课后不 准在教室内追跑，保持室内安静。2 . 教育幼儿不在室内、 室外不大喊大叫， 说话声音轻、走路轻。3 . 听到信号，能尽快的到活动室坐好。4 . 提高幼儿的自我保护能力。（ 六） 游戏1. 组织幼儿参观、踢球等活动，丰富有关的知

6、识，启发幼儿产 生新的游戏主题。进行创新、想象，共同完成游戏的新主题。2. 让幼儿自由选择游戏，扮演角色、丰富游戏内容。3 .教会幼儿学会解决小矛盾、小问题。4 .要求幼儿在游戏结束时学会互相评价，说出自己的优点和缺 点。（七）劳动1 .要求幼儿做到自己的事情自己作品， 并能主动帮助成人做一 些力所能及的事情。如：整理教室、碗、毛巾、玩具等。2 . 要求幼儿能认真作好值日生工作， 端牛奶，端饭，发毛巾等， 并能主动积极完成老师交给的任务。3 . 要经常向幼儿介绍周围成人的劳动， 初步了解他们劳动的意 义，热爱并尊敬他们，珍惜劳动的成果。如：节约用水、不剩饭菜， 爱惜粮食，不乱扔和损坏玩具，爱护

7、图书、桌椅等。（八）安全教育1 . 禁止幼儿带杂物 （小刀、纽扣、耳环、戒指、危险玩具等等） 入园。不玩危险的游戏，不去危险的地方，而且懂得交通安全。2 . 老师要每天仔细检查幼儿的玩具，设备是否安全隐患， 食品是否卫生等等。三、措施：1. 以上的内容通过游戏、体育活动、上课、观察、劳动和日常 生活来完成，并重视游戏的组织和领导。2. 开展区域活动，提高区角活动的材料，投放一些开放的材料 培养幼儿的独创能力，提高创新意识。3 .经常开展各种活动，女口：讲故事、唱歌比赛、诗歌表演等等，提高他们的各种能力，培养幼儿的自信心。四、开展“创设特色班”的活动： 本班的两位老师以自身的优势和特长， 在本班开设打击乐教学，让幼儿在玩中学。提高他们对音乐的感知，提高兴趣。另外本班着重 开展绘画教育活动， 幼儿通过绘画来提高对色彩的感觉， 不仅提高了 幼儿的绘画能力，而且增强他们的想象力，创造力等，对培养幼儿