六年级作文散文心净心静心境1200字

1、六年级作文散文心净，心静，心境_1200字楔子：又是孤夜，独坐一隅，每次处在这样的光圈里，总是不自禁的游览自己的心里路程，有憧憬，有喜悦，也有难以言状的滋味。探究心理深处那片最原始的叶片，脑海的意念像是浮萍般游荡在思维的溪流，飘着，飘荡着，不卑不亢，偶然三种心情滑过芽尖，于是，有了寂夜托孤的文字心净、心静、心境。心净，是意识的洗礼；心静，是思想的铸造；心境，是灵魂的成熟。回想一切的过往，憎恨于自私，厌恶于名利角逐的不择手段，是一种隐晦，甚至回过头看来即是一种悲哀，霎时可怜，愚昧之极。对自身的苛刻，像是在调整高地上的鏖战，反面的，正面的，邪恶的，正义的，用佛的高度衡量自我吧！迷惑之时，困倦之时，

2、用一涧凉爽的溪水，濯洗心叶上布满的尘埃，惊喜再现遗失的绿色。累了，或是心累了，就拿来一本不错的书，用一种自己眼光的犀利去穿越人间的世故冷暖，世态炎凉。心会尾随着字眼的哭泣而哭泣，忧郁而忧郁，欢欣而欢欣，那是对心不同的诠释，不同的栖息。善良和善感在人生的答卷上也会涂上几笔，起码是得一个甲加，在物欲洪流的大视野里，泾渭分明，条理清晰。洗心革面，浪子回头，悬崖勒马，诸多的褒义无不赞扬心的洗礼，美的回归？为什么诗人总是赞美月落湖间的娇美，是恬静。试想，那轮月大都用湖水蘸浸过，像是出水的莲，出淤而不染。是心净，就是心净，其实心净就是一朵莲。看见了那片叶了吗？从吐绿，到茂盛，再到泛黄卷曲，直到调零。其实就

3、是生命的过程。稚嫩，是孩提的童年；茂盛，是青春时段的轻狂与倔强；当泛黄的脚步叩响凋零的柴门时，遍布的沧桑终于坦然，归于平静。像是静止的湖，没了波澜，没了惊涛，只留下熏红的水面托住一轮安详的夕阳，平和、慈祥在透析时光里安营。已去的宣泄和烦躁，本是一对同根的胞子，极似被经历严父般训斥，乖巧的像一夜之间长大了且懂事的孩子。沿着三常五纲早已规划好的足迹行走。试想，多少日夜，多少无助，在时空隧道里静静的品味人生的酸与甜、苦和辣。当得失成败结满光景的蛛网，把心诚恳的奉献在粘赋的丝线上时，一切皆由歉然作答，一切皆由豁达蚕食。记不起是哪位名人一语道破生活的先机，最美的人性，轮动盘古的利斧劈开了人生哲理的山脉，

4、一座峰化作了水静水自清，一座山化作了心静自然凉，时至今日，一些爱好登山的后来杰士，依稀尝试着在顶峰禅悟。是心静，就是心静，心静其实就是一片荷叶。那个故事依旧清晰，缘由塞翁的马，缘生塞翁的子，缘去塞翁的悲与喜，在当下，诸多利与弊，得与失之间，往往最能权衡心底的世界，成功了幸灾乐祸，失败了萎靡不振，终不然，活着，就是一种心态，一种纠正自己的心态。总在四季的眉簇之间，捕捉田野和溪涧的单纯，哪怕是寒风凛冽的严冬，保准一阵阵刺骨的感觉，定会锥痛刻骨的风景，偶有几片雪花落入手心，虽即刻融化，心亦痛。仅有多愁，仅有善感，也是美的，毕竟，冬之花在眼前飘过，无悔愈无怨。经常为了草长莺飞而喜泣，时常为了歌曲的旋律而潸然，还会有，滴落的泪滴，总是无所顾忌的腌咸卷中的墨香，直至字迹在眼中模糊，章节在脑海中侵袭。有时，却也有愉悦的，随着贤士放飞的故事，惹恼眼角的纹路。喜怒哀乐，牵着年轮的手，永无停止的前行，是健康，是平稳，把这几种原生态最本质的东西，拧成了一股绳，拴住了心脏当做纸鸢放飞，一跃升空，看见了天空的蓝，看见了大地的绿。蓝是生存的精髓，绿是生活的冶炼。是心境，就是心境，其实心境就是深埋