2011学年高三开学考试卷

1、2011学年第一学期高三开学考试卷生物试卷 2011.9本卷共100分，时间：90分钟一、选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的ABCD四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在答卷的相应的表格位置中。）1.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是A在特定的切点上切割 B活性受温度的影响C能识别和切割RNA D可从原核生物中提取2. 下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是AATP、DNA、细胞膜 BRNA、生长激素、性激素C核糖、核糖核酸、核糖体 D淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因3以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误

2、的是A小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC物质C的种类约20种，基本化学元素是C、H、O、NDSARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O4.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述错误的是 A常用相同的限制性核酸内切酶处理的基因和质粒 BDNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组DNA分子必需的工具酶C可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 5.在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素与细胞分裂素比值高时，主要诱导植物组织A愈伤组织的形成 B根的形成C完整植株的形

3、成 D芽的形成6.右图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图， 下列有关叙述正确的是Ac可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B能与本尼迪特试剂发生紫色反应C是细胞膜的基本支架，是固定不动的D可能与细胞识别有关7.下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是A蓝藻细胞没有叶绿体，但可以进行光合作用 B基因工程中选择大肠杆菌作为受体细胞的原因是其中含有质粒 C癌细胞内有大量的核糖体、线粒体，生命活动旺盛 D细胞的形态、结构和功能多种多样，但遗传物质都是DNA8.细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工。以下对几种细胞器的说法正确的是 A所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B与之间膜成分相互转化的基础

4、是生物膜具有一定的流动性C可以直接在光学显微镜下观察到的结构有D上进行的反应都需要提供能量9.下列有关酶与ATP的叙述，错误的是A酶的合成需要消耗ATP B人成熟红细胞不能合成酶但能产生ATPC酶催化的化学反应都需要消耗ATP DATP的合成与分解离不开酶10.下图表示有氧呼吸过程。下列有关说法正确的是A中数值最大的是 B代表的物质名称是氧气C产生的场所是线粒体 D葡萄糖到丙酮酸的过程称为柠檬酸循环11.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是12.如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图，下列能正确描述其过程的

5、是A能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATPB是光反应，是碳反应，和 都是厌氧呼吸C是光合作用，、和都是需氧呼吸D和过程只能发生在植物细胞内，和过程只能发生在动物细胞内13.有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是A已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程D离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导14.能有效地打破物种的界限，定向改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的生物技术是A基因工程 B诱变育

6、种 C杂交育种 D植物组织培养15.图A为I、II两种植物光合速率与光强度和CO2浓度的关系示意图，下列有关叙述最正确的A在曲线OA段，两种植物光合速率的限制 因素是CO2浓度B在E-F光强度范围内，影响两种植物光合速率的因素是光照强度C影响植物II出现C、D两点差异的主要因素是CO2浓度D植物对CO2的利用率高于植物I16.下图能正确表示基因分离定律实质的是 17.DNA分子片段复制、转录的情况如图所示，图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链的片段。如果有发生变异，下列说法错误的是Ab和c的碱基序列可以互补Ba和e的碱基序列可以互补Ca中(A+G)(T+C)的比值与d中(A+G)(T+C)的比值

7、一般不相同Da中(A+T)(G+C)的比值与b中(A+T)(G+C)的比值相同18.下列关于交叉互换与染色体易位的区别的叙述中错误的是A图甲是交叉互换，图乙是染色体易位B交叉互换发生于同源染色体之间，染色体易位发生于非同源染色体之间C交叉互换属于基因重组，染色体易位属于染色体结构变异D交叉互换与染色体易位在显微镜下都观察不到19.下表中列出了几种限制性核酸内切酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制性核酸内切酶的酶切位点。下列说法错误的是A一个图1所示的质粒分子经Sma切割后，含有4个游离的磷酸基团B用图1中的质粒和图2中的目的基因构建重组质粒，不能使用Sma切割C图2中为防止酶切

8、后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状，不能使用EcoRD为了获取重组质粒，最好用BamH和Hind同时切割质粒和外源DNA20.玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是A从繁殖原理上分析，AD属于无性生殖。B植株D和G中的染色体组数不同CEG不能体现细胞的全能性DEF过程中获得的植株一般没有直接的使 用价值即应用于大田生产二、选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的ABCD四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在答卷的相应的表格位置中。）21.如右图

9、所示，将酵母菌接种到含足量葡萄糖的三角瓶培养液中，在实验过程中U形管内液面变化正确的是 A液面A上升，液面B下降 B液面A下降，液面B上升C液面A、B无变化 D液面A、B均下降22.下列是一组动物活细胞有丝分裂图，有关说法正确的是Ab图细胞将出现细胞板,并缢裂成两个子细胞Bc图细胞核中染色体数和DNA数相等Cd图细胞中同源染色体两两配对，形成四分体D上述细胞在细胞周期中出现的顺序是acdeb23.右图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图。据图分析下列有关叙述正确的是A控制线粒体中蛋白质合成的基因只位于细胞核中B核糖体的分布场所有细胞溶胶、线粒体和高尔基体C过程合成的RNA与过程的模板RNA

10、在结构上有差异D完成过程需要ATP、DNA聚合酶等物质从细胞质进入细胞核24.对下图所示粘性末端的说法错误的是A甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的B甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能CDNA连接酶作用位点在b处，催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键D切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子25.下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）A第6位的C被替换为T B第9位与第10位之间插入1个TC第100、101、102位被替换为TTT D第103至105位被替换为1

11、个T26.赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中，操作及结果正确的是 A同时用含同位素35S、32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体B分别用含同位素 35S、32P标记的噬菌体侵染未经标记的大肠杆菌C噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后，含 35S的放射性同位素主要分布在离心管沉淀物中D 噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后，含32P的放射性同位素主要分布在上清液中27.关于下列四图的叙述中，正确的是A甲图中共有5种核苷酸 B在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖C组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖 D乙图所示的化合物中不含糖类物质28.金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学

12、家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是A图中在基因工程中依次叫做重组DNA分子、目的基因B形成的操作中使用的酶有限制性核酸内切酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C由培育至过程中，依次经历了脱分化、再分化过程D在幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种29.下列不符合右图所示含义的是 A将酵母菌置于葡萄糖溶液中，当酵母菌放出的CO2与吸入的O2之比为2时，需氧呼吸与厌氧呼吸消耗的葡萄糖之比B卵原细胞减数分裂产生的卵细胞和极体数目之比C将用15N标记的DNA置于含14N的环境中培养，连续复制3次后 经密度梯度离心后，窄带和宽带之比D两只黑色

13、豚鼠（为杂合体）相交，产生了4只小豚鼠，这4只小豚鼠的表现型之比30.下图为某些物质的跨膜运输示意图，下列有关叙述正确的是A.所有图均为主动转运 B.图甲、乙和丁均为扩散C.图甲和图丙为主动转运，图甲和图丁为被动转运D.图丙为主动转运，而图甲、乙和丁为被动转运31.将14NDNA（轻）、15NDNA（重）以及15N、15NDNA（中）分别离心处理，其结果如左下图所示。现将15N-DNA转移到含14N的培养基上， 再连续繁殖两代（I和II）后，将所得DNA采用同样的方法进行离中心处理，则结果可能是下图 32.右图表示体细胞增殖的一个细胞周期（按顺时针方向）。下列叙述，错误的是A基因复制可发生在A

14、时期，也可发生在B时期B基因重组不发生在A时期，也不发生在B时期C人工诱变育种指利用物理因素或化学因素来处理生物，可作用于A时期D人工诱导多倍体常用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗作用于B时期33.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是ADNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同CDNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同34.下图表示转基因动、植物的成功培育过

15、程。有关叙述错误的是A. 过程依据的原理基本相同 B. 过程用到的生物技术是植物组织培养C. 受体细胞A、B均可为生物的体细胞 D. 可通过标记基因对受体细胞A、B进行筛选35.下图甲表示某植物内的光照下CO2的吸收速率、黑暗中CO2的释放速率与温度的关系，图乙表示光合作用与呼吸作用部分过程，下列有关叙述正确的是A图甲中光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多B图乙中过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中C图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等D图乙中四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，过程都能产生H36.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是A培育

16、无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理C培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D转入目的基因的“工程菌”的诞生是利用了诱变育种的原理37.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法： 图中两对相对性状独立遗传。据图分析，错误的是 A过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B过程可以任取一植株的适宜花药作培养材料C过程包括脱分化和再分化两个过程D图中筛选过程不改变抗病基因频率38.右图是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是A

17、基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因B质粒包括细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和病毒中的DNAC限制性核酸内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键D用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长39.基因型为AaBb的水稻花药通过组织培养形成了试管苗（如下图所示）。下列对这一培养过程的叙述正确的是Aa用花药离体培养获得基因型为AaBb的植株 Bb通过减数分裂产生愈伤组织Cc培养基中至少应有生长素和细胞分裂素 Dd试管苗的生长发育不需要光照40.现有一长度为1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoR1酶切后得到的

18、DNA分子仍是1000by，用Kpn1单独酶切得到400by和600by两种长度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200by和600by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是三、非选择题（本大题共4小题，共40分）41.（10分）下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列有关问题：（1）若限制性核酸内切酶的识别序列和切点是GATC，限制性核酸内切酶的识别下列和切点是GGATCC，那么在过程中，应用限制性核酸内切酶 （/）切割质粒，得到的粘性末端为 。用限制性核酸内切酶 （/）切割抗虫基因。过程在 （体内/体外）进行。（2）将通过过程得到的大肠杆菌涂布在含

19、有 的培养基上，能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入，该培养基的目的是 。（3）经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，因此可以把它看作是 。理论上，该转基因植株自交产生的F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的 。（4）过程所用技术称为 ，从遗传学角度来看，根本原因是 。42.（10分）某农科院通过基因工程手段对某经济作物的光合特性进行了改良，期望可以提高作物产量。为研究该作物改良后的效果，分别进行了如下研究：研究一：将生长状况一致的普通植株和转基因植株分别放置在相同适宜条件的密闭小室中，给予一定的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度。

20、结果如左上图所示（忽略光照对细胞呼吸的影响）。研究二：将转基因植株放在恒温环境中，研究在不同光照下转基因作物对外界CO2利用率（表观光合量/外界CO2）。测得有关数据如右上表（已测得在黑暗中释放CO2为0.6umol/h，每次试验保持外界CO2浓度不变）。请回答下列有关问题：（1）用简图表示出含目的基因的受体细胞形成转基因幼苗过程： 。在此过程中能发生的可遗传变异有 。（2）若转基因作物的光合作用效率得到了提高，则对应左图中的曲线是 ，判断理由是 。从实验开始到10min这段时间内，曲线下降的原因是 。（3）从右表中数据对比可知影响光合作用的因素有 。在光照强度为1Klux时，实际光合量都为0

21、.6umol/h的原因是_ _。光照强度为2Klux时该作物对外界CO2利用率为 。43.（10分）研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：（1）研究发现正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为210mmol/L。为满足能量需要，解决这一矛盾的合理途径是 。（2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是 。（3）一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分