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文档简介

广大附校小学部一年级课题：找规律1（P85）班级 _ 学生姓名 _单元_日期 _主备人：肖荣荣 学科主管_ 评价_教学目标：1、培养学生仔细观察的习惯，能找出图中规律。2、能根据找出的规律往下摆。3、培养学生思维的灵活性。教学重难点：培养学生仔细观察的习惯，能找出图中规律。笔记栏：一、 复习铺垫（1）5,15,( ),( ),( ),55,( ),( )(2)95, 85,( ),( ),55,( ),( ),25,( ),( )(3)22,20,( ),( ),( ),12,( ),( ),( ) （4）50,40( ),( ),( )（5）3，6，9，（ ），（ ），18家长签名：_二、合作探究、归纳展示.例题1：教师：请大家仔细观察这幅图，找找看哪些东西是有规律地排列的，你能把规律找出来吗？（小组讨论，小组长汇总答案）请同学起来告诉全班他们小组找到的规律，随着回答。在黑板上贴出一排彩旗、一排花、一排灯笼和一排人。教师：如果现在你是建筑师，让你接下来布置，你会怎样选择呢？请学生逐行选择，并说出理由。请不同的小组上台汇报成果，教师贴出不同颜色的格子条（强调连续出现2次或2次以上的才是规律，只出现一次的不能说就是规律）。二、 达标检测.画一画三、 拓展应用。1，涂颜色2，图出有规律的颜

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