XX年教师年度述职报告精选

1、XX年教师年度述职报告精选教师年度也是有述职的工作的， 下面是的 xx 教师年度述职报告， 欢迎大家参考 !一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方 针，忠诚于党的教育事业， 坚持四项基本原则，在政治上与党中央保 持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德， 情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形 象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工 作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生， 教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发 展”为中心的教学思

2、想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造 能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从 领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时 批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成 比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使 学生学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平，并顺利完 成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课 后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学 生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育， 发展学生心理 ; 创设情境，诱发学生的认知需求

3、和创新欲望，使学生 从情感、思维和行为上主动参与学习 ; 在培养学生形象和抽象、分析 和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散 等创新学习活动所要求的思维方式和方法 ; 以学生创新学习为主线组 织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操 作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方 法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练， 精心设计练习作业， 练习作业有层次有坡度， 对学生的作业严格要求， 培养良好的作业习惯。 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导， 热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效 ; 重视对学

4、生的知识考查，做好学生的补漏工作。 根据教材的特点进行德育渗透， 对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生， 让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。 使学生从被动接受的 “要我学”转化为主动的 “我要学”，变“学会” 为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生 掌握基础知识的基本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉 性，经常不能按时完成作业， 甚至有的学生欠交作业， 针对这种问题， 我就进行对学生进行思想教育。 树立学习的信心， 有的学生学习成绩 不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一 两次

5、失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这 种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成 成绩低下。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与 家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对 学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学 习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班 集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的 理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使

6、家庭教育与学校 教育同步，共同培育好青少年一代。这学期由我来担任六班的班主任，我知道班主任工作是学校 工作中既重要又复杂的一项工作。 虽然有十几年的教龄，而且也当过 多年的班主任，但是来到一个新的环境，接手一个新的班级，还是感 到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇 报我对班级的管理。一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确 把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、 举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望 学生能牢记在

7、心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，只有个 别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我和贺老师联 系家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我和贺老师就对他们进 行说服、开导教育，现在这两位同学大有改观，进步不少。还有一位 女同学爱上网，我也加入到他们的好友栏里，但有时我会看到他们的 语言不够文明，在网上就是玩游戏，所以我会给他们发一些关于文学 书籍的网址，有好的文章给他们发过去，让他们在网上写一写一天的 心情、感受，建立自己的博客等，引导学生正确使用电脑。教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞 察力，然后通过细心、耐心的教育，

8、让学生体会到我们对他们的爱心， 那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，希望学生们 能在这无声的春雨中健康成长。二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。开学初，我对班级也不了解，学生对我也不适应，做什么都慢 慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃 圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解， 我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表， 对合格的一组给贴 一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘 落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给 奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的 努力，我们

9、先后五次夺得“流动红旗”。虽然次数不多，但说明我们 在进步着。三、积极参加各项活动，培养学生集体荣誉感。每项活动的对比就能看出各班的能力，同时也能培养学生的集 体荣誉感，为班争光的信念。每次活动之前，我们都要精心设计，刻 苦训练。在庆祝建国六十七周年，歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜 奖;在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖 ; 在庆祝建国六十七周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖 ; 别看这些小小的奖项，它可是班级凝聚力的体现啊 !四、因材施教，提升学生的综合素质。 为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平时 注意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不同特点，分配不 同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报 ; 生性好 动的学生看情况领水 ; 细心、认真的学生随时做书柜、浇花等日常杂 物; 号召力强，有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽 其能。在班级的管理