高中历史 第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 6.2 中国资产阶级的民主思想 新人教版选修2

1、目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,一、康有为和梁启超的民主思想 1.康有为的民主思想 (1)“托古改制”: 用“穷则变,变则通,通则久”来论证社会进行维新变革的必要。 强调中国应实行君主立宪制。 把孔子尊为变法改制的祖师,以此证明维新改制的神圣性与合理性,目标导航,预习导引,一,二,2)康有为的民主实践: 1895年领导“公车上书”后,又多次上书。 主张向西方学习,以日本明治维新为榜样。 百日维新期间,编译俄彼得变政记日本变政考等书,主张设“制度局”。 预习交流1 康有为宣传民主思想的方式有何特点?他为什么这样做? 提示:(1)特点:“托古改制”,用传统经学包装维新变法思想。 (

2、2)原因:儒家传统思想对中国影响深刻,是中国封建专制统治的理论基础;民族资产阶级具有软弱性、保守性,为减轻变法阻力,他们利用孔子的权威为维新变法制造理论依据;由康有为出身经历、文化底蕴决定,特别是由其所处时代决定,目标导航,预习导引,一,二,2.梁启超的民主思想 (1)维新变法思想显得更加激进。 (2)把张扬民权和批判封建专制紧密结合起来。 (3)主张“伸民权”和“广民智”,并主张将二者联系起来。 (4)主张大力发扬自由民主,宣传卢梭等西方启蒙思想家的学说。 3.评价 (1)君主立宪是康有为和梁启超的基本政治主张。 (2)君主立宪是资产阶级的一种政体形式,与封建君主专制有本质区别。 (3)君主

3、立宪具有一定的“民主性”,但又与民主共和有明显差距。 4.谭嗣同的维新思想 (1)特点:思想尤其激进,带有比较明显的民主革命色彩。 (2)代表作:仁学,抨击封建专制和纲常名教,目标导航,预习导引,一,二,二、孙中山的民主思想 1.形成:孙中山在进行资产阶级革命的过程中,形成了三民主义的思想体系。 2.核心:民权主义 (1)“创立合众政府”和“创立民国”都是这一思想的体现。 (2)主旨是推翻封建君主专制制度,建立民主共和国。 3.特点 (1)在对西方民主政治学习中,考虑中国实际,加以改造借鉴。 (2)在西方“三权分立”的基础上,增加“考试权”和“监察权”,形成“五权分立”的方案,目标导航,预习导

4、引,一,二,4.联系 (1)三者紧密结合,不可分割,是完整的思想体系。 (2)民族革命和政治革命是一件事情的两个方面。 (3)政治革命和社会革命也要“毕其功于一役”。 (4)三种“革命”都是从不同方面反对专制,为人民争取权利。 5.评价 (1)以建立资产阶级民主共和制度为核心,大大超越了君主立宪制。 (2)孙中山所认识和要求的民主,仍带有较大局限性,目标导航,预习导引,一,二,预习交流2 康有为和孙中山的民主思想有何异同? 提示:(1)同:都主张改变封建君主专制制度,学习西方资产阶级的民主政治制度。 (2)异:康有为主张通过改良的方式,保留君主,建立君主立宪制的国家;而孙中山则主张通过暴力革命

5、的方式,推翻清政府,建立资产阶级民主共和国,问题导学,即时检测,梁启超、孙中山民主思想的比较 活动与探究 材料一然则苟有新民,何患无新制度,无新政府,无新国家!非尔者,则虽今日变一法,明日易一人,东涂西抹,学步效颦,吾未见其能济也。夫吾国言新法数十年,而效不睹者何也?则于新民之道未有留意焉者也。若以今日之民德、民智、民力,吾知虽有贤君相,而亦无以善其后也。 梁启超论新民为今日中国第一急务 材料二许多人认为中国不适用民主政府,因为人民知识程度太低。我不信有这话人民是民国的主人。他只要能指定出一个目标来,象(像)坐汽车的一般。至于如何做去,自有有技能的各种专门人才在。所以,人民知识程度虽低,只要说

6、得出“要到那里”一句话来,就无害于民主政治。 孙中山文集关于民主政治,问题导学,即时检测,1)据材料一、材料二,分别概括梁启超、孙中山关于国民素质与实现民主政治关系的主张。 提示:梁启超认为提高国民素质是当务之急,先培养“新民”,再建立民主政治;孙中山认为国民素质低下无碍实行民主政治,可以先建立民主政治,保障民权。 (2)梁启超与孙中山的上述观点本质上对立吗?结合所学知识说明理由。 提示:不对立。 理由:两者都代表民族资产阶级的利益;都是为了实现民主政治,推动社会变革,顺应时代发展潮流。 (3)梁启超与孙中山的民主思想主要不同之处在哪里? 提示:梁启超主张通过改良,建立君主立宪制政体。孙中山主

7、张通过民主革命建立民主共和政体,问题导学,即时检测,维新思想与革命思想的异同 1.不同点 (1)维新思想: 把西方资本主义的政治学说同儒家思想相结合,在维护孔子的名义下,批判封建的因循守旧思想;维护清朝的统治,改变的只是专制主义;用改良的方式建立君主立宪的政治体制。 (2)民主革命思想: 革命派直接以西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说为思想武器,宣传资产阶级民主主义思想;不仅要改变封建主义,而且要推翻清王朝统治;用暴力革命的方式建立资产阶级民主共和国。 2.相同点:都用西方资产阶级的政治学说反对封建主义,用资产阶级的政治体制取代封建专制;都侧重介绍、宣传政治主张,对封建思想没有进行彻

8、底批判,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,1.康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容,其中最主要的是() A.民主共和思想B.三权分立思想 C.君主立宪思想D.人文主义思想 解析:康有为的包括维新思想在内的民主思想以君主立宪思想为主要内容。 答案:C,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,2.胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣,其功在革新吾国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了 () A.民主科学,自由平等 B.民主共和,主权在民 C.托古改制,变革维新 D.开设议院,变法图存 解析:A项是新文化运动的指导思想和口号,B项是资产阶级革命派的主张,C项是康有为思想的特

9、点,D项是梁启超的思想主张。 答案:D,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,3.20世纪初,某乡绅赋新年杂咏一诗:“新制初更阳历年,家家彩胜斗喧阗,宜春帖子多新样,大半三民对五权。”该诗反映了() A.西方文化改变了中国传统文化 B.孙中山民主思想对社会生活的影响 C.守旧势力对近代文化的抵触 D.封建思想的统治地位被动摇 解析:从诗词中“阳历年”“三民对五权”可以看出,这是孙中山的民主思想及其领导的辛亥革命对民众社会生活产生了一定的影响。 答案:B,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,4.在清末,革命派与维新派的根本分歧在于() A.对西方列强的态度 B.是否实行“平均地权” C.政

10、体变革的方式和目标 D.是否推行议会制度 解析:A、D两项为两派的共同点;B项为革命派的主张,但不是两者的根本分歧;故正确答案为C项。 答案:C,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,5.阅读下列材料,回答问题。 材料一今试举卢梭民约之大经大法而列之:(甲)民生而自由者也,于其群为平等而皆善,处于自然,则常如此(丙)群之权利,以公约为之基;战胜之权利,非权利也。 严复评议 材料二卢氏(卢梭)之言,药也;伯氏(卢梭学说反对者)之言,粟也。痼疾既深,固非恃粟之所得瘳(病愈)。然药能已(治愈)病,亦能生病,且使药证相反,则旧病未得豁,而新病且滋生。故用药不可不慎也。 梁启超新民丛报(1903年) (1)材料一中严复认为卢梭的主要思想有哪些?(不得摘抄材料原文) (2)据上述材料并结合19世纪末