XX高中副校长年度述职报告

1、XX高中副校长年度述职报告时间匆匆， 20xx 年如白驹过隙般滑过，履职凤城高中副校长一 年以来，我始终坚持认认真真工作，踏踏实实做事，清清白白做人， 坚持原则，无私奉献，较好地完成了各项工作任务。现就本年度工作 和履职情况述职，不妥之处，敬请批评指正 :一、以身作则，加强学习，理念在问道中不断创新。1 、端正思想，坚持原则，重师德修养。工作中我自觉遵守工作 纪律，以身作则。我始终坚持廉洁奉公，以身作则，坚持以学生利益 为先，竭尽全力为师生着想，全身心地为学校、学生和教师的发展和 生活服务。 同时加强政治与理论学习努力提升自己的政治素养。 摆正 自己的位置，本着对学校负责，对教师负责、对学生负

2、责的工作态度， 做好自己的本职工作。2 、坚持学习，加强对外交流，不断提升管理水平。过去的一年 是我任职副校长的第一年， 各项工作正处在摸索阶段， 我经常向经验 丰富的教师交谈，向老领导请教，与同事交流。教学中，积极参加教 研组的活动， 不断更新自己的教学观念。 工作中加强管理知识学习和 培训，提高自己的管理能力。 一年来参加了学校统一组织的北京高端 研修，参加了中育教育组织的西部地区中小学校长研修班， 到牟平一 中蹲点学习，几次交流学习机会我十分珍惜，认真学习，聆听了教育 大家的教育思想， 参观了全国著名中学的校园文化建设， 学习了知名 校长的办学理念和先进经验，撰写了几万字的学习心得问道，

3、受 益匪浅。3 、工作角色得到了转变， 基本完成了从团委书记到副校长一职 的角色转变，努力由教师和学校中层管理人员转变成时代所需要的学 校经营者和管理者， 在平时的工作中不断总结自己的工作得失， 勇于 自我批评。 管理经验进一步提升， 处理问题的视角和能力有的较大提 升。二、勇挑重担，求真务实，能力在求索中不断提高。自 xx 年 9 月 8 日至 20xx 年 7 月初，我一直在凤城高中南校区 主持工作， 管理着这里 300 多注册凤城高中学籍的学生， 我和一起来 这里的其他五位同事 : 陈刚书记、张家滢主任、何爱亭老师、吕爱东 老师、马丽娟老师克服种种困难，圆满完成了学校交给的重大任务。 在

4、这里工作一年来，生活相当艰苦，每天的午餐、晚餐我们都是搭伙 做饭，环境破旧，冬冷夏热，生活条件十分艰苦，但我们苦中作乐， 虽然只有五六个人， 但我们形成了一支团结实干的工作团队， 竖起了 凤城高中老师特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能创新的 旗帜，学生学习基础普遍较差，管理难度相当大，还要与综合高中领 导、老师协调相关工作，中间克服了师资短缺、学生厌学逃课、临返 校前学生分流动员、 严格组织考试、 按照分流意愿组织返校入班等各 项工作，各个环节我提前预案，周密计划，步步落实，每项工作均高 标准顺利完成， 得到了所有学生及其家长的高度认可， 学校及教育主 管部门也十分满意。一年下来，我受

5、锻炼不少，学会了在困难条件下 如何创造性地开展工作，如何借力发力，如何化被动为主动，如何带 好一支队伍，打下一片天地，竖起一面旗帜。也十分感谢几位同事的鼎力配合以及综合高中领导、 老师的倾力协助， 凤城高中南校区也随 着我们工作使命的完成终结了短暂的历史，以后或许再也无人复制。20xx 年 8 月底，学校安排我除分管团委学生处工作外，分管新 高二级部也就是 xx 级全面工作。也又是一个极大地挑战。新高二学 生 3300人， 40个教学班， 120位教师，这也是凤城高中建校史上规 模最大的一个年级，平均每班 80 多人，学生数量大倒在其次，三限 生多，问题学生多，原来的级部管理中也存在诸多问题，

6、老师们怨言 也较多，尖子学生成绩有所下滑，教学任务也相当重。近几年来，由 于工作需要， 我一直在学生管理岗位上工作， 一直未在教学岗位和教 师管理岗位上锻炼，经验少之又少，任务摆在了我的面前。我多方调 研，认真思考，大胆决策。20xx年8月30日，我召开了高二级部全 体教师会议，会议主题是 : 积极行动、有所作为、打造风清气正的和 谐级部。会议的开场白就让老师们耳目一新，掌声不断，赢得了老师 们的初步认可。 接下来的工作环环相扣， 也克服了种种不可预料的困 难。统一年级主任、级部主任、级部成员的思想，改变不良的工作作 风，克服师资短缺的困难， 矫正教学中心点和关键点，大力推进集体 教研，增强级

7、部工作的规范性、有效性，解决遗留的 自由人 难题， 召开家长会，处理老师、学生各类应急性问题，建立工作机制理顺工 作关系，优化尖子生培养措施，调整教师考核方案，问题层出不穷， 工作连连不断，但好在也一一解决，还算顺利。整体来说，半年来高 二级部的工作思路是清晰的，责任是明确的，措施是有力的，在实践中我的工作能力也得以提高。 所有成绩的取得都是我们全体教师凝聚 的力量，努力的结果，智慧的结晶。三、存在的不足1 、工作的主动性还不够，初涉教育教学管理，经验不足，未能 大胆地创新的开展工作。 在平时的学校管理工作中， 工作还不够细致， 方法还缺乏灵活性。2 、如何有效发挥副校长岗位的作用和当好校长的助手， 推动班 子工作合力的有效形成， 以及解决当前学校管理过程中反馈出来的问 题，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得我深思的问题。3 、在工作实践中反思不够，缺乏耐性。个别问题处理时不够冷 静，导致部分同事误解，影响工作合力。一年来，