世界史通史复习

1、世界近现代史,历史分期,一、手工工场时期 （14、15世纪18世纪中期,2、电气时代（第二次工业革命）（19世纪中期20世纪初,1、蒸汽时代 （工业革命）（18世纪中期19世纪中期,二、工业文明时代（18世纪中期20世纪初,四、信息时代（二战后的世界）（194521世纪初,1、一战（19141918） 2、两次大战之间（19191939） 3、二战（19391945,三、两次世界大战间的世界（20世纪初1945,世界近代史（14、15世纪20世纪初,世界现代史（20世纪初21世纪初,资本主义发展史、资本主义世界体系形成,资本主义与社会主义并存、对抗、借鉴、发展；美苏为代表,一、手工工场时期的西

2、方世界,一）总况：从中世纪向新世纪转型,1、经济,1）城市、商品经济发展；资本主义萌芽产生发展,2）新航路开辟（阅读步步高第44页一、1.,复习必修二专题五第一课笔记,3）手工工场时期，资本主义经济发展不充分,4）与工业资本相比，商业资本占优势,5）推行重商主义经济政策（奖出限入,2013广东文综38）材料 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世

3、纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。 据白银资本等,1）根据材料，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？并结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。（6分,考点】新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展,解析】“因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比”，可知13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是亚洲（注意是地区而不是国家）。16世纪欧洲

4、在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因，时间点“16世纪欧洲”恰好是新航路开辟后，故将其影响答入进去即可,地区：亚洲,原因：开辟新航路，殖民扩张，得到大量的贵金属，并在国家贸易中获得丰厚利润。（6分,2、政治,1）封建社会衰落，资产阶级力量增长 （2）资产阶级与封建势力的矛盾是社会主要矛盾 （3）早期资产阶级革命（荷、英、美、法），反封建不彻底,3、文化,1）思想,文艺复兴（1417世纪）（阅读步步高第44页 三.1.,宗教改革（16世纪）（阅读步步高第4445页 三.2.,复习选修一专题五欧洲宗教改革笔记,复习必修三专题六第二课神权下的自我笔记（文艺复兴部分,启蒙运动（1718世纪）（浪漫主

5、义）（阅读步步高第45页 三.3.,复习必修三专题六第三课专制下的启蒙、第四课理性之光与浪漫之声笔记,2013浙江文综39）17501850年是西方文明突飞猛进的重要阶段。阅读材料，回答问题。 材料一 1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成论美国的民主和旧制度与大革命，提出了许多发人深省的见解。 （1）这一阶段前，西方已开始变革。试列举1416世纪意大利、16世纪德国和17世纪后期英国出现的变革事件，并分别概括其历史意义。（9分,解析】第（1）题与材料无关，重点考查所学知识。通过此题考查17501850年间西方文

6、明突飞猛进的背景。1416世纪意大利、16世纪德国和17世纪后期英国出现的变革事件分别指文艺复兴、宗教改革、光荣革命,文艺复兴，把人性从宗教的束缚中解放出来,宗教改革，将人们从神权的的统治中解放出来,光荣革命，英国向君主立宪制转变,2012安徽文综卷37）材料一 欧洲文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，决非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。 摘自董小燕西方文明：精神与制度的变迁,1）结合所学知识分析材料一中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么？（6分,解析】（1）文艺复兴最早出现在意大利的社会条件：意大利最早出现资本主义萌芽，形成中

7、的资产阶级利用古希腊罗马文化反对封建教会；宗教改革最早出现在德国的社会条件：四分五裂的德国成为教会剥削最严重的地区；启蒙运动中心出现在法国的社会条件：资本主义经济发展与欧洲大陆封建统治最森严的矛盾,1）意大利最早出现资本主义萌芽，古典文化遗存丰厚； 德意志处于四分五裂的状态，罗马教廷的精神控制与经济掠夺； 法国资本主义经济发展程度较高，典型的君主专制激发了资产阶级的强烈反抗,材料二意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要，每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤

8、奋劳作与成功来证明自己是上帝的“选民”。启蒙运动时期，法国有学者认为，经济也存在一套自然法则，那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好,概括材料二的基本观点及其共同精神。（8分,解析】关键信息：“财富的日益增长”“经济生活的需要”“现世的勤奋劳作与成功”“当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。”概括即得。这些观点都体现了对人和人的价值的尊重，即人文主义,鼓励追求财富； 主张适应现世生活，提倡个人奋斗； 反对政府干预经济。 人文主义,2012北京文综卷40）欧洲中世纪时，地图主要由神职人员绘制，当时欧洲的世界地图千篇一律；基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、

9、地中海和顿河呈“T”字型，把世界分割为欧亚非三部分。中国古代地图大部分由官方或士大夫绘制，主要用于日常行政事务管理和作为读史的辅助工具，在中国古代绘制的世界地图中，中国占据绝大部分图幅，政区表现较为准确，中国疆域外则绘制简略，严重失真,1）阅读上面材料，结合所学，分别指出欧洲中世纪和中国古代地图的功用。（4分）说明两种地图所反映的社会思想背景。（4分,欧洲中世纪地图主要用于宗教 宣传； 中国古代地图主要用于世俗事 务,欧洲中世纪地图反映出当时基督教神权思想居于社会统治地位； 中国古代地图反映出中国中心论的思想,2012上海单科卷40）伏尔泰眼中的中国 旅行者们，尤其是传教士们，都认为到处看到的

10、是专制制度。这些人从表面现象判断一切：看到一些人跪拜，便认为他们是奴隶，而接受人们跪拜的那个人必定是1.5亿人生命财产的绝对主宰，他一人的旨意便是法律。可实际情况并非如此。人类肯定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才被录用。如果说曾经有过一个国家，在那里人们的生命、名誉和财产受到法律保护，那就是中华帝国,中国人最深刻了解、最精心培育、最致力完善的东西是道德和法律。儿女孝敬父亲是国家的基础。在中国，父权从来没有削弱。一省一县的文官被称为父母官，而帝王则是一国的君父。这种思想在人们心中根深蒂固，把这个幅员广大的国家组成一个大家庭。他们的孔子不

11、创新说，不立新礼；他不做受神启者，也不做先知。他是传授古代法律的贤明官吏。我们有时不恰当地【把他的学说】称为“儒教”，其实他并没有宗教，他的宗教就是所有皇帝和大臣的宗教，就是先贤的宗教。孔子只是以道德谆谆告诫人，而不宣扬什么奥义。世界上曾有过的最幸福、最可敬的时代，就是奉行孔子的律法的时代,1）伏尔泰对中国文明的描绘主要以什么时代为依据？说明判断的理由。（4分,解析】依据材料中旅行者们，尤其是传教士们的身份，推测出伏尔泰描绘的中国文明的时代,1）明清时期。 因为西欧传教士大批进入中国是在明清时期。 中国人口是在明清时期过1.5亿的,2）根据材料，概述伏尔泰笔下的中国形象。（6分,解析】材料中“

12、官员必须经过好几次严格的考试才被录用”，是对科举制度的赞同；“人们的生命、名誉和财产受到法律保护”，说明中国有较完善的法律；“中国人最深刻了解、最精心培育、最致力完善的东西是道德和法律”，对中国伦理道德和法律的赞美；儒教不是宗教，更加理性,中国的君主和政府很开明，有完备的官僚选拔体制； 中国有完善的法律，法律是建立在良好道德基础之上的； 中国尊崇孔子学说，没有宗教迷狂,2011海南单科28）材料一 国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体、拥有者和行使者。主权“是完全绝对的、神圣的、完全不可侵犯的”。主权“永远不可转让；并且主权者既然只是一个集体的生命，所以就只能由他自己来代表本人”；“

13、正如主权是不能转让的一样，同理，主权也是不能代表的。”人民主权只能通过直接民主实现。如果任何人拒不服从公共意志，全体就要强迫他服从，“这即是说，人们要迫使他自由”。 摘编自卢梭社会契约论,1）根据材料一，概括卢梭人民主权思想的主要内容。（4分,解析】回顾所学相关知识，结合关键词 “自己来代表本人”“直接民主”“ 公共意志”等来概括、组织答案,国家主权属于全体人民； 人民主权至高无上，不可分割、转让与代表； 人民主权只能通过直接民主实现； 个人服从公共意志。（4分,材料二 “人民主权的原则是无可争议的”，但“主权只是一个有限的和相对的存在”。 “如果你确信人民主权不受限制，你就等于随意创造并向人

14、类社会抛出了一个本身过度强大的权力，不管它落到什么人手里，它必定构成一项罪恶。” 18世纪英国政治理论家伯克说：“我相信，如果卢梭还活着，在他短暂的神志清明时刻，一旦看到他的思想引起那么疯狂的实践后果（指法国大革命中的“雅各宾派专政”），他一定会吓昏过去。” 摘自贡斯当古代人的自由与现代人的自由等,2）根据材料并结合法国大革命的史实，从理论和实践两个方面评价卢梭的人民主权思想。（8分,解析】理论上应从反封建的角度作答，实践上应结合当时相关的资产阶级革命和资本主义国家实施的革命主张和民主制度来验证。在论证其积极作用的同时，应提及其局限性，如雅各宾派专政过激政策、直接民主在近现代人口大增的情况下不具有可行性等,理论上：否定了君权神授和君主主权理论；启蒙了民主平等思想。“人民主权”概念具有模糊性和抽象性，有时可能导致对个人自由权利的侵犯；在近现代，直接民主不具有全面实施的可行性。（5分,实践上：法国大革命的重要思想来源，但雅各宾派专政过激的一面也与之有密切关系。（3分,2）近代科学（阅读步步高第45页 四.,哥白尼、伽利略及牛顿力学 早期生物学成果（林耐、哈维,3）文学艺术（古典、启蒙、浪漫,4、与东方关系,1）早期殖民扩张（掠夺财富、资本原始积累；灾难和破坏,2）对中国（明清之际）西学东渐，台