下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、家长开放日活动方案、家长开放日目标:1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、 课程特色、 教学过程的良好渠道。 是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大 门。2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是 搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保 育工作的发展。3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开 放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动, 以提高活动质量, 实现活动目 标;另一方面, 教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式, 推测其家 庭教育方式,从而给予有针对性的
2、指导。、开放时间: 2016年 9月27日 2016年 10月18日、开放内容 : (半日活动流程 )7:508:30晨检、入厕、阅读、桌面玩具、区角、晨间谈话8:309:20早操9:209:35入厕、洗手、饮水9:3510:05集中教学活动10:05 10: 30区角活动、户外活动、户外体育、游戏活动10:30 11: 00集中教学活动11:00 11: 20入厕、洗手、介绍菜品、进餐礼仪11:20 11: 50午餐11:50 12: 05餐后散步四、各班分组教学的时间安排大一班(廖小芳)9月 27日大二班(徐海燕)9月 28日中一班 (向世春 )9月 30日中二班 (何成红 )10月 11
3、日中三班 (胡代平 )10月 12日小一班 ( 朱莲 )10月 13日小二班(谭莹)10月 14 日小三班(陈娇)10月 18日五、准备工作具体事宜:1、各位上课的老师把开放日活动的计划,在前一周上交翁老师处。(注意当天 的户外活动及区域活动的游戏)2、检查班级教育活动时间 ,由教研主任及级组长到班听课。顺序是大、中、小 班。3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题,根据主题设计环境布置,包括 班内外、本组负责的环境布置区域。及时更换幼儿作业栏等。4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。六、家长开放日活动推荐方法和建议:1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。(小班生活、
4、运动、亲子游戏,大中班学习、运动、游戏活动)2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展 阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3、提高家长的参与性,家长人手一张家长开放日活动反馈表对幼儿园的学 习活动、晨操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价。4、第一节教育活动:按照观摩课要求进行(教具、学具到位、)5、第二节教育活动最好是艺术活动,突出亲子互动,让家长和孩子共同完成一 项工作。6、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现, 7、早操:整队,队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满8、各环节衔接 (礼仪教育 ) :自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕,喝水) 常规。9、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理, 使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会, 不要当众批评孩子, 使家长能够看 到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。10、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活 动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务和填写要求。11、认真收取家长填写的开放日活动反馈意见表, 广泛收集家长
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 深度解析(2026)《FZT 64120-2025防电弧织物》
- 深度解析(2026)《FZT 50047-2019聚酰亚胺纤维耐热、耐紫外光辐射及耐酸性能试验方法》
- 统编人教版六年级语文下册古诗三首《石灰吟》教学课件
- 人教版广东地区初中八下语文期中考试真题训练-古诗词默写(学生版)
- 初中低年级语文阅读教学学生文本细读能力-基于阅读笔记与文本分析评分
- 变革型领导对员工创新行为促进作用-基于2024年研发团队领导风格与创新产出
- 2026年开封市鼓楼区社区工作者招聘笔试模拟试题及答案解析
- 三年级信息技术下册 网络文明小公民教学设计 人教版
- 2026年河池市金城江区社区工作者招聘笔试模拟试题及答案解析
- 2026年南昌市湾里区社区工作者招聘笔试模拟试题及答案解析
- 医务科依法执业自查表
- 绘本故事PPT课件之我不敢说我怕被骂
- 第9章 区域能源供能系统
- Office2021基础与应用中职全套教学课件
- (郭伯良)儿童青少年同伴关系评级量表
- GB/T 42935-2023设施管理信息化管理指南
- 江西省交通工程质量监督站试验检测中心现场检测收费项目及标准
- 热交换器原理与设计管壳式热交换器设计
- 求职OMG-大学生就业指导与技能开发智慧树知到答案章节测试2023年中国海洋大学
- 某污水处理厂自控系统工程施工方案
- GB/T 39938-2021室内电取暖地暖性能特征定义、测试方法、尺寸和公式符号
评论
0/150
提交评论