五年级第二学期第七单元舞蹈教案

1、7.舞蹈与游戏单元教学计划单元 学习 目标运动参与： 运动技能： 身体健康： 心理健康： 社会适应：单元 学习 内容韵律活动和舞蹈：儿童马步组合练习；集体舞“铃儿响丁当” 民间体育活动： 跳绳；打陀螺；滚铁环；叠罗汉；拍毽子学时学习目标学习内容教学建议反馈与调整1（1）（2）韵舞：儿童马步民间体育：跳绳（1）（2）（3）2（1）（2）韵舞：马步 组合练习 民间体育： 打陀螺（1）（2）（3）3（1）（2）韵舞：马步 表现活动 民间体育： 滚铁环（1）（2）（3）4（1）（2）韵舞：集体 舞“铃儿响 丁当” 民间体育： 叠罗汉（1）（2）（3）学时学习目标学习内容教学建议反馈与调整5教师根据教学

2、情况自行安 排单元学习评价体能知识与技能学习态度情意表现和合作精神五年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议舞蹈与游戏单元第2学时学习目的1、记住“幸福舞”的歌曲节拍和以学过的舞步。2、模仿做岀歌曲第一段舞蹈动作，体验舞姿的协调性和节奏感。3、主动大方地参与学习，表现出欢快活泼的情绪。学习1、舞蹈集体舞幸福田舞（第 段舞蹈动作）内容2、游戏：圆周接力教学提示学生舞蹈动作的准确性和节奏感教学着重练习踵趾步、跑跳步以及配合手重点难点臂动作顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清晰。1、学生站四路纵队。生问好、报告人1准数、检查服装。XXXXX2

3、、教师讲解课堂要求2、学生认真听讲，2、亘布课的内容XXXXX和任务。注意关查。7小备和任务。XXXXX分二、准备活动：XXXXX3、讲解队列练习的要3、听从指挥注意力4钟部1、队列练习： 稍息、立正、向前求。集中。4X 8拍分看齐、向前看。同上队列四路4、师生一冋练习。4、学生充分活动各 关节。2、徒手操。纵队。组织：1、组织学生学唱“幸1、跟着教师学唱“幸舞蹈：集体舞一XXXXX福歌”，熟记第福歌”，熟记第幸福舞（第一段X一段歌词。一段歌词和歌3舞蹈动作）XXXXXX2、讲解、示范歌曲中曲节拍。次2、观察教师示范动第段分解舞蹈XXXXXX动作方法，并复作，说岀歌曲中16XXXXX习以学过的

4、侧踵第一段有哪些分中基X步、前踵步、跑个已经学舞步钟跳步等舞动作。动作。两人一组3本3、用口令节拍指导学互学互练几种组生练习分解动舞步动作。3、部作，重点指导学随教师口令节生练习5-7节中拍模仿分解舞分的动作。蹈动作，然后自4、在音乐伴奏下，将我模仿练习，着重练习踵趾步、第段舞蹈动作连起来练习，练跑跳步以及配习时，提示学生合手臂动作。舞蹈动作的准确4、成做操队形，手性和节奏感。拉手，随歌曲节拍边唱边舞第一段舞蹈动作， 表现出欢快活 泼的情绪。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：组织：1、教师讲解游戏1、学生认真听讲游:圆周接力要求和规则。戏规则。2、组织学生游戏“：2、学生游戏“：

5、1圆周接力”。圆周接力”。次基3、宣布比赛开始。学3、学生参与尝试比本4、教师做正确评定胜赛。负。4、学生分组组比赛。414中部/分5钟分次结一、放松；组织：1、总结本次课的情1、认真听讲，精神同上队列况。饱满。束二、小结；四列横队。2、下课。2、下课。13小部三、下课分课通过本节课学习，同学们记住“幸福舞”的歌曲节拍和以学过的舞步。后小模仿做出歌曲第一段舞蹈动作，体验舞姿的协调性和节奏感。主动大方地参结与学习，表现出欢快活泼的情绪。五年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议舞蹈与游戏单元第3学时学习目的1、熟悉歌曲节拍，记住歌词。2、体验交叉步动作，展现优美的身姿，提高审美情绪。3、积极

6、地参与舞蹈学习，愉悦身心。学习1、舞蹈：集体舞一一幸福舞（第二段舞蹈动作）内容2、游戏：冲过火力网教学提示学生表现出身体姿态端庄、优美大方教学努力做到身体姿势优美大方重点难点顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四路纵队。生问好、报告人晰。1准数、检查服装。XXXXX2、学生认真听讲，2、亘布课的内容XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。7小备和任务。XXXXX求和任务。分二、准备活动：XXXXX3、听从指挥注意力4钟部1、队列练习：3、讲解队列练习的集中。稍息、立正、向前要求。4X 8拍分看齐、向前看。同上队列四路纵4、师生一同练

7、习。4、学生充分活动各 关节。2、徒手操。队。组织：1、复习上节课所学1、自由组合小组相舞蹈：集体舞一XXXXXX的舞蹈动作，互交流，复习上幸福舞（第二段XXXXXX并及时改进动节课的舞蹈动3舞蹈动作）作。作。次XXXXXX2、讲解、示范歌曲2、观察教师示范动XXXXXX中第二段分解作，说出第二段16舞蹈动作方舞蹈动作与第分中基法，并熟记第一段舞蹈动作钟二段歌词。的区别。3本3、用口令节拍指导3、随教师口令节拍组学生练习分解模仿分解舞蹈部动作，重点指动作，然后自我导学生左右交模仿练习，着重分叉步走的动作练习踵趾步、跑方法，然后用跳步以及配合口令尝试一、手臂动作，努力二段连起来做到身体姿势跳。提

8、示学生优美大方。表现出身体姿4、成做操队形，手态端庄、优美拉手，随歌曲节大方。拍边唱边舞，做4、在音乐伴奏下， 将第一、二段 舞蹈动作连起 来练习，练习 时，提示学生 感情的表现 力。到准确协调，与 音乐合拍。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： 冲过火力网组织：1、教师讲解游 戏要求和规则。2、组织学生游戏“冲过火力网”。3、宣布比赛开学 始。4、教师做正确评定。 胜负。1、学生认真听讲游 戏规则。2、学生游戏“冲 过火力网”。3、学生参与尝试比 赛。4、学生分组组比赛。1次4/5次14分 钟中结束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四 列横队。1、总

9、结本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲，精神 饱满。2、下课。13小课 后 小 结通过本节课学习，同学们熟悉歌曲节拍，记住歌词。体验交叉步动作， 展现优美的身姿，提高审美情绪。积极地参与舞蹈学习，愉悦身心。五年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议舞蹈与游戏单元第5学时学习目的1、理解歌词与舞蹈的联系。2、能随音乐完整练习，学会用形体动作表现幸福快乐的生活和情感。3、乐于与同伴合作创编动作，提咼创新能力。学习1、舞蹈：集体舞一一幸福舞内容2、游戏：播种与收割教学加强舞蹈中各段之间的衔接。教学特别注意每段的开头和各段之间的衔重点难点接。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组

10、织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四路纵队。生问好、报告人晰。1准数、检查服装。XXXXX2、学生认真听讲，2、亘布课的内容XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。7小备和任务。XXXXX求和任务。分二、准备活动：XXXXX3、听从指挥注意力4钟部1、队列练习：3、讲解队列练习的集中。稍息、立正、向前要求。4X 8拍分看齐、向前看。同上队列四路纵4、师生一同练习。4、学生充分活动各 关节。2、徒手操。队。组织：1、分段复习前几节1、自由组合小组相舞蹈：集体舞一XXXXXX课所学的舞蹈互交流，复习上幸福舞XXXXXX动作，并及时节课的舞蹈动3改进动作。作。次XXXXXX2、请几位冋学演

11、示2、观赏同学表演，XXXXXX完整舞蹈动作对照自己找差16基其余同学观 摩，对照自己距。分组学练， 体验连贯完整分 钟中本找差距，然后 分组练习，重动作，特别注意 每段的开头和3组部点加强舞蹈中各段之间的衔各段之间的衔接。分接。3、集体在音乐伴奏3、集体在音乐伴奏下连贯完整练下连贯完整练习，熟练后相互习，练习时，讨论交流，运用队形可以有所学过的知识、技变化。启发学能，根据歌词内生运用已学过容，发挥想象，的队形、动作，|创编新的队形根据歌词内容 创编新的“幸 福歌”4、分组表演。与动作。4、以小组形式表演 创新的动作，看 哪个队舞姿优 美、队形新颖、 自我表现力强。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：:组织：1、教师讲解游:1、学生认真听讲游播种与收割戏要求和规则。戏规则。2、组织学生游戏2、学生游戏“冲1基“冲过火力网”。过火力网”。次3、宣布比赛开学3、学生参与尝试比本