会摇尾巴的狼教案

1、会摇尾巴的狼教案师：今天早晨，老师听到一个好消息，咱们学校要成立一个“小 金星”剧团，聘请老师担任团长。这节课，老师在你们当中选几名出 色的小演员，你们想参加吗？（想）可是，老师有一个录取的条件， 就是要演好课本剧会摇尾巴的狼。师：怎样才能演好课本剧呢？你有什么好办法吗？生：要背熟台词。生：要准备道具。生：表演时要有感情，不能紧张。师：同学们的方法真多，那么为了演好课本剧，你们都想知道 些什么呢？生：我想知道狼为什么会要尾巴？生：我想知道狼要尾巴时是什么样？生：狼不会要尾巴，为什么课题却是会要尾巴的狼？师：同学们动脑筋想出了这么多问题，真是好样的！你们想不 想听一听这个小故事。（想）那老师有一

2、个小小的要求：认真听，认 真看，想一想，你听明白了什么？生：我听明白了狼想让羊救它。生：我听明白了这个故事写的是狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不 上来，一只羊从这里路过，狼用花言巧语骗老山羊，而老山羊从狼的 花言巧语和硬尾巴上认出是一只凶恶的狼，而没有受骗。生：我听明白这是狼和老山羊的故事生：我明白了狼很狡猾，羊很聪明。 师：同学们可真聪明。这个故事就是我们语文中的第 14 课，请 同学们翻开书，再默读一遍，想一想，你还读懂了什么？有什么不懂 的地方提出来大家帮助解决。生：我读懂了这篇课文有有 11 个自然段。 生：我读懂了这篇课文写了狼和老山羊的五次对话。 生：我读懂了狼的本性非常凶残的。 生：我

3、不懂“花言巧语”是什么意思。 生：“花言巧语”是说好听的话，一般指坏人说的假话。 生：我不懂“轻蔑”是什么意思？ 生：“轻蔑”就是瞧不起人的意思。 师：同学们学了这么多知识，还提了很多问题，看来同学们已 经学会自己学习了。 老师恭喜你们！ 这篇课文重点写了狼和老山羊的 五次对话，你们觉得有意思吗？（有）想不想通过自己的学习理解， 读一读、背一背、演一演。（想）好，下面就以同学们以小组为单位， 用自己的喜欢方式自由地学习其中的一次对话，看那组学的得出色！（生讨论汇报） 师：同学们老师非常想知道你们学习的是哪次对话，请用手势 打给老师好吗？（生打手势）咱们按顺序从第一次开始汇报，行吗？ 哪组愿意先

4、汇报？1/2 1 2 下一页 尾页A 组：生：“狼掉进陷阱里怎么爬也爬不出来。”可以看出狼爬了很 多次，想了很多办法都没爬上来。所以狼很着急。生：我知道狼说的是假话，因为它和羊根本不是好朋友，上学期，我们学了狼和小山羊，狼欺负小山羊，还想吃小山羊呢！生：我觉得读狼说的话应该用假惺惺的哀求的语气来读，我给 大家试试。（读）生：老山羊的话应该读出疑问的语气，我来试试。（读）师：这组的同学学得很有特色，老师祝贺你们，其他同学也学 着他们他们的语气练一练。师：狡猾的大灰狼怎样才能获得老山羊的信任呢？哪组愿意接 着汇报。B 组：生：我组想给大家演一演，希望大家能给我们评议一下。（表 演）生：XXX演得好

5、，他读出了大灰狼又老实又可怜的摸样，装得 很像。生：老山羊的话应该再肯定些，我给大家读读。（读）师：老师有个问题请教同学们：老山羊看了狼几眼，同学们猜 一猜，老山羊会看到什么？会想什么？生：老山羊会看到狼的眼睛里闪绿光，它会想狗的目光没这么 凶狠，它好象是狼。生：老山羊会看到它的大尖牙，心想狗的牙没这么锋利，它不像狗。生：老山羊看到狼的爪子，心想狗的爪子不是这样尖尖的，它 好象狼。生：老山羊看到狼的硬尾巴，它会想狗的尾巴总是向上翘，它 的尾巴为什么又粗又硬呢？它可能是狼。师：同学们真聪明，所以老山羊说：“你不像狗，倒很像狼” 狼听了这句话又是怎么做的呢？C 组：生：我们想给大家有感情地读一读。

6、 生：我读狼，这一次狼还是说骗人的话，也应该带着假惺惺的 语气读。（读）生：我读羊，老山羊的话应该坚定一些，我俩给大家分角色读 一读。（读）生：我想提个问题，狼为什么要半闭着眼睛？ 生：因为狼的眼里有凶光，它怕老山羊看到。师：刚才XXX同学读大灰狼讨好的语气老师觉得还差了一点，同学们想一想，假如你就是这只掉进陷阱的大灰狼， 老师就是那只次、 聪明的老山羊，你会对我说些什么讨好的话。如果说的好，我会考虑 你上来。生：亲爱的老山羊，如果你救了我，我会把全世界都给你。 师：吹牛，不救。生：老山羊，如果你救了我， 我会把家里所有好吃的东西蛋糕、糖、苹果都送给你吃。 师：我老山羊只吃青草，不稀罕你那些破

7、玩艺，不救。 生：老山羊，我家有一块漂亮的红宝石，如果你救我上去，我 就把它送给你。师：我最喜欢宝石了，别着急，一会儿我救你。 生：我有一块宝地， 那里有很多鲜嫩的青草， 那青草吃完就长， 如果你带我出去我就带你去。师：真有这样的宝地吗？我现在就救你。 师：刚才同学们说的真好，下面同学们带着这种讨好的语气读 读大灰狼的话。生：我还能背诵，我给大家试一试。 师：你值得大家学习，同学们夸夸他。 生：嘿，嘿，你真行，我比你还行。 师：同学们学得这么好，老师提议你们男女生进行一次比赛， 怎么样？男生读狼，女生读羊，老师读旁白。看谁读得最好！ 师：（评价）男生读的不错，女生读的更好。师：大灰狼见老山羊还

8、不上当，心生一计，又想出了一个可笑 的鬼主意，是什么呢？D 组：生：我组想背一背的方式汇报。生：XXX背狼的话。XXX背老山羊的话，XXX背旁白。生：我还想给大家表演摇尾巴的动作 师：看，他表演得多买力呀，看来这摇尾巴的差事对于不会摇尾巴的人太难了。 同学们， 你们想不想看看文中的大灰狼是怎样摇尾 巴的？（课件：大灰狼摇尾巴把土都扫起来）师：如果你是老山羊， 我就是这只摇尾巴的狼， 看到此情此景， 你们想对我说什么？生：大灰狼，你太可恨了，这大好时光我还不如回家吃睡觉呢？生：这可狠的大灰狼， 闹得我肚子咕咕叫， 我得回家吃饭去了。师：同学们真棒，那么，就请同学们带着刚才指责大灰狼的语 气读读老山羊的话。（生读）师：同学们表现得真出色，这是大灰狼再也装不下去了，情不 自禁地露出本来面目，哪组愿意接着说。E 组：生：我们组想用表演的形式来汇报。生：我先给同学们表演一下大灰狼的动作， 请同学们跟我学 （