初中时态说课稿范文

1、初中时态说课稿范文说课稿简单的说就是教师为说课而准备的稿子那么下面是小编 给大家整理收集的初中时态说课稿供大家阅读参考一、教学目标学习反意疑问句二、教学重点通过教学使同学们了解反意疑问句的基本句型结构和回答三、教学难点1 、主句谓语是 think,believe,expect,suppose,imagine 等引 导的宾语从句就从句部分提问2 、陈述句部分主语是不定代词 everybody,anyone,somebody,nobody,noone 等疑问部分常用复数 they 有时也用单数 he教学程序如下：初二下学期第十单元安排了学习反意疑问句的教学内容一、说教学程序：导入新知识的学习 说设

2、计这个教学程序的基本思路和根据就初二同学们来说他们 学习了以下语法项目： be 动词（包括 be 动词的过去时）； Therebe 句型；行为动词的一般现在时； 行为动词的一般过去时； 一般将来时； （包括 Therebe 句型的一般将来时） ；现在完成时；现在完成进行时； 情态动词和祈使句因此我在讲授反意疑问句时仅仅围绕同学们学过 的以上语法项目进行反意疑问句的教学并进行反复练习具体练习作 业本（上、下）、典中点中的练习都有另外再补充一些总结性的有关 反意疑问句的专项练习加以巩固二、说练习和作业的设计 检测训练总结巩固通过做作业本（上、下）中的练习、典 中点中的练习进行训练再补充一些总结性的

3、有关反意疑问句的专项 练习进行检测加以巩固三、说板书设计：通过课件展示教学内容（以下各项教学内容） 以下分为十一个部分进行讲解反意疑问句 反意疑问句是由两部分组成的前一部分是对事物的陈述（即陈 述句）后一部分是简短的提问（即简短疑问句）中间用逗号隔开如果 前一部分用肯定句后一部分就用否定疑问句； 如果前一部分用否定句 后一部分就用肯定疑问句两部分的人称和时态要一致其回答是用 yes 或 no 来表示一、含 be（is,are,was,were） 动词的反意疑问句其句型是：句型1:主语+be+其它isn （aren ,wasn ,weren t）+ 主语?句型 2:主语 +benot+ 其它 i

4、s（are,was,were）+ 主语？ YouarefromAmerica,aren tyou?Yes,lam.No,l mnot. Itisn tverycoldtoday,isit?Yes,itis.No,itisn t. Tomwasawayyesterday,wasn the?Yes,hewas.No,hewasn t. TheGreenweren tathomelastnight,werethey?Yes,theywere.No,theywerent. MaryisreadingEnglishnow,isn tshe?Yes,sheis.No,sheisnt. Yourparent

5、saren tgoingtohaveapartythisSunday,arethey?Yes,theyare.No,theyaren t. Thegirlsweresingingwhentheteachercamein,weren tthey?Yes,theywere.No,theyweren t.注意： Therebe 句型 Thereisanoldpictureonthewall,isn tthere?Yes,thereis.No,thereisn t. Therearen tanychildrenintheroom,arethere?Yes,thereare.No,therearen t

6、. Therewasn tatelephonecallforme,wasthere?Yes,therewas.No,therewasn t. Therewereenoughpeopletopickapples,weren tthere?Yes,therewere.No,thereweren t.二、行为动词的一般现在时的反意疑问句 其句型是：句型 1: 主语+动词原形 +其它 don tI(you,we,they)?句型2:主语+don t+动词原形+其它dol(you,we,they)?句型 3: 主语+动词第三人称单数 +其它 doesn the(she,it)?其句型是：句型1:主语+w

7、ill+动词原形+ 其它won t+主语? YouoftenwatchTVintheevening,don tyou?Yes,ldo.No,ldon t. Thestudentsdon tstudyhard,dothey?Yes,theydo.No,theydon t. MarystudiesChi nesehard,does n tshe?Yes,shedoes.No,shedoesn t. Theboydoesn toftengotoschoolbybike,doeshe? Yes,hedoes.No,hedoesn t. Thefirstclassbeg in sateight,does

8、 ntit?Yes,itdoes.No,itdoesn t.三、行为动词的一般过去时的反意疑问句其句型是：句型1:主语+动词过去式+其它didn t+主语？句型2:主语+didn t+动词原形+其它did+主语？ YouwatchedTVIastnight,didn tyou?Yes,ldid.No,ldidnt. Jim sparentsdidn tgotoHongKonglastmonth,didthey?Yes,theydid.No,theydidn t. Therainstopped,didn tit?Yes,itdid.No,itdidn t. Mr.Clarkedidn tbuya

9、car,didn the?Yes,hedid.No,hedidn t.四、一般将来时的反意疑问句 句型2:主语+won t+动词原形+其它will+主语？ Theboyswillplaygames,won tthey？Yes,theywill.No,theywont. Itwon tstopraining,willit?Yes,itwill.No,itwon t. Mr.Smithwillvisitourschool nextweek,w onthe?Yes,hewill.No,hewon t.注意： Therebe 句型的一般将来时 Therewillbeabasketballmatchto

10、morrow,won tthere?Yes,therewill.No,therewont. Therewon tbetoomuchpollutioninthefuture,willthere?Yes,therewill.No,therewont.五、现在完成时的反意疑问句其句型是：句型1:主语+have+动词过去分词+ 其它haven t+ 主语?句型2:主语+haven t+动词过去分词+其它have+主语？句型3:主语+has+动词过去分词+其它hasn t+主语？句型4:主语+hasn t+动词过去分词+其它has+主语？ YouhavebeentoShanghaibefore,have

11、n tyou?YesIhave.No,Ihaven t. Youhavent.tbeentoShanghaibefore,haveyou?YesIhave.No,Ihaven 句型 2:主语+情态动词否定形式 +动词原形+其它情态动词 +主t. Jackhasntdonehishomework,hashe?Yes,hehas.No,hehasn t.六、现在完成进行时的反意疑问句其句型是：句型1:主语+havebeen+动词现在分词+其它haven t+ 主语?句型2:主语+haven tbeen+动词现在分词+其它have+主语？句型3:主语+hasbeen+动词现在分词+其它hasn t+

12、主语？句型4:主语+hasn tbeen+动词现在分词+其它has+主语？ Youhavebee nskati ngforfivehours,have ntyou？Yes,Ihave.No,Ihaven t. Youhaven tbeenskatingforfivehours,haveyou？Yes,Ihave.No,Ihaven t. Bobhasbee ncollect in gkitess in ce1999,has nthe？Yes,hehas.No,hehasn t. Bobhasn tbeencollectingkitessince1999,hashe？Yes,hehas.No,h

13、ehasn t.七、含有情态动词的反意疑问句其句型是：句型 1:主语+情态动词+动词原形+其它情态动词否定形式+主语？ 语? YoucanspeakFrench,can tyou?Yes,lcan.No,lcan t. Theycan tunderstandme,canthey?Yes,theycan.No,theycant. Anncouldswimwhenshewassix,couldn tshe?Yes,shecould.No,shecouldn t. Thestude ntsmuststudyhard,must n tthey?Yes,theymust.No,theyneedn t.注

14、意：Youmustgohomenow,needntyou?Yes,Imust.No,Ineedn t.八、祈使句用于反意疑问句中 这种类型较特殊前一部分是祈使句后一部分是肯定疑问形式回 答也较灵活句型1:Letme+动词原形+其它shallI?Letmeopenthedoor,shallI?Yes,please.No,thanks.句型2:Let s+动词原形+ 其它shallwe?Let sgoforawalk,shallwe?GoodideaSorry,Ican t.Letsgoandlistentothemusic,shallwe?句型 3:Letus+ 动词原形 +其它 willyou

15、?Letushaveareat,willyou?Letuswaitforyouinthereadingroom,willyou?句型 4: 其它形式的祈使句 willyou? Comeintotheclassroom,willyou?OK. Pleasebecareful,willyou?九、值得注意的是有时英语的谓语动词并不用否定式（即没加 上 not ）而是用上了“ never,little,few,hardly,nothing,nobody ”等 词这时该陈述句也属于否定句因此反意疑问句的后半部分应用肯定 疑问式 YouhaveneverbeentoBeijing,haveyou?Yes

16、,Ihave.No,Ihavent. Mr.Fathasfewfriendshere,doeshe?Yes,hedoes.No,hedoesn t. Thereislittlemilkinthebottle,isthere?Yes,thereis.No,thereis nt. Hecoulddonothing,couldhe?Yes,hecould.No,hecouldn t. 十、主句谓语是 think,believe,expect,suppose,imagine 等引 导的宾语从句就从句部分提问Idontthinkheisbright,ishe?Webelieveshecandoitbet

17、ter,cantshe?十一、陈述部分主语是不定代词 everybody,anyone,somebody,nobody,noone 等疑问部分常用复数 they 有时也用单数 heEveryoneknowstheanswer,dontthey?(doeshe?)Nobodyknowsaboutit,dothey?(doeshe?)一、说复习内容1 、动词时态的重要性 知道动词是句子的脊梁动作发生的时间不同它们在英语中的表 现形式也不同使英语句子变得生动而富有生命力这就是动词时态同 学们只有通过了解正确的时态才能把单词、 短语连成一体形成活生生 的句子从而组成有生命力的篇章因此动词时态在英语语法

18、中具有不 可动摇、不可替代的位置是英语语法中的基础初中阶段应了解的时态 共有八种即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过 去进行时、过去将来时、现在完成时和过去完成时；而本节课复习的 是：一般现在进、一般过去时、现在进行时、过去进行时四种也就是 两个一般时态两个进行时态2 、复习目标本节课的复习目标如下：A ：知识目标1) 了解动词的三种基本形式 ( 动词的第三人称单数、 过去式、 现 在分词)2) 了解四种基本时态的概念、结构及基本用法B ：能力目标通过在练习中比较学习学会如何分析句子的时态并能正确运用 基本时态写出语法正确的句子和篇章C: 情感目标在学习过程中培养同学们克服困难的决心和勇气培养互助互学 的美德增进同学间的友谊3 、复习重点和难点四种基本时态的概念、结构及用法；教学难点为如何区别四种 基本时态二、说同学们由于各个时态都是在以前各个单元教学中分散学习的那时很多 同学还是学得不错满脸是笑但后来由于时态的不断增加和其他语法 的不断出现同学们困惑了随着时间推移所产生的遗忘使同学们对各 种时态产生了混淆主要是时态名称和结构容易张冠李戴同学们困惑 了畏惧了越学越不会那麽怎样使同学们对基本时态清清楚楚明明白 白通过复习对同学们进行查漏补缺巩固提高让他们都笑