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文档简介

1、学习好资料欢迎下载地球我的家（一）教材简析地球我的家是大班社会下半学期教材中第 4月份的一篇教案，它用人们污染 环境的场景和保护环境，来启发幼儿联系自己的生活，体验对地球的情感。根据相关资料，理解教材中介绍的科学知识。还要加强幼儿之间的合作，做到互相交流，有问题 共同探究，通过集体努力，加深对教材的理解。本课从人类生存的角度介绍了地 球的有关知识，阐明了人类生存“只有一个地球”的道理，教育我们要精心保护这 唯一可以赖以生存的美丽星球。让幼儿在感受了地球母亲的温暖、 理解了污染的 可怕后静下心来好好考虑“该怎么办的问题”，怎样去保护地球的生态平衡。（二）教学目标1、知识目标：了解地球的特点，地球

2、上有限的资源及人类不加节制地开采对地球产生的危害。2、能力目标：培养幼儿初步的探究能力和搜集、运用资料的能力。3、情感目标：激发幼儿珍爱地球、善待地球的情感，从小树立环保意识。（三）教学重难点初步了解环境污染是当前地球所面临的重大问题， 理解人与动物、植物要和谐相 处的重要性，树立对环境忧患的意识。（四）教学过程 一、谈话形式导入：1.今天，老师带来了一些小朋友旅游时的照片。（看 ppt）2这么美丽的环境就在我们的地球上，看 （漂亮的地球图片，手指 图片）就是这里。3. 小朋友知道地球在哪里？（幼儿回答）4. 我们一起看看地球到底在哪里？（视频：银河系）视频看完提问：这么大的银河系，为什么我们

3、只能生活在地球上呢？（幼儿回答）教师小结：因为只有地球上有我们赖以生存的阳光、 空气、水二、但我们生存的地球已经遭到了人类的破坏。（图：污染的地球）师：地球怎么了？（幼儿回答）为什么？（追问）从哪里看出来的？ 讨论：你们观察的真仔细。那么这些做法对我们的地球有什么危害？ Ppt总结：根据小朋友讨论结果，我们把这些污染分成三大类：1）我们一起看看水污染的现象：水污染（图片），教师：我们有好的方法解决吗？可以有什么发明减 少水污染?2）解决了水污染，那我们一起看看另外一种现象：空气污染（图片），汽车对空气污染很严重，但是汽车又给我们带来很多的方便，我们想办法怎样减少汽车尾气的排放？3）解决了空气污染，那我们一起看看另外一种现象：滥砍滥伐（图片）：如果没有了森林，小动物们会怎样？（濒临灭绝的图片）由于人类过渡的砍伐森林，这些动物已经濒临灭绝了，我们来想想办法，来拯救动物的家吧！三、教师小结：小朋友，你们太棒了，想出了那么多办法来拯救我们的地球，其实在我们身边还会发现一些小的不好的现象，我们会看到乱扔垃圾、烟头、随地吐痰，看到这种现象，你会怎样做呢？四、活动延伸：老师知道，你们爱自己的幼儿园。那么，我们今天去做“环保小卫士”，大家一起加入吧！看！

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