高中语文 如何设立分论点 新教版必修1

1、如何确立议论文的分论点,议一议,以“读书是快乐的事”为中心论点，确立的三个分论点： 1.读书可以增长知识，充实头脑，一乐。 2.读书是一种高雅的精神活动，二乐。 3.读书可以提高素养，陶冶情操，三乐,分论点： 1.读书能使人解脱烦恼，振作精神。 2.读书能使人获得丰富的知识，高度的智慧。 3.读书能使人热爱生活，热爱工作。 4.读书能使人树立远大理想，培养高尚情操,议一议,1“扣得住”，所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题，分论点的设置要围绕中心论点展开。 2“分得开”，所列的几个分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。 3“排得顺”，所列的几个分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎

2、情理,分论点表述的要求,确立分论点的方法,例1 以“答案是丰富多彩的” 为中心论点而得到的三个分论点,世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。 看问题的方法、看问题角度不同，因此答案是丰富多彩的。 评判事物的标准尺度往往不同，因此答案是丰富多彩的,一）追问原因法问几个“为什么,把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系，因此，运用因果分析法形成分论点是议论文写作中使用得较多的一种方法,就是解决论证中的“怎么办”的问题，提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往

3、往就是文章的分论点。采用“追问办法法”提炼分论点，也必须先确立中心论点,二）追问办法法问几个“怎么办,例2 围绕“怎样学会欣赏别人”（中心论点）提出解决问题的三个具体做法（亦即三个分论点）： 1.学会欣赏别人，要求自己有坦荡的胸怀、虚怀若谷的作风； 2.学会欣赏别人，就是要努力发掘别人身上的闪光点，学习并借鉴； 3.学会欣赏别人，就是要互帮互学，取长补短，共同提高,答案是丰富多彩的” 1.在思维领域，正因为答案的丰富多彩，才有那么多发明创造，才有“百家争鸣”的局面； 2.在文学艺术领域，正因为答案的丰富多彩，才有风格的多样、创作方法的多样，才有“百花齐放”的绚丽多彩； 3.在经济领域，正因为答

4、案丰富多彩，我们经济才繁荣，社会生活才丰富多彩,就是以中心论点为前提，去推想在这个前提下将会产生的结果（意义、价值、影响,三）追问结果法问几个“会怎样,看论题或中心论点所涉及到的人、事、物。然后补出来或者具体列举出来，即成为分论点,四）追问对象法问几个“是什么,例3 “珍惜拥有”为中心，设立的三个分论点： 1.珍惜拥有的亲情。 2.珍惜拥有的友情。 3.珍惜拥有的爱情,五）对比法,将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点,例4 以“如何估价自己 ”为论题的分论点： 正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进； 过高地估价自己，

5、瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前,课堂训练,以“拆除心墙”为论题，设置分论点,1.从“是什么”的角度,设置分论点： （总）家庭成员，师生，朋友之间都会有隔阂，有阻挡的心墙，应当设法拆除。 （分）子女与父母之间的鸿沟是心墙。 学生与老师之间疏远的距离是心墙。 朋友与朋友之间深深的误解是心墙,从“为什么”的角度,设置分论点： 例一:（总）我始终相信，拆除彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞天。（带来的效果） （分）拆除心墙，我们可以感悟无私的亲情。 拆除心墙，我们可以感知真挚的友情。 拆除心墙，我们可以感受忠贞的爱情,例二:（总）人有适当的戒备之心是理所当然的，但对于人与人之间的心墙，我

6、们应该坚决说：“不”！（存在的危害） （分）首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。 其次，心墙的存在间接影响了社会风气。 再者，心墙还使人看不到社会光明的一面,从“为什么”的角度,设置分论点,例一：（总）怎样才能拆除心墙呢？ （分）拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，宽容待人。 拆除心墙，我们应该抛开自私，坦诚待人。 拆除心墙，我们应该抛开虚伪，真诚待人,从“怎么办”的角度,设置分论点,例二（总）怎样才能拆除心墙呢？ （分）拆除心墙，需要抛弃自私。 拆除心墙，要懂得换位思考。 机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法,从“怎么办”的角度,设置分论点,例一： （总）用砖堆砌起来的墙是可以拆除的，其实人与人之间的心墙也一定可以拆除。 （分）心墙阻隔着人与人之间的交往。（反面） 拆除心墙，人与人之间才能和睦友好相处。（正面） 拆除心墙，我们需要爱。 拆除心墙，我们需要沟通,综合式,例二： （总）心墙如果已经建立起来了，请你们拆除心墙。 （分）拆除心墙，是人与人能够和睦相处的前提。（正面） 不拆除心墙，你损失的不只是一个朋友，更可能危及自身的利益。（反面） 拆除心墙要从自己做起。 拆除心墙要有一定的技巧,综合式,1. 注意将论点放在恰当、醒目的位置。中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段