VB教案课程全套

1、视EW ISd）格式调试运行查询工具外播程序窗口 帮助00站* i UA % K A幻關酉1姑咎处區詡Y：0, 0芒祈g5 x &240课题第1课vb开发环境简介教学目标1、知识目标:了解程序设计的一些术语熟悉vb开发环境掌握启动与退出 vb的方法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。授课课时4个课时教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点认识vb开发环境教学难点Vb界面中各部分的功能教学过程一、导入新课（提问法）1、教师提岀疑问：如何打开并关闭vb

2、程序，从而导入课题？软件开发是一门新兴的朝阳产业，而期中程序设计就是它的最基础部分，这学期我们 通过学习vb来掌握程序开发。二、讲授新课（讲授演示法）1、启动与退岀 vb1.1 启动vb:桌面上双击快捷图标，执行“开始程序microsoftVisual basic 6.0中文版命令。教师讲解，有以下四种启动方式。方法1.使用“开始”菜单的“程序”命令；方法2.使用“我的电脑”图标，找到“ vb6.exe ”并双击它；方法3.使用“开始”菜单的“运行”命令； 方法4.利用快捷方式。1.2 退岀vb :执行文件退岀 命令，点击标题栏的关闭按钮2、认识vb工作环境Vb工作环境包括：标题栏、菜单栏、常

3、用工具栏、工具箱以及窗口。教师讲解，有以下两种退出方式。1“文件”菜单 “退出”2、Alt + Q系统将提示是否存盘，根据需要回答“ Y /“ N ”3、设置vb工作环境用户可以根据自己需要对 vb程序进行相关设置，执行“视图”菜单中的命令，可以打开或 关闭相应的窗口。4、运行示例程序演示“泡沫”、“飞舞的蝴蝶”、“计算器”。形成性测试1把vb工具箱中的每个控件的英文名对应的中文名标注岀来小结本课我们主要学习 vb程序的基本知识：一、启动与退岀 vb二、认识vb工作环境Vb工作环境包括：标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。板书设计第一课vb开发环境简介一、认识vb二、演示示例程序作业练

4、习课后反思课题第1课vb开发环境简介课类信息技术教学目标1、知识目标：了解程序设计的一些术语熟悉vb开发环境掌握启动与退出 vb的方法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、如何打开并关闭vb程序导入新课软件开发是一门新兴的朝阳产业，而期中程序设计就是它的最基础部分，这学期我们通过学习vb来掌握程序开发。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点认识vb开发环境教学难点Vb界面中各部分的功能教学过程一、上机练习二、知识点补充1、程序设计语言：

5、机器语言，汇编语言和高级语言2、visual basic :可视化basic语言。编写程序时，可以通过鼠标操作用控件组成程序的窗口界面， 然后再编写相应的程序代码。形成性测试1、把vb工具箱中的每个控件的英文名对应的中文名标注岀来小结本课我们主要学习 vb程序的基本知识：一、启动与退岀 vb二、认识vb工作环境Vb工作环境包括：标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。板书设计第一课vb开发环境简介一、认识vb二、演示示例程序作业P课后反思课题第2课编一个简单的程序课类信息技术教学目标1、知识目标：熟悉标签控件、命令按钮控件熟悉修改控件属性的基本方法学会测试程序并掌握生成可执行文件的操作2、

6、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、如何打开并关闭vb程序导入新课教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点学习vb程序设计的一般步骤教学难点标签控件、命令按钮控件上节课我们了解了 vb的相关知识，这节课我们进入实战，来具体编写一个程序。教学过程一、分析示例程序“欢迎”该程序由一个标签控件，一个命令按钮控件组成二、编写“欢迎”程序1、设计程序界面1.1创建新工程1.2设计窗体：一个标签控件，一个命令控件2、修改对象属性对象属性属性值Form1

7、（名称）欢迎Label1Capti on你好，欢迎学习程序设计Comma nd1Capti on退岀3、编写代码Private sub comma nd1_click()EndEnd sub4、调试并保存程序5、生成可执行文件形成性测试1、编写一个“自我介绍”的程序这节课我们学习了 vb程序设计的一般步骤：设计界面，修改属性，编写代码板书设计第二课编一个简单的程序一、运行并分析示例程序二、编写程序三、运行并生成可执行文件作业课后反思课题第2课 编一个简单的程序课类信息技术教学目标1、知识目标：熟悉标签控件、命令按钮控件熟悉修改控件属性的基本方法学会测试程序并掌握生成可执行文件的操作2、能力目标

8、：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、如何打开并关闭vb程序导入新课上节课我们了解了 vb的相关知识，这节课我们进入实战，来具体编写一个程序。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点学习vb程序设计的一般步骤教学难点标签控件、命令按钮控件教学过程一、上机练习制作“欢迎”程序制作“自我介绍”程序二、知识点补充1、工程：在程序设计中，工程式应用程序文件的集合Vb工程中常用的文件有：窗体文件、标准模块文件、类模块文件形成性测试1、编写一个“自我介绍”的程序

9、小结这节课我们学习了 vb程序设计的一般步骤：设计界面，修改属性，编写代码板书设计第二课编个简单的程序四、运行并分析示例程序五、编写程序六、运行并生成可执行文件作业P课后反思组长签字课题第3课使用文本框控件课类信息技术教学目标1、知识目标：熟悉文本框控件认识对象的visible属性了解用代码设置对象属性的方法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb工程中常用的文件有哪三类？导入新课掌握了标签、命令控件之后，我们经常还需要用到向程序中输

10、入信息，这就要用到文本框控件。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点Textbox 控件教学难点编写代码，调试程序教学过程一、分析示例程序“欢迎加入”该程序由两个标签，一个文本框以及两个命令按钮控件组成。二、编写“欢迎加入”程序1、设计程序界面1.1创建新工程1.2设计窗体：两个标签控件，两个个命令控件，一个文本框控件2、修改对象属性对象属性属性值Form1（名称）欢迎加入Label1（名称）Lbln ameCapti on请输入姓名：Label2（名称）LbldisplayCapti on同学，欢迎你！VisibleFalseText1（名称）Txt nameTextComma nd1（名称

11、）CmdokCapti on确定Comma nd2（名称）CmdexitCapti on退岀3、编写代码Private sub cmdexit_click()EndEnd subPrivate sub cmdok_click()Lbl name.visible=falseTxtn ame.visible=falseLbldisplay.capti on=txtn ame.text+ Lbldisplay.capti onLbldisplay.visible=truetxt name.text= ”End sub4、调试并保存程序5、生成可执行文件形成性测试1、编写一个“欢迎加入”的程序，如下图

12、小结这节课我们学习了文本框控件以及visible、autosize属性的设置。板书设计第二课使用文本框控件一、运行并分析示例程序二、编写程序作业P课后反思组长签字课题第3课使用文本框控件课类信息技术教学目标1、知识目标：熟悉文本框控件认识对象的visible属性了解用代码设置对象属性的方法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb工程中常用的文件有哪三类？导入新课掌握了标签、命令控件之后，我们经常还需要用到向程序中输入信息，这就要用到文

13、本框控件。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点Textbox 控件教学难点编写代码，调试程序教学过程一、上机练习制作“欢迎加入”程序制作“请输入姓名”程序二、知识点补充1、对象名2、 对象的名称属性和caption属性3、“代码窗口4、输入代码时要遵循的原则形成性测试1、编写一个“欢迎加入”的程序，如下图小结这节课我们学习了文本框控件以及visible、autosize属性的设置。板书设计第三课使用文本框控件一、运行并分析示例程序二、编写程序作业P课后反思组长签字课题第4课使用联机帮助课类信 息 技 术教学目标1、知识目标：熟悉 vb的联机帮助2、能力目标：培养学生使用工具解决问题的能力3、

14、情感目标：通过具体实例，发现问题解决问题，产生成就感前提诊测1、设置vb程序的窗体背景使用什么属性？导入新课编写vb程序时，遇到困难怎们办？有问题找谷歌，有困难找百度。我们这两个都不用找，就找 联机帮助系统。vb的教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点MSDN Library 在线帮助教学难点利用联机帮助解决问题教学过程一、M SDN Library 在线帮助启动vb后，在帮助菜单中选择内容索引”或搜索命令，打开MSDN Library visual 6.0窗口。任务1、利用“搜索”选项卡查看关于标签控件的用法启动vb，在“新建工程”对话框中选择“标准exe”选项，然后单击“打开”按钮。执行“

15、帮助内容”命令，打开MSDN Library visual 6.0 窗口。在“活动子集”框中选择“*visual basic文档”打开“搜索”选项卡，在“输入要查找的单词”框中输入关键词“标签”单击“列出主题”按钮，在“选择主题”下面的列表框中就会列出关于“标签”的一些主题双击“使用label控件”右窗格中会显示岀关于“label控件”的详细说明二、上下文帮助任务2、查找关于caption属性的知识执行“视图一一代码窗口”命令，打开“代码”窗口输入一些代码后，把光标定位到某个关键词中敲II键，就显示岀关这个 关键词的信息三、运行帮助中的代码实例新建一个标准 exe工程后，选定窗体，然后在“属性

16、”窗口中选定“ 开“帮助”窗口单击其中的“示例”打开fillcolor属性示例的帮助窗口选定其中的代码部分，用复制，粘贴将其写到另外的程序中 运行程序fillcolor ”属性，敲f1键，打形成性测试1、利用MSDN Library visual Studio 6.0 窗口的“搜索”选项卡查看“窗体”的信息。小结这节课我们学习了 vb中的相关帮助：MSDN Library在线帮助、上下文帮助。板书设计第四课使用联机帮助一、M SDN Library 在线帮助三、上下文帮助。作业P课后反思组长签字课题第4课使用联机帮助课类信息技术教学目标1、知识目标：熟悉 vb的联机帮助前提诊测导入新课2、能力

17、目标：培养学生使用工具解决问题的能力3、情感目标：通过具体实例，发现问题解决问题，产生成就感1、设置vb程序的窗体背景使用什么属性？编写vb程序时，遇到困难怎们办？有问题找谷歌，有困难找百度。我们这两个都不用找，就 找vb的联机帮助系统。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点教学难点教学过程MSDN Library 在线帮助利用联机帮助解决问题一、上机练习二、教师指导三、知识点补充MSDN是微软公司发布的一套windows开发者技术文档，它的作用就好像字典，提供了开发程序中需要的各种资料，如使用平台、参数类型、参数作用等。形成性测试小结1、利用MSDN Library visual Studi

18、o 6.0窗口的“搜索”选项卡查看“窗体”的信息。这节课我们学习了 vb中的相关帮助：MSDN Library在线帮助、上下文帮助。板书设计第四课使用联机帮助作业课后反思组长签字课题教学目标前提诊测导入新课教学方法MSDN Library 在线帮助上下文帮助。第5课 使用选项按钮控件课类信息技术1、知识目标:学会使用选项按钮控件中过程的含义培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在 不断摸索中陶冶情操。知道vb2、能力目标:3、情感目标:1、vb中敲f1键的作用是什么？在实际生活中，我们经常面临着选

19、项选择，那么今天我们就来学习在vb中设计选项任务驱动法、演示操作法教学重点教学难点教学过程选项按钮控件编写代码、调试程序一、分析演示程序“设置字体”二、设计程序“设置字体”1、设计程序界面1.1创建新工程1.2设计窗体：一个标签控件，一个文本框控件，四个选项按钮控件，一个命令按钮控件。2、修改对象属性对象属性属性值FormlCaption设置字体Borderstyle1-fixed singleabel1Caption请输入文字textl（名称）txtwenziFont宋体、二号textoptionl（名称）OptstCaption宋体optionl（名称）OptyyCaption幼圆opti

20、onl（名称）OpthtCaption黑体optionl（名称）OptlsCaption隶书commandl（名称）CmdexitCaption退岀3、编写代码打开代码窗口，编写如下代码：Private Sub cmdExit_Click()EndEnd SubPrivate Sub optHt_Click() txtWenzi.Font =黑体End SubPrivate Sub optLs_Click() txtWenzi.Font =隶书End SubPrivate Sub optSt_Click() txtWenzi.Font =宋体 End SubPrivate Sub optYy_

21、Click() txtWenzi.Font =幼圆 End Sub4、调试并保存程序5、生成可执行文件形成性测试1、编写一个“旅游信息”的程序，小结本课我们学习了 vb中的选项按钮控件，使用它进行信息采集。板书设计第五课使用选项按钮控件一、分析示例程序二、设计程序作业练习课后反思组长签字课题第5课使用选项按钮控件课类信息技术教学目标1、知识目标：学会使用选项按钮控件知道vb中过程的含义2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb中敲fl键

22、的作用是什么？导入新课在实际生活中，我们经常面临着选项选择，那么今天我们就来学习在vb中设计选项教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点选项按钮控件教学难点编写代码、调试程序教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充1、过程：在vb程序中，指挥计算机完成一定操作任务的一段程序代码叫做一个过程。根据程序是 否有返回值，分为：子程序过程和函数过程。2、事件：用户对某个对象完成一个动作时，就发生了一个事件。3、事件驱动程序：通过事件触发，执行事件过程的程序设计方式。形成性测试1、编写一个“旅游信息”的程序，小结本课我们学习了 vb中的选项按钮控件，使用它进行信息采集。板书设计第五课使用选项按钮控件

23、一、分析示例程序二、设计程序作业P课后反思组长签字课题第6课制作菜单课类信息技术教学目标1、知识目标：学会制作菜单的基本方法 了解用菜单命令控制程序的过程2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb中选项按钮用于什么条件下？导入新课我们常用的软件大多都有菜单项，今天我们就来学习如何编写菜单教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点菜单编辑器教学难点菜单设计教学过程一、分析示例程序“文本编辑器”三、设计程序“文本编辑器”1、设计程序界面1.1创

24、建新工程1.2绘制窗体界面：一个文本框1、修改对象属性对象属性属性值frm1Capti on文本编辑器Borderstyle1-fixed si ngletext1（名称）txtwzTextscrollbars2-verticalmultili neTruefont宋体、二号2、编写程序代码Private Sub mn uBlue_Click() txtWz.ForeColor = vbBlue End SubPrivate Sub mn uCls_Click() txtWz.Text =End SubPrivate Sub mn uExit_Click()EndEnd SubPrivate

25、Sub mn uGreen_Click() txtWz.ForeColor = vbGreen End SubPrivate Sub mn uHt_Click() txtWz.Font =黑体“End SubPrivate Sub mn uRed_Click() txtWz.ForeColor = vbRed End SubPrivate Sub mn uSt_Click() txtWz.Font =宋体End SubPrivate Sub mn uYy_Click() txtWz.Font =幼圆“ End Sub3、调试并保存程序4、生成可执行程序形成性测试1、编写一个“数据分析”的程序，

26、小结本课我们学习了使用vb设计程序菜单，需要注意菜单中访问键，快捷键，菜单分隔条的设计方法。板书设计第六课制作菜单一、分析示例程序二、设计程序作业课后反思组长签字课题第6课制作菜单课类信息技术教学目标1、知识目标：学会制作菜单的基本方法了解用菜单命令控制程序的过程2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb中选项按钮用于什么条件下？导入新课我们常用的软件大多都有菜单项，今天我们就来学习如何编写菜单教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点菜单

27、编辑器教学难点菜单设计教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充1、菜单的访问键和快捷键2、菜单分隔条形成性测试1、编写一个“数据分析”的程序，小结本课我们学习了使用vb设计程序菜单，需要注意菜单中访问键，快捷键，菜单分隔条的设计方法。板书设计第六课制作菜单一、分析示例程序二、设计程序作业课后反思组长签字课题第7课使用图片框控件课类信息技术教学目标1、知识目标：学会使用图片框控件了解vb中函数的基本知识熟悉loadpicture ()函数的用法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝

28、试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb中制作菜单要用到什么工具？导入新课在vb程序中经常见到图片岀现，今天我们就来学习如何在vb中使用图片框教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点选项按钮控件、loadpicture ()函数教学难点编写代码、调试程序教学过程一、分析示例程序“公园四景”二、设计程序“公园四景”1、设计程序界面1.1创建新工程1.2绘制窗体界面：一个图片框、四个选项按钮2、修改对象属性对象属性属性值Frm1Caption公园四景borderstyle1-fixed singlepicturebox（名称）piegardenoptionl（名称）optlCaptio

29、n草原八骏option2（名称）Opt2Caption水关新意option3（名称）Opt3Caption大都庆典option4（名称）Opt4Caption鞍缰盛世1、编写程序代码Private Sub Opt1_Click() picGarden.Picture = LoadPicture(d:vblmage1.jpg) End SubPrivate Sub Opt2_Click()picGarden.Picture = LoadPicture(d:vbImage2.jpg) End SubPrivate Sub Opt3_Click()picGarden.Picture = LoadPi

30、cture(d:vbImage3.jpg) End SubPrivate Sub Opt4_Click()picGarden.Picture = LoadPicture(d:vbImage4.jpg) End Sub2、调试并保存程序3、生成可执行程序形成性测试1、将选项按钮换为命令按钮，编写本科程序程序，小结本课重点介绍了loadpicture（）函数，其一般格式为：loadpicture（图像文件名）。其中 图像文件名 应包含图像文件所在的路径，如：d:vbImage3.jpg 。板书设计第七课使用图片框控件一、分析示例程序二、设计程序作业课后反思组长签字课题第7课使用图片框控件课类信息技

31、术教学目标1、知识目标：学会使用图片框控件了解vb中函数的基本知识熟悉loadpicture （）函数的用法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb中制作菜单要用到什么工具？导入新课在vb程序中经常见到图片岀现，今天我们就来学习如何在vb中使用图片框教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点选项按钮控件、loadpicture （）函数教学难点编写代码、调试程序教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充1.vb中的函数：用户定义的函数

32、和内部函数2.loadpicture ()函数：一般格式：loadpicture (图像文件名)形成性测试1、将选项按钮换为命令按钮，编写本科程序程序，小结本课重点介绍了loadpicture()函数，其一般格式为：loadpicture(图像文件名)。其中 图像文件名 应包含图像文件所在的路径，如：d:vblmage3.jpg 。板书设计第七课使用图片框控件一、分析示例程序二、设计程序作业课后反思组长签字课题第8课使用定时器控件课类信息技术教学目标1、知识目标：了解时间函数和日期函数熟悉定时器控件的用法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：

33、通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、loadpicture ()函数的一般格式？导入新课在计算机中有一个时钟，启动计算机后，windows会读取这个时钟的时间，在任务栏右侧显示岀来。使用vb中的日期和时间函数，也可以编一个显示日期和时间的程序。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点定时器控件、date ()、time ()函数教学难点编写代码、调试程序教学过程一、分析示例程序“显示日期和时间”二、设计程序“显示日期和时间”1、设计程序界面1.1创建新工程1.2绘制窗体界面：四个标签控件、一个命令按钮控件、一个定时器控件2、

34、修改对象属性对象属性属性值Frm1(名称)Frmdisplaycaption显示时间和日期：Labellcaption当前时间为：abel2(名称)Lbltimecaptionabel3caption当前日期为：label4（名称）Lbldatecaptiontimer(名称)Tmrtimeintervsl1000Commandl(名称)Cmdexitcaption退岀3、编写程序代码Private Sub cmdExit_Click() EndEnd SubPrivate Sub Form_Load() lblTime.Caption = Time lblDate.Caption = Dat

35、e End SubPrivate Sub tmrTime_Timer() lblTime.Caption = Time Beep4、调试并保存程序5、生成可执行程序形成性测试1、添加beep语句，并将疋时器的enabled属性改为false，然后运行程序并观祭。小结这节课我们学习了定时器控件的使用方法，以及时间和日期函数。希望大家课外熟悉它们。板书设计第八课使用定时器控件一、分析示例程序二、设计程序作业课后反思组长签字课题第8课使用定时器控件课类信息技术教学目标1、知识目标：了解时间函数和日期函数熟悉定时器控件的用法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3

36、、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、loadpicture ()函数的一般格式？导入新课在计算机中有一个时钟，启动计算机后，windows会读取这个时钟的时间，在任务栏右侧显示岀来。使用vb中的日期和时间函数，也可以编一个显示日期和时间的程序。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点定时器控件、date ()、time ()函数教学难点编写代码、调试程序教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充1. time()函数2. date()函数形成性测试1、添加beep语句，并将疋时器的enabled属性改为fal

37、se，然后运行程序并观祭。小结这节课我们学习了定时器控件的使用方法，以及时间和日期函数。希望大家课外熟悉它们。板书设计第八课使用定时器控件作业课后反思 组长签字课题教学目标一、分析示例程序二、设计程序1、知识目标:第9课使用滚动条控件课类信息技术熟悉滚动条控件的用法了解vb2、能力目标：3、情感目标：前提诊测导入新课1、在定时器控件中添加beep语句的作用是什么？大家在使用电脑时经常用到滚动条快速定位，今天我们就来学习在vb中使用滚动条控件的方法。中的rgb （）函数培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发

38、求知欲，在 不断摸索中陶冶情操。教学方法 教学重点 教学难点 教学过程任务驱动法、演示操作法滚动条控件、rgb （）函数 编写代码、调试程序一、分析示例程序“显示数值”二、设计程序“显示数值”1、设计程序界面1.1创建新工程1.2绘制窗体界面：一个水平滚动条，三个标签和一个文本框2、修改对象属性对象属性属性值Frm1（名称）Frmdisplaycaption显示数值Borderstyle1-fixed singleLabel1caption小Label2caption大Label3caption当前数值是：Hscroll1（名称）hsbdisplayMin0Max100Largechange1

39、0text1（名称）Txtdisplaytext3、编写程序代码Private Sub hsbDisplay_Change() txtDisplay.Text = hsbDisplay.Value End Sub形成性测试小结板书设计作业课后反思组长签字课题教学目标前提诊测 导入新课 教学方法 教学重点 教学难点 教学过程4、调试并保存程序5、生成可执行程序制作显示数值程序这节课我们学习了滚动条控件的使用方法，希望大家课外熟悉它们。第九课使用滚动条控件、分析示例程序、设计程序第9课使用滚动条控件课类信息技术1、知识目标：熟悉滚动条控件的用法了解vb中的rgb （）函数2、能力目标：培养学生的观

40、察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。1、在定时器控件中添加beep语句的作用是什么？大家在使用电脑时经常用到滚动条快速定位，今天我们就来学习在vb中使用滚动条控件的方法。任务驱动法、演示操作法滚动条控件、rgb （）函数编写代码、调试程序一、分析示例程序“调色板”二、设计程序“调色板”1、设计程序界面1.1创建新工程1.2绘制窗体界面：三个水平滚动条，三个标签和一个图片框2、修改对象属性对象属性属性值frml（名称）Frmpalettecaption调色板borderst

41、yle1-fixed singleabell（名称）Lblredcaption红abel2（名称）Lblbluecaption蓝label3（名称）Lblgreencaption绿hscrollbarl（名称）HsbredMax255largechange10hscrollbarl（名称）HsbblueMax255largechange10hscrollbarl（名称）hsbgreenMax255largechange10picture(名称)picpreview3、编写程序代码Private Sub Form_Load()hsbRed.Value = 0hsbGreen.Value = 0h

42、sbBlue.Value = 0picPreview.BackColor = RGB(0, 0, 0)End SubPrivate Sub hsbBlue_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End SubPrivate Sub hsbGreen_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End SubPrivate Sub hsbRed_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End Sub4、调试并保存程序5、生成可执行程序形成性测试制作调色板程序小结这节课我们学习了滚动条控件的使用方法，希望大家课外熟悉它们。板书设计第九课使用滚动条控件一、分析示例程序二、设计程序作业课后反思组长签字