下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2020年小学实习老师心得 时光如水,岁月如歌。转眼间来到中小已经有两个月了,偷得半日闲终于可以静下心来写一写这两个月来的所见、所思、所感及所悟,希望能以此督促自己加快成长。在其位,谋其职,常思索,细品味,恪尽职守。 经过一段时间的期待,我的实习学校终于尘埃落定在永丰镇中心小学,我怀着激动的心情去到王伟华校长办公室报到的情景似乎就在昨天。走进新的的校园,看到陌生的面孔,心里既紧张又兴奋,同时又在内心质疑着自己是否能成为一名优秀的人民教师,能不能担当起育人的重任。 XX主任带我至校长办公室,王校长并没有我想象中的严
2、肃,而是热情的、笑容可掬的迎接我的到来,让我紧张的心情舒缓了许多,王校长为我指点未来的工作方向,教我如何提高,让自己更加优秀,我很感谢王校长的悉心教导。 本学期我被安排任教三年级123班的语文,与我搭档的是班主任彭小花老师,彭老师第一次见到我表情似乎在质疑,心想着这小姑娘能行吗?其实当时我对自己也没有信心,但当我走上123班讲台自我介绍的时候,看见孩子们用一双双求知的眼睛热情的与我打招呼时,我心中倍感任重而道远。 从最初站上讲台的局促不安到现在的得心应手,两个月的实习生活,给予了我太多难忘的体验,让我获得了许多宝贵的经验。从学期初的畏惧课堂,到现在自信展示自我的课堂,实习工作见证了我的成长,也
3、承载着我太多成长的轨迹。 九月底教导室王浪主任提出让我准备一堂公开课,我欣然接受。虽然心底里有一丝紧张与局促,但是这样一个能与前辈们交流经验,能获得前辈们的专业指导,能发现自己教学中不足,能让我加快进步的好机会,我不想拒绝。在师傅胡安邦校长和周敏主任的精心挑选下,我的公开课课题定位在第12课总也倒不了的老屋的第二课时。在选课文的过程中我深感一个新教师的懵懂无知,师傅并没有嫌弃我,而是很有耐心的指导我:上好公开课选好课文也是一门学问,应该从多方面去考虑。在备课的过程中我也遇到了不少地困难,通过不断向前辈们请教,我的公开课慢慢变得丰满起来。 在公开课的前一天,我在其他班进行了一次磨课,这次磨课比我
4、想象中要糟糕很多,课堂气氛不活跃,学生没有被带动起来,我很着急,但幸好有师傅和彭老师不断给我加油打气,给我提了许多宝贵的建议,才使我重拾信心,回家后我对教案课件进行了一遍又一遍地修改。 本节公开课上,为使学生能够在活跃、积极的课堂上开心的学习知识,自愿的学习知识,我首先采用激趣导入,激起孩子们对教学内容的兴趣,然后以学生为主体、老师为主导的形式进行授课,同时,利用小组合作、角色表演等方法来活跃课堂气氛,最后进行了课外拓展和情感教育。“叮铃铃”下课铃声响了,我心中的石头终于是落了地,虽然有些地方由于紧张忘记了,或者出了一点小差错,但是总体感觉比前一天的磨课要好很多。集体评课时,王校长和老师们对我
5、的教学环节设计进行了肯定,并向我提出了许多宝贵的建议,具体总结为以下几个方面: 1.注意教师语言的严谨性。教师是教书育人的职业,承担着教育学生的责任,教师在课堂上的一言一行都可能影响到一个班级的学生,因此教师在课堂上一定要注意自身语言的科学与严谨,用词要准确。 2.课堂提问的艺术。在课堂中不要提低级没有意义的问题,问问题要有艺术,例如:把“好不好?”换成“怎么样?”让学生学会去思考评价。并且当学生回答完问题后不要对他的答案进行重复,这是课堂中非常忌讳的。 3.注意全体学生的课堂参与。组织教学很重要,每一位学生都是课堂的主人,都要参与到课堂的互动与学习中,作为教师尤其要注意后排学生的动向,引导他们积极参与课堂提问,做好课堂笔记并理解教学内容。讲课过程中教师的目光也要估计到所有学生,观察每一位学生的课堂状态,及时提醒学生。 4.认真钻研教材,确定好教学目标,抓住重难点并进行突破。例如:我这次上的公开课总也倒不了的老屋这一课的教学重点应该引导学生一边读一边预测,顺着故事情节去猜想。学习预测的一些方法,让学生尝试续编故事。 这一堂课给予了我太多的收获,很感谢学校领导、教研组的老师提出宝贵的建议,帮助我在做一名合格的人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年封装材料成本构成与国产化降本15%35%路径
- 2026年连续生物制造风险管理与控制策略构建指南
- 2026年碳捕集技术能耗与效率瓶颈突破基础前沿研究
- 2026年数据防泄漏DLP策略配置与运维实战
- 2026年纳米光催化材料(二氧化钛 氮化碳)在空气净化中的实战
- 2026年物流业与现代农业商贸流通业深度融合操作手册
- 2026年数字人民币体育消费红包发放操作规范
- 2026云南玉溪市文化馆城镇公益性岗位招聘3人备考题库及答案详解【必刷】
- 2026年金融租赁公司开展养老服务业融资租赁业务模式探索
- 2026浙江国检检测技术股份有限公司第一轮招聘员工5人备考题库及参考答案详解【基础题】
- 电子信息工程专业毕业论文
- 浙江瑞森智能包装材料有限公司年产5万吨食品级可降解无菌包装材料生产线项目环评报告
- 2025年教科版新教材科学三年级上册教学计划(含进度表)
- ccc基础知识培训材料课件
- 2025至2030中国涉外婚介服务行业市场发展分析及发展趋势与投资机会报告
- 手术室术中无菌技术课件
- 妊娠期糖尿病病例讨论
- 船舶修造施工组织机构及职责
- PC构件吊装工程监理细则
- 2025-2030中国酒店暖通空调系统行业发展状况与前景动态预测报告
- 2025年新疆中考数学试题(含答案)
评论
0/150
提交评论