《去年的树》练习题_第1页
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文档简介

1、去 年 的 树 练 习 题姓名：、看拼音、写词语。r 6g hu a famusheng xi am dy辿()()()()、写出下列词语的反义词简单-()寒冷-( )融化-()、填写合适的量词一（）树一（）鸟儿一（）煤油灯-（）大象一（）电视机一()歌一（）原野-（）拖拉机四、选择合适的词语填空。1、涛 滔1）海面上起了大风，巨浪（ ）天，遮天蔽日。2）轮船在波（）汹涌的大海中行驶。3）小明（）（）不绝地说了起来。2、 欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬1）南京路上人来人往，（）2） 老先生- 十分生气，板着脸，（）地看着我们。3） 老奶奶很慈祥，她常常（）地给我们讲故事。五、按要求改写句子。

2、1、清澈的溪水流过美丽的小村庄。（缩句）2、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）3、雨刚停，太阳就出来了。（改成拟人句）4、星星一闪一闪地挂在天空。（改成拟人句）六、按课文内容填空。这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是的对话，它们约定;第二次是的对话，它们谈话的主要内容是;第三次是的对话。它们谈话的 主要内容是；第四次是的对话。它们谈话的主要内容是。七、读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习题。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1、理解文中两处“看”字的内

3、涵，选一选。（1）第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说（）（2） 第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说（）A. 树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。B. 树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。2、假如现在树能够说话，他一定会说：。2、读了这段话，你想对鸟儿说什么？。1、文中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是“鸟”费尽周折， 终于找到了好朋友树，它仿佛在说：（）第二个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说（）2、你从这两个“看”字中读出了什么?答：我从中能够感受到鸟儿对树无比深情和留恋，感受到朋友之间的深情厚谊。3、我还知道表示“看”的字有（瞅）、（瞧）和（望）。4、去年的树作者是（日本）国作家（新美南吉）。这篇童话通过（对话 ） 展开的故事情节。推动故事的发展。全文共有四次对话。第一次是（鸟儿）与（树）的对话；第二次是（鸟儿）与（树根）的对话；第三次是（鸟儿）与（门先生）的 对话；第四次是（鸟儿）与（小女孩）的对话。这四次对话，构成了一个完整的故 事，占美了

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