七年级地理上册《第二章 地球的面貌一》学案（湘教版）

1、【复习目标】：1掌握地球的形状、大小及经纬度的划分；2学会利用经纬网确定某地的地理位置；3通过对地球形态认识过程的学习，知道人类对事情的认识是一个不断发展的过程，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。【复习重点】：1、地球的形状、大小；2、经纬度的划分及经纬网的应用。【复习难点】：1、地球上经纬度的划分。2、利用经纬网确定某地的地理位置。一、快乐复习：1、地球的形状：历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的航海家是_（国）的_；地球的真实形状是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。地球是个球体的例证：A.站在海边看从远处驶来的船，先看到桅杆，再看到船身；B.月食现象的发生；C.辽阔草原上奔驰

2、而来的骏马，先看到马鬃，后看到马腿；D.人造卫星拍摄到的图片；等等。2、地球的大小：赤道周长约为_千米，地球的平均半径为_千米；地球的表面积为_平方千米。3、地轴、两极与赤道：地轴地球的旋转轴（倾斜方向保持不变，始终指向北极星附近）。两极地轴同地球表面相交于两点，其中对着北极星的一端是北极（地球的最北端），另一端是地球的南极（地球的最南端）。赤道指在地球仪表面与南极、北极距离相等的地方画的圆圈。赤道把地球平分成南、北两个半球。4、经线、纬线的特征项目纬线经线概念在地球仪表面，赤道和与赤道平行的圆圈在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线形状圆圈半圆指示方向指示东西方向指示南北方向长度赤道最

3、长，从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一点相等相互关系相互平行相交于两极5、纬度的划分：（）概念：为了区别每一条纬线人们给它标上的不同的度数，就是纬度。（）划分：赤道为界，赤道以北称北纬，用“N”表示、赤道以南称南纬，用“S”表示。纬度的最大值为 。（）判读：南、北纬度：向北增加的为 ，向南增加的为 。南、北半球：以赤道为界，赤道以北为 半球，赤道以南为 半球高、中、低纬：030为 纬，3060为 纬，6090为 纬6、经度的划分：（）概念：为了区别每一条经线人们给它标上的不同的度数，就是经度。（）划分：通过英国格林尼治天文台的经线为0经线（又称本初子午线），全球共为 度，0经线以东称 经，用“

4、E”表示、0经线以西称 经，用“W”表示。（）判读：东、西经度：向东增加的为 经，向西增加的为 经 东、西半球：20以东，160以西为 半球。20以西，160以东为 半球一个经线圈由2条经线组成，它们的位置关系是相对的。如50E和130W、140W和_都能组成经线圈。7、经纬网定位（重点内容）甲：经纬度 _ 、 ，半球：北半球、 半球，纬度带：（高、中、低）纬度；乙：经纬度 、 ，ABC03060半球：南半球、 半球，A（_ _，_）B（_，_）C（_，_）纬度带：（高、中、低）纬度。二、拓展提高：三、感恩达标1东半球的范围是：A0经线以东至180经线之间的半球 B20E至160W之间的半球C

5、20W至160E之间的半球 D20W往东至160E之间的半球2甲、乙两地同在30N纬线上，甲地的经度是20E，乙地的经度是20W，则甲地在乙地的：A正南B正北C正东D正西3某地以东是西半球，以西是东半球，以北是中纬度，以南是高纬度，该地的地理位置是 A20W、30N B160E、60S C0、30S D160E、60N4下面关于纬线特点的叙述，正确的是 A纬线的长度都相等B所有的纬线都呈半圆形C纬线指示东西方向D所有的纬线都是个圆圈5一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是A0纬线上B0经线上C北纬90D南极点6某地点位于东、西、南、北半球的分界线上，此地的经纬度可能是A纬度0，

6、经度180B纬度0，西经20C纬度0，东经20D纬度0，东经1607下列地点中，既位于北半球、又位于东半球的地点是A40N、16WB30N、161EC20S、120ED80N、159E8关于经线的叙述，正确的有A两条正相对的经线可组成一个经线圈。B全球可划出360条经线。C经线都指示南北方向D所有经线都相互平行，永不相交。龙卷风是一种灾害性天气。小强同学根据天气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地图(图1)中作了标注。据此回答910题。9M地的经纬度位置是 A29N，112E B29N，112W C29S，112E D29S，112W10龙卷风移动的方向是 A自北向南 B自西南向东北 C自南向北