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文档简介

1、人教版一年级语文上册识字二单元知识结构图单元教材简析 完成拼音教学和初步识字教学之后，我们迎来了第一组充满诗情画意、童趣盎然的课文。这里有鸟语花香，这里有四季轮回，这里有迷人的江南风光，这里还有漂亮的小学堂。一幅幅色彩鲜明、情趣盎然的图画，一篇篇琅琅上口、活泼生动的课文，将会让孩子发现自然多么美丽，人与自然之间是多么和谐！在语文园地中，学生将会用自己明亮的小眼睛，去发现事物之间的联系。在“读读说说”、“评评比比”中学会熟练地组织和运用语言，完成从拼音到课文学习的过度。 画是一篇谜题诗，既谜底为诗的题目。通过对一幅山水画中的景物即山、水、花、鸟的趣味设疑描写，把画的特点用语言栩栩如生地描述出来。

2、 四季是一篇文字浅显，读起来琅琅上口的儿童趣味诗歌，通过对四季不同特征事物的把握，鲜活地再现四季，简洁明了又富有童真童趣。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读起来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。 小小竹排画中游是一首诗歌，短短三句，描绘了风景秀美、物产丰富的江南水乡。 哪座房子最漂亮是一首诗歌，共四句话。第一、二句采用数数歌的形式，讲改革开放以来农村面貌的可喜变化。三、四两句一问一答，指出小学校的房子最漂亮。 爷爷和小树以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事，表现了人与树之间的关系多么亲密、和谐。 单元总体目标1会认读56个生字，会写19个生字。 2正确、流利地背诵课文，了解课文

3、内容，体会文中情感。 3初步培养学生的阅读兴趣，教给学生正确的朗读方法。 单元教学建议 本单元教学应结合孩子的年龄特征和学习实际，培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣。由于学生刚刚接触课文，既充满好奇，又害怕困难，因此教师要充分鼓励和肯定他们的行为，如朗读出稚嫩的感受，让他们在宽松、活泼、愉悦的气氛中学到知识并受到美的熏陶，为今后的阅读教学打下扎实的基础。 本单元教学可选择具有动画效果的CAI课件、色彩绚丽的风景画片（可以鼓励学生自己动手画，也可以是课前收集）、民族乐曲等辅助教学；或者因地制宜，带领学生走出课堂、走进大自然，让他们看看山、水、花、鸟、虫、鱼、树木、森林，让他们亲身感受大自然的美丽，结合对课文的朗读、感悟，激发他们的自豪感和对大自然的热爱之情。 单元教

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