部编人教版《道德与法治》七年级上册第二单元_友谊的天空_测试题

1、（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）七年级道德与法治第二单元检测试卷班级姓名 座号 测评分数 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意，请将答案填入答案 卡中，每小题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案1.电脑软件业之父比尔盖茨，在中学时结识了保罗艾伦，两人很快成为朋友，他们在一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司并取得了惊人的成就。这一事例告诉我们：A. 友谊能调节情感B.友谊带给人支持和智慧C.交友是为了财富D.友谊一定能带来财富2. 一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交 换，那么

2、，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个 人就有两个思想，甚至多于两个思想。”这句话充分表明：A. 友谊能使我们学习更进步B.友谊是我们生命中最重要的一部分C我们需要真诚友善的朋友D.友谊能使我们的思想得到更快的进步3. “如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐， 你将被分掉一半忧愁。”对这句话理解不正确的是：A.拥有了友情我们就拥有了一切B.友情有助于我们排解烦恼和忧愁C.友情能使人分享更多的欢乐和幸福D.友情是我们必不可少的心理“营养”4“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话说明了：A.学习越好，朋友越多B.距离越远友情越重C

3、.朋友越多，学习越好D.朋友间相互学习可以不断充实自己5. 孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时要选择 做朋友。A.讲哥们义气的人B.与自己志趣相投的人C.经常说我好话的人D.正直、诚信、见多识广的人6. 同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她： 如果圭寸闭自己，会使我们的朋友圈萎缩，使自己陷入孤立 保持积极开放的心态。能分享快乐才会被更多人接纳 谨慎交友就是处处提防，时时小心朋友在人生道路上的重要性A.B. C. D. 7. 友谊就如“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！”。对这句话理解正确的 是：A.给予朋友就要求朋友回报B.交友是一

4、种互相利用的交换关系C.友谊是平等的、双向的D. 交友可以得到财富和物质享受8. 为了照顾朋友的情面，就可以不得不做些违心的事。这种看法是：A.正确的，可以获得持久的友谊B.错误的，朋友之间也要坚持原则C.正确的，为朋友两肋插刀D.错误的，只要不违法就可以9. 科学家在研究中发现：寂寞可能是由于基因遗传造成的，但如果你能够与其他人接触向 外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，你就可以建立一棵友谊常青树。这说明：A.建立友谊需要开放自我B.拥有了友谊我们就拥有了一切C.不能以牺牲原则为代价维持友谊D.友谊有助于我们排解烦恼和忧愁10. 古人说：“近朱者赤，近墨者黑”这句话启示我们：A.要广交朋友B.

5、交友要慎重C.交友要真诚D. 不要结交任何 朋友11. 网络交往超越了时间与空间。在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还 会与外国友人亲切交流中国美食等。可见，网络可以：丰富我们的生活实现自己的理想丰富我们的交往方式 突破交往的一切限制D. 网络交往改变了角色网络交往改变了对象20岁的男网友。后来在现实中见面时A.B. C. 12. 网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想，因为：A.网络交往超越了时间B.C.网络交往超越了空间D.13. 一名刚过16岁的女学生，在网上结识了一名自称她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。此事告诉我们:A. 在网络的虚拟世界，什么东西

6、都不可信B. 虚拟世界的交往带有很多不确定因素C. 学生的主要任务是学习，不应该上网D. 上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关14. 下列选项对漫画中青少年沉迷网络这一现象认识正确的 是：A. 拒绝上网，因为网上不良诱惑太多B. 任何人都无法战胜不良诱惑C. 虚拟交往难以触摸到生活中的真实D. 上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野15. 小红在微信上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是：A.远离网络，躲避干扰B.真诚对待朋友，详细告诉他C.感受关怀，体验网络情感D.加强自我防范，学会自我保护16. 一个有理想、有目标、有追求的人

7、，在网络交往中，他会注重：寻找与工作有关的信息利用网络做自己想做的事A. B.不在无聊的信息上浪费精力 帮助他人解决困难，做一些对他人和社会有用的事情C. D. 二、简答题（共10分）17. 仔细观察右图漫画，你认为我们平时应该怎样与朋友交往，建立真正的友谊呢？（7分）三、辨析题 （共 12 分）18. 放学路上，两位同学就友谊问题争论了起来。同学甲说：“对待朋友要真诚，要坚持原 则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来。如不改正，就要和他断交。”同学 乙说：“不对，对待朋友要宽容，要互相谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他， 否则还叫什么朋友？”请你对甲、乙两个同学的观点加以辨析。四、材料分析题 （共 30 分）19. 交往能力是衡量现代人能否适应开放社会的标准之一。专家们在对北京市一些初中、职 校学生的抽样调查中发现，被调查者中80%的学生的朋友圈子在 4 人左右；近 70%的学生其朋友大多来自一个班级；只有 30%的学生朋友圈超越了班级甚至学校。 （ 16 分） 阅读材料，回答问题（1）你的朋友圈有多大？你是通过那些方式与他们交往的？（7 分）20. 某校七年级采编了一组生活镜头，编成了主题为“我们的互联网生活”的专题片，请你 完成相关任务。场景：放学后，李莉在上网画外音：我是的独生女，在爸爸妈妈下班回家之前，真是太孤独了，幸好我有QQ可以