高三历史知识点复习演练25

1、扳块三高考硏析把握考向真题典例1. 2018课标全国卷H 17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。 这反映了当时的英国（）A .等级观念明显淡化 B.崇尚东方的生活方式C .贫富差距日益缩小D .扩大了与东方的贸易答案 D解析 茶叶从上流社会的消费品变成普遍民众的日常消费品，表明茶叶供应量大大增加，这是英国扩大与东方贸易的结果，故D项符合题意。商品消费对象的变化与商品的供应量有关，与等级观念没有必然联系，A项错误；仅一种消费现象不足以说明当时的英国对东 方生活方式的崇尚，B项错误；对同一种消费品的共同需求，也不能 说明贫富差距的缩小，C项

2、错误。2. 2018福建高考17世纪上半叶，欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动，引发了亚洲海上贸易格局的变化。对此，表述正确的是（）A .荷兰通过设立据点控制东亚海上商路B.英国打败法国垄断了对印度的贸易C .欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策D .世界贸易中心转移到西太平洋沿岸答案 A解析17世纪上半叶，世界海上霸主是荷兰，荷兰通过设立据 点，基本垄断了东亚海上商路，故 A项正确。B项发生于18世纪中 后期，C项发生于19世纪中期，均不符合题干时间限制。当时世界 贸易中心在大西洋沿岸，并没有转移到西太平洋沿岸，故D项错误。3. 2018四川高考阅读材料，回答问题。材料结合所学知识，以“交流与联系”

3、为主题，解读材料。答案 新航路开辟；新旧世界(或新旧大陆)之间物种交流、疾病 传播；物种交流密切了各地区联系；疾病传播给人类带来灾难。解析 本题解读“新世界”与“旧世界”的交流与联系， 迁移新 航路开辟的影响，从物种交流、疾病传播等角度说明。考向分析(1) 从新史观的角度认识新航路开辟的影响，如整体史观、文明 史观、近代化史观、社会史观、革命史观等。(2) 中国的指南针为新航路的开辟创造了条件，但清政府闭关锁 国未能抓住新航路开辟的机遇，导致近代中国落伍。(3) 从世界市场发展的角度看，新航路开辟与三次科技革命一起 构成了一幅世界市场不断发展的蓝图。高考往往要求考生分析推动世 界市场形成的因素

4、。(4) 引用新材料、设置新情境考查英、荷等国殖民扩张的史实， 要注意这一时期英、荷两国对亚洲特别是中国的侵略。(5) 引用历史文献资料考查对殖民扩张的认识，理解殖民扩张对 殖民地半殖民地国家的双重影响。仿真练习1. 2018临沐月考关于麦哲伦环球航行，有以下两种观点。据此 可知()观点1:虽然他没有亲自环球，但他船上的水手在他死后继续向 西航行，回到欧洲。观点2:麦哲伦船队以巨大的代价获得环球航行成功，证明了地球是圆球形的，世界各地的海洋是连成一体的。 为此，人们称麦哲伦 是第一个拥抱地球的人。A .麦哲伦完成环球航行存在争论B.麦哲伦环球航行成功存在分歧C .麦哲伦完成环球航行有待考证D

5、.船队环球航行成功应不容置疑答案 D解析 本题考查掌握材料主旨的能力，由观点1和2可以知道麦 哲伦船队环球航行成功应是不容置疑的。2. 2018淮安月考一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现 一一两 个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知 （）A .该学者关注殖民掠夺的后果B. “两个大陆”指的是美洲和非洲C .黄金和白银阻碍了世界市场的形成D .该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义答案 A解析 根据所学可知，“两个大陆”指的是美洲和欧洲，故排除 B项。黄金和白银促进了世界市场的形成，故排除C项。根据材料并结合所学可知，这在讨论新航

6、路开辟的后果，欧洲和美洲的差距增 大。故A项为正确答案。最先在美洲登陆的是代表西班牙的意大利 航海家。而不是英国。3. 2018湖南长沙模拟1607年，100多名男子乘三艘船从不列 颠起航，远涉重洋，登上了大西洋彼岸。从此，这片土地开始在剑与火中孕育了一种崭新的文明，人种构成也发生了迅速的变化。从经济 发展的角度分析，由此产生的最大影响是（）（单位：万人）时间（年）土著人口白种人口黑种人口合计170075, 022. 32. 7100. 0182032. 5了 8& 4177.2998, 1186016. 02724,0400. 03140.0A. 土著人口骤减，白种人和黑种人口剧增，成为当地的主体，人 口总数大幅上升B. 提供劳动力和先进技术，带去了近代文明和近代制度C .促进经济发展形成统一市场D.形成了美利坚民族答案 C解析 本题从人种构成的变化切入考查殖民主义的影响。 注意题 干问题的限制：从经济发展的角度分析。表中数据反映美洲人口趋向 增长，其主要是白人与黑人的增长，土著人口在急剧下降。依据教材 可知，新大陆发现，大量欧洲人移民到北美洲，推动了北美洲的发展， 而黑人贩卖到美洲主要是北美洲发展需要大量的劳动力，总而言之， 人种构