第4课观光北京（教案）

1、第4课 观光北京_初步认识PPT软件教学目标：知识与能力：1、会打开PowerPoint，了解幻灯片的界面2、会根据“内容提示向导”制作幻灯片。过程与方法：1、会选择自己喜欢的模板，并根据模板制作演示文稿。2、会在幻灯片视图中修改和编辑文本3、会在幻灯片视图中插入艺术字、剪贴画和图片并会对它们进行必要的修改。4、会保存演示文稿。情感态度与价值观：能够感受PPT软件的魅力，激发学生对信息技术的兴趣。教学重点：选择自己喜欢的模板后，能在幻灯片视图中添加和修改文本。 教学难点：文本的修改以及文本框的移动课时安排： 1课时。课前准备：为学生提供北京风景画图片教学过程：一、激趣导入师：同学们，每个人都有

2、自己的兴趣爱好，也有相对应的偶像。你的兴趣爱好是什么呢，相对应的偶像是谁呢？学生回答。师：你们想看看我的兴趣爱好吗？想知道我相应的偶像吗？师：下面我就运用多媒体技术，展示我的兴趣爱好，以及相对应的偶像。展示任务。（播放：我的兴趣爱好.ppt）师：多媒体展示欣赏完了，有什么感觉？学生回答。师：刚才大家除了看到有文字之外，还看到了什么？学生回答。（图像、音乐、视频）师：的确，运用多媒体技术可以很直观的表现我的兴趣爱好。什么是多媒体技术呢？（出示：多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。 师：PowerPoint是制作和演示多媒

3、体幻灯片的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。我就是在PowerPoint中直观的展现出我的兴趣爱好。师：你们想用PowerPoint来展现你的爱好和偶像吗？从今天开始，我们就要用PowerPoint幻灯片来制作“我的兴趣爱好”。我们计算机上安装的是PowerPoint2000，我们今天先来初步认识PowerPoint2000。（出示：初识PowerPoint2000）二、教学新课（一）启动PowerPoint 2000师：PowerPoint 2000和我们前

4、面所学的Word 2000都属于office办公软件之一，启动方式与word2000操作类似。它的图标是这样的。（出示：PowerPoint2000图标）。启动PowerPoint2000后坐端正，我来看看谁最慢，给它颁奖。学生操作。师：同桌相互检查，看看你的同桌启动好了吗？如果发现他没有启动好，请帮一下它。（板书：启动）（二）回忆整体结构师：我们已经启动好了，接下去，我们就要开始制作了。（出示：制作）再制作之前，请大家回忆，刚才看的“我的兴趣爱好”，第一张主要放置什么信息？生： 放置的是标题。（板书：标题、作者）师：接下去，第二张呢？出示的是什么信息？生：出示兴趣爱好。（板书：兴趣1 兴趣2

5、 兴趣3）师：下面就是相对应的偶像的信息。（板书：偶像1 偶像2 偶像3）师：了解了完整的结构后，我们下面就开始制作“我的兴趣爱好”的第一张，标题。（三）新建幻灯片1、师：启动后，屏幕上显示的是“PowerPoint”的对话框，我们一般选择空演示文稿，再单击“确定”按钮，就弹出“新幻灯片”对话框。师：在这个框中列出了各种幻灯片的版式，你能说出这个版式的名称吗？（任意单击一个版式，让学生观察。通过观察，发现版式的名称。）师：我们的第一张幻灯片，主要是标题信息，应该选用什么版式呢？生：标题版式。师：给大家2分钟时间，设计好第一张。（教师巡视，发现做的特别的学生，用于反馈信息。）师：大家都做好了，我们来看一看这位学生的第一张幻灯，他的字体很特别，加粗、倾斜。这个和word2000中一样。师：第一张同学们做的都很不错。下面，我们做第二张，兴趣爱好。 （四）、保存文件1、时间关系，我们下面的内容，这节课无法完成，请大家把制作一半的幻灯片，存放到E:*文件夹下，保存方法与word2000一样。谁能来说一说？（板书：保存）2、师选择几件作品演示给学生看。自己寻找启动PowerPoint 2000的方法，在计算