九年级物理下册第十三章第三节探究--小灯泡的电功率教案_第1页
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文档简介

1、主备人参与人员上课教师上课时间11.13教研组长课题 第三节 探究-小灯泡的电功率教学目标l 知识与技能：1、掌握用电压表和电流表测电功率的原理。2、同时会使用电压表和电流表测量小灯泡的电功率。l 过程与方法： 根据自学指导设计实验方案后根据实验指导动手实验l 情感、态度与价值观： 通过实验测量培养学生合作学习的意识和态度；培养科学的实验态度。教学重点使用电压表和电流表测量小灯泡的电功率教学难点根据测量数据分析得出结论教具准备多媒体、电源、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线、滑动变阻器预习提示先学后教 当堂训练个人复备引入新课： 我们上一章学习用伏安法测电阻，那能否用电压表和电流表测电功率呢？

2、本节课我们一起学习探究小灯泡的电功率。出示学习目标：（投影） 新课教学：自学指导：请同学们利用P=UI 结合已有知识思考:1、测量小灯泡的电功率需要测量哪些物理量?2、需要些什么器材？3、若要测量不同电压下小灯泡的电功率该怎么办？根据你的思考与小组同学一起设计实验方案（实验器材、实验电路图、实验步骤、）填在课本P113的表13-3中；实验数据记录表格画在P114。 5分钟后比比哪组设计的方案最好。后教：请同学们对设计的方案修改、更正、讨论。老师总结并讲解学生所犯的共同错误，补充不足的地方。实验指导：1、按设计的电路图连接好电路。2、闭合开关，调节滑片使电压表的示数为小灯泡的额定电先学后教 当堂

3、训练个人复备压，把此时测量的U、I值记录在你设计的表格中。3、调节滑片，使电压表的示数分别略大于和小于小灯泡的额定电压，分别把对应的U、I值记录在你设计的表格中。4、计算出每次测量的小灯泡的电功率。注意：1、连接电路开关断开；2、电压表电流表连接要正确，量程选择合适；3、闭合开关前，滑片放在阻值最大的位置。（附实验电路图及实验数据记录表格）次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡亮度123结论：U实=U额 P实=P额 小灯泡正常发光 U实U额 P实U额 P实P额 小灯泡很亮容易烧坏作业：课本P115 1、3题板书设计第三节 探究小灯泡的电功率电功率一、 实验原理：P=UI 五、实验结论：二、 实验器材： 1、U实=U额 P实=P额

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