国旗国旗真美丽说课稿

1、国旗国旗真美丽说课稿写好说课稿有利于老师对自己的教学方式的改进下面是由应届 毕业生小编为大家带来的关于国旗国旗真美丽说课稿希望能够帮到 您一、领悟课标把握重点说教材（ 播放歌曲 ） 刚才大家不难听出这首编排在一年级教材中的歌曲它是一首2/4拍五声C宫调式四乐句一段体的儿童歌曲这课受题材限制音乐是庄严肃穆的音乐歌曲是优美抒情的歌曲较其他内容而言没 有欢快热烈的音乐节奏没有可供学生充分活动起来的因素所以要让 这节课的内容上得充实、 饱满学生在愿学乐学的氛围中抒发喜爱国旗 的真挚的情感不是特别容易 （学情分析 ）加上一年级的孩子刚入校不 久音乐课的常规还在逐步养成之中不可能每个孩子都能够安静的听 音

2、乐这就使教师对课的设计提出了较高要求： 一是要新颖具有吸引力 能激发学生的学习兴趣 ;二是要符合低年级学生的心理注意动与静的 交替; 三是要防止“放得开收不拢”的现象基于对教材的理解和对学情的把握我把本课的教学目标确立为： （ 教学目的 ） 围绕爱祖国这一主题通过学唱歌曲 国旗国旗真美丽 和 聆听中华人民共和国国歌能让学生认识到国期的美丽、神圣感受 到国歌的激昂奋进、 威武雄壮通过对国旗有关背景的了解能使学生知 道国旗与国歌是我们祖国的象征在优美、 庄严的旋律中强烈的感受到 作为一名中国儿童的无比自豪与幸福二、彰显主体自悟探究说学法音乐新课标认为： 音乐教育应该是师生共同体验、 发现、创造、表

3、现和享受音乐美的过程音乐课的全部教学活动都应以学生为主体 因此在学法的指导时我紧紧围绕教学目标坚持以学生自悟探究、 自主 练习、自信表演等学习方式坚持“教师为主导学生为主体”的原则注 重发展学生的能力三、精选教法激趣乐学说教法 美国教育家杜威说：“老师在教学中只是协助学习活动的助手 作用让学生在创作的活动中学习” 因此在本课教学中我按照新课标的 要求利用了激趣诱导引导感受体验学习等方法让学生在 “观看聆 听演唱” 等一系列活动中促进音乐感知、 情感体验和审美情趣的 培养养成共同参与群体意识和互相尊重的合作精神四、参与活动丰富体验说过程（ 一） 创设情境激发兴趣引出新知 我们都知道“良好的开端是

4、成功的一半”精彩的课堂导入不仅 很快能集中学生的注意力而且还能使学生把学习当成一种乐趣吸引 学生主动参与所以上课开始我就用同学们非常熟悉的国旗 （ 图示） 作 为本节课的主要切入点来吸引学生的注意力使学生的情绪进入一种 兴奋的状态同时提出一个问题：我们来描述国旗的样子好 ?我这一问 激起了学生的兴趣他们肯定会说：国旗是红色的国旗是长方形的; 国旗上有五颗金色的五角星紧接着又问： 你们知道在什么场合下会升起 国旗、奏响国歌 ?在这种生活情境中我感到了这样的设计已经把孩子 从音乐的殿堂里拉倒了生活中使他们感觉到身为中国人是多么的骄 傲自豪所以要热爱祖国爱护国旗有了对音乐的感受紧接着让孩子体 验音乐

5、第二个步骤的教学（ 二） 、自主探究合作交流获取新知 我认为音乐不仅要从学生的生活经验出发还要让学生参与到音 乐中这样才能让我们有机会更好的了解音乐与生活的联系第一步：讲一讲听一听做一做 我是这样设计的：先提问同学们你们都见过国旗 ?国旗美 ?谁来 给老师描述一下国旗 ?同学们回答后我接着说你们知道在什么场合下 会升起国旗、奏响国歌 ?再请同学们思考问题：每当国旗升起、国歌 奏响时我们应该做 ?让同学们以小组为单位讲一讲可以互相讨论然后 进行听音乐说感受扮演不同角色向学生进行爱国主义教育在以上活 动中我借助实物和投影进行教学凸现学生的个性思维培养学生独立 获取知识的能力第二步：听一听唱一唱跳一

6、跳 在这个环节中我仍以国旗为线索创设这样一个导入提出问题： 你都知道些赞美国旗的歌曲 ?学生回答后紧接着说今天老师也给大家 带来了一首赞美国旗的歌曲然后出示画面学生仔细聆听和观看紧接 着老师有感情的范唱以师之情动生之情继而学生有感情地朗读歌词 从而学唱歌曲自己创编舞蹈动作并进行全体表演这一操作活动遵循 学生由直观到抽象的认知规律由演唱到肢体动作表演的过程在亲身 体验的基础上了解了国歌和国旗的关系也巧妙地有效地突破了本节 课的难点（ 三） 、动手操作共同合作集体演唱 此环节以亲手制作国旗为主线吸引学生唱歌正确认识国旗的重 要性我是这样设计的：今天学习了国旗国旗真美丽这首歌曲知道 了一些有关国旗的知识并知道国旗是一个国家、 民族尊严的象征我们 每位同学都要象珍视自己的生命一样热爱国旗引学生共同合作亲手 制作国旗让他们在主动参与、 合作、探究中体验成功同时创设情境一 名学生代表手拿国旗全体同学跟随音乐节奏左右晃动身体高唱 国旗 国旗真美丽（ 四 ） 快乐律动意犹未尽课堂结束 这个环节我设计了一个学生很感兴趣的律动随着音乐在强拍的 时候拍手弱拍的时候拍腿让孩子在快乐的律动中学到了乐理知识在 孩子意犹未尽的时候结束新课进行课堂小结我们今天共同聆听了庄 严而又神圣的 中华人民共和国国歌 我们还学