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文档简介

1、数列中裂项求和的几种常见模型数列问题是高考的一大热点,而且综合性较强,既注重基础知识的掌握,又注重数学思想与方法的运用。而此类问题大多涉及数列求和,所以数列求和方法是学生必须掌握的,主要的求和方法有:公式法、拆项重组法、并项求和法,裂项相消法、错位相加法、倒序相加法等等,而裂项相消法是其中较为基础、较为灵活的一种,也是出现频率最高,形式最多的一种。下面就例举几种裂项求和的常见模型,以供参考。模型一:数列是以d为公差的等差数列,且,则例1已知二次函数的图像经过坐标原点,其导函数为,数列的前n项和为,点均在函数的图像上。()求数列的通项公式;()设,是数列的前n项和,求使得对所有都成立的最小正整数

2、m; (2006年湖北省数学高考理科试题)解:()设这二次函数f(x)ax2+bx (a0) ,则 f(x)=2ax+b,由于f(x)=6x2,得a=3 , b=2, 所以 f(x)3x22x.又因为点均在函数的图像上,所以3n22n.当n2时,anSnSn1(3n22n)6n5.当n1时,a1S13122615,所以,an6n5 ()()由()得知,故Tn(1).因此,要使(1)0,数列为等差数列 ()数列为等差数列,并且首项为=1,公差为4,=1+4(n1),an0, bn=,Snb1b2+bn=例4设,则不超过的最大整数为。(2008年全国高中数学联合竞赛浙江省预赛试题)解:,不超过的最

3、大整数为。模型三: = 例5设数列的前项的和,n=1,2,3,. ()求首项与通项;()设,n=1,2,3,,证明:(2006年全国数学高考理科试题). 解: ()由 Sn=an2n+1+, n=1,2,3, , 得 a1=S1= a14+ 所以a1=2.再由有 Sn1=an12n+, n=2,3,4,将和相减得: an=SnSn1= (anan1)(2n+12n),n=2,3, 整理得: an+2n=4(an1+2n1),n=2,3, , 因而数列 an+2n是首项为a1+2=4,公比为4的等比数列,即an+2n=44n1= 4n, n=1,2,3, , 因而an=4n2n, n=1,2,3

4、, ,()将an=4n2n代入得 Sn= (4n2n)2n+1 + = (2n+11)(2n+12) = (2n+11)(2n1) Tn= = = ( )所以, = ) = ( ) 模型四:,且,则例6设函数的图象在处的切线平行于直线.记的导函数为.数列满足:,.()求函数的解析式;()试判断数列的增减性,并给出证明;()当时,证明:.解:()函数的导函数为,由于在处的切线平行于, (),故,所以,所以是单调递增. () ,=,令当时, 例7已知数列满足,满足 ,证明: 。(2006年全国高中数学联合竞赛浙江省预赛试题)证明:记 ,则 。而。因为,所以。从而有 。 (1)又因为,所以,即。从而有 。 (2)由(1)和(2)即得 。 综合得到 。左边不等式的等号成立当且仅当 n=1时成立。以上我们通过几个典型问题的解析,总结了四类裂项求和的常见模

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