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文档简介

1、一、染色体结构的变异 二、染色体数目的变异 三、染色体变异在育种上的应用,第三节 染色体变异及其应用,第三章 遗传和染色体,一、染色体结构的变异,1、原因: 染色体断裂以及断裂后片段不正常的重新连接。,2、类型: 缺失、重复、倒位、易位,缺失:染色体某一片段的丢失,(染色体结构的变异),病因:5号染色体部分缺失,猫叫综合征,重复:染色体增加了相同的某个片段,倒位:染色体某一片段颠倒180,易位:染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上,非同源染色体之间的片段交换,染色体结构的改变会导致染色体上基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异。 大多数染色体结构的变异对生物体是不利的,有时甚至导

2、致生物体死亡。,3、结果:,4、诱导因素:,电离辐射、病毒感染或化学物质诱导。,二、染色体数目的变异,(一)染色体组:,一个染色体组中无同源染色体(互为非同源染色体),形态和功能各不相同; 一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。,1概念:,二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。,2特点:,4个,2个,3个,5个,1个,例1:以下各图中,各有几个染色体组?,3染色体组数的判断:, 依据染色体形态判断:,细胞中任意一种形态染色体条数,染色体组数=,例2:以下基因型,所代表的生物染色体组数分别是多少? Aa AaBb AAa AaaBbb AAAaBBbb ABCD,2个,2个

3、,3个,3个,4个,1个,基因型中控制同一性状的基因个数,依据基因型判断,染色体组数=,(二)非整倍性变异:个别染色体增加或减少,实例:,21三体综合征(多1条21号染色体),由受精卵发育而成,体细胞中含有两个染色体组的个体。,几乎全部动物,过半数的高等植物。,1、二倍体:,概念:,存在:,(2N),2、多倍体:,概念:,由受精卵发育而成,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。,(kN),存在:,主要是植物,动物极少见。,(三)整倍性变异:以染色体组的形式成倍增加 或减少,3、单倍体:,概念:,由配子直接发育而成,体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。,存在,特点(植物) :,植株弱小,高

4、度不育,如雄蜂,偶尔出现,(k/2N),方法:,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。,实例:,三倍体无子西瓜的培育,1、多倍体育种:,三、染色体变异在育种上的应用,(原理:能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍),原理:,优点:,可培育出自然界中没有的新品种,且培育出的植物器官大,产量高,营养丰富 。,缺点:,结实率低,成熟迟(晚熟),染色体变异,2N,4N,胚: 3N,秋水仙素处理,2N,2N,3N,2N,三倍体无子西瓜的培育,返回,第一年,第二年,3N,果皮、种皮:4N,生物必修2,三倍体无子西瓜培育过程:,二倍体,秋水仙素,四倍体,二倍体,三倍体,(有子),二倍

5、体,三倍体,(无子),减数分裂时染色体联会紊乱,无生殖细胞形成。,无子原因:,第一年:,四倍体母本上结了西瓜,西瓜中长着三倍体的种子,第二年:,三倍体植株上结了无子西瓜,西瓜中没有种子,2、单倍体育种:,实例:,花粉(药),正常纯合子,单倍体幼苗,优点:,后代是纯合子,明显缩短了育种年限。,缺点:,技术较复杂,方法:,花粉(药)离体培养,原理:,染色体变异,矮杆抗病水稻的培育,花粉,单倍体,纯合二倍体,优良品种,返回,生物必修2,例:在水稻中,高杆(D)对矮杆(d)是显性,抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮

6、杆抗病水稻ddRR ,应该怎么做?,P DDRR ddrr,F1,DdRr,配子,DR Dr dR dr,幼苗,DR Dr dR dr,DDRR DDrr ddRR ddrr,正常植株,(单倍体),(纯合子),高杆抗病,高杆不抗病,矮杆抗病,矮杆不抗病,生物必修2,1、单倍体与多倍体的判断:,单倍体:,如果是由配子即生殖细胞(卵细胞、精子或花粉)直接发育而成,无论含有几个染色体组,都只能叫单倍体。,多倍体:,如果是由受精卵发育而成,体细胞内含有几个染色体组就叫几倍体。,小 结,(看生物个体的来源),2、染色体组数目的判别:,根据染色体形态来判断,如图细胞中任意一种形态的染色体有4条,有4个染色

7、体组。,还可以通过基因型来判断。例如基因型为AAaa、AaBb、AAaBbb、AB的生物分别含有几个染色体组?,3、育种方法:,杂交、自交,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,花药离体培养,基因重组,染色体变异,染色体变异,方法简便,可培育出自然界中没有的新品种,且器官大,营养丰富,明显缩短育种年限,育种年限长,发育延迟(晚熟),结实率低,技术较复杂,课堂练习,1 下列情况不属于染色体变异的是 A 第5号染色体短臂缺失的猫叫综合征 B第21号染色体多一条的21三体综合症 C非同源染色体之间自由组合 D用花药离体培养得到单倍体,C,2 下列关于染色体组的叙述,不正确的是 A 细胞中染色体的形态数即时一个染色体组包含的染色体数 B一个染色体组中无等位基因 C基因型为Aa的个体的体细胞中含有2个染色体组 D有性生殖的配子细胞中的染色体肯定为一个染色体组,D,3 下列关于染色体组,单倍体和二倍体的叙述,不正确的是 A 一个染色体组中不含同源染色体 B由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 C单倍体生物体细胞不一定含有一个染色体组 D人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,C,4 基因型为Aa的植株花粉离体培养成的幼苗,经秋水仙素处理后发育成的植株基因型是 A AAaa B AA C Aa D AA或aa,D,5、

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