人和高等动物生命活动的调节与行为

1、背景知识介绍： 人体的内分泌系统是由内分泌腺组成的。 垂体 甲状腺 胸腺 主要的内分泌腺 肾上腺 胰岛（胰腺的内分泌部） 性腺（ 卵巢或睾丸） 导入： 为什么人剧烈运动时产生CO2增多使呼吸频率加快 ？,第二节 人和高等动物生命活动的调节 神经调节：主要形式 体液调节 一、体液调节 1、定义：P84 激素调节是其主要内容。 2、动物激素的种类和生理作用初中已学，回顾阅读P85表 来源：垂体 促激素的概念 （注：初中还未学） 作用：促进有关腺体的发育，有关激素的合成、分泌。 （其中的“调节”可直接理解为“促进”） 甲状腺激素：促进新陈代谢促进的主要是异化作用。（如人会不断消瘦） 胰高血糖素：（加

2、在后） 促性腺激素释放激素 下丘脑分泌的激素 （加在后） 促甲状腺激素释放激素等 理解：下丘脑机体调节内分泌激素活动的枢纽 垂 体还具调节、管理其他某些内分泌腺的作用 结合表格分析有关内分泌失调症： 高中生（年龄正常）身高1.00米 食量大，人很瘦，且失眠 太监的第二性征不明显 母鸡打鸣,3、激素分泌的调节 （学生讨论：电饭煲的保温原理 ） P86图，寒冷、紧张时激素调节实例（投影） 反馈调节：医学上指某些生理的或病理的效应反过来影响引起这种效应的调节方式。 分正反馈、负反馈调节（常见的为负反馈调节）。 模仿P86图让学生分析性激素的分泌调节 ？ 4、相关激素的协同与拮抗作用 一种生理活动往往

3、是由多种激素相互协调、相互作用共同完成的。 对于同一生理效应，相关激素的表现可分为： （1）协同作用 不同激素对同一生理效应都发挥作用，如生长激素与甲状腺激素与生长发育的关系， 见P85。 （植物生长素与细胞分裂素与植物生长的关系） （2）拮抗作用 不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。 如胰岛素与胰高血糖素P85 又如植物脱落酸与生长素关系向光性，花、果等的脱落。 5、其他化学物质的调节作用 如CO2调节：CO2增多呼吸中枢活动加强呼吸加深加快加快对CO2的排除。 例： 输O2时为什么要掺少量CO2？ （打哈欠是为了加深呼吸） 作业：P87,二、神经调节高等动物的主要调节形式 1、神经调节的

4、基本方式 （1）基本方式反射：P88。（学生回忆：对内、外刺激的规律性反应） 非条件反射：先天，刺激与反应直接关联。 条件反射：后天，刺激是一种信号。如：第一信号系统，交警的手势、红绿灯；第二 信号系统，言语“站住不许动”。条件反射大大提高了适应能力预见性。 （2）反射结构基础反射弧 感受器（感觉神经末梢）传入神经（纤维）神经中枢传出神经（纤维）效应器 （运动神经末梢与肌肉腺体） 受刺激后产生兴奋，以神经冲动形式经传入神经传向神经中枢，通过神经中枢的分析和综合活动，中枢产生兴奋，经传出神经到达效应器，产生相应的反应。模式图：P88 2、兴奋的传导 （1）兴奋在神经纤维上的传导 P89图4.11

5、 未受刺激时膜外正电位、膜内负电位。 受刺激后兴奋部位很快发生电位变化，外：(刺激处)正负，内： (刺激处)负正 电荷移动：正负。所以受刺激后神经纤维（内、外）形成局部电位，膜内外各 自的兴奋部位与未兴奋部位形成局部电流回路并各自向两侧传导。 因此，兴奋在神经纤维上的传导就是以电形式向前传导。 问题一：结合细胞膜的功能，想一想神经细胞可能怎样保持“内负外正”的态？ 问题二：结合细胞器的功能，想一想哪种细胞器具有分泌功能？ 分析：兴奋在神经纤维上的传导是单向，还是双向的？,（2）兴奋在神经细胞之间的传递通过突触 突触的结构：P89图4.12 （幻灯）认识：突触、突触小体、突触前膜、后膜、突触间隙

6、、突触小泡 突触小泡内含化学物质神经递质(兴奋性或抑制性)可使另一神经元产生兴奋或抑制。 即兴奋经轴突传到突触小体时，突触小泡内递质释放到突触间隙，使另一个神经元产生兴奋或抑制。 分析：兴奋在神经细胞之间的传递是单向，还是双向的？ （ 神经元之间的兴奋传递只能是单方向的原因：递质只在小体内，只能由前膜释放作 用于后膜） 总结： 兴奋传导的路线：刺激膜电位变化突触前膜释放递质突触后膜受递质作用 后一神经兴奋或抑制 。 (药物可加强或阻断递质的作用) 作业：P92-1.1，2.1，2.2。,下图表示三个通过突触相连的神经元，若在A点给以强刺激则在a、b、c、d四处能测到电位变化的是： a b A

7、c d,3、高级神经中枢的调节 高级神经中枢的调节在大脑皮层（条件反射必需）。如手受针刺先缩回、感痛，是继续缩回来还是坚持则由大脑决定。 问：婴幼儿为什么随时随地排尿，而小学生则可视情况而定？ 大脑是最高级中枢，与个体各种生理活动都有直接或间接的关系。初中学过：大脑功能是分区的，如躯体运动中枢、感觉中枢包括视觉、听觉所有感觉、语言中枢等，这里仅介绍躯体运动与大脑的关系、语言活动与大脑的关系。 （1）躯体运动中枢： 在皮层中央（左右交叉）它又分不同功能区： 其分布与人体位置刚好是倒置的（P90图）。不同躯体部位在皮层中的代表区域大小是不同的，以手指和唇为最大（这二处最敏感）。中央前回（第一运动区

8、）的顶部对应下肢（依次倒置）。 （2）语言区（语言中枢）人类特有（第二信号系统） 皮层中央前回底部之前（S-say区）受损伤时，病人不会讲话（能看懂文字，听懂话）叫运动性失语症（记作：前运动）。皮层颞上回后部（H-hear区）受损伤时，病人不会听（听不懂，能讲话、书写，看懂文字）叫听觉性失语症（记作：后感觉）。,大脑皮层还与内脏活动有关直接相关（可看阅读材料植物性神经调节）对血压、呼吸、胃肠道运动等都有影响。 总之，神经系统是高等动物的主要调节系统 通过传入神经感受内外各种刺激（变化） 骨胳肌（大脑直接支配） 通过传出神经支配肌肉 心肌 平滑肌（包括腺体） 不同反射有不同神经中枢，各级中枢最后

9、受大脑支配、协调，使个体成为统一的整体，从而适应内外变化。 4、神经调节与体液调节的区别和联系 （1）区别：P91表（以实例说明） 。 （2）联系：a：神经控制腺体活动，如下丘脑为调节内分泌活动的枢纽； b：激素也影响神经系统功能，如甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性。 因此，生命活动是神经、体液同时调节，共同作用、协调、相辅相成而完成的，神经调节是其主要形式。 作业：P92,三、动物行为产生的生理基础 行为，可以是动物一切生命活动过程。一般指表现在同种个体之间或不同种个体之间的关系上的复杂生命活动。不仅需运动器官参与，还需神经系统和内分泌系统的调节和控制。 1、激素调节和行为 最显著的是性行为

10、和照顾幼仔的行为。 （1）性激素和性行为 多数动物的性腺发育程度随季节而变化，繁殖季节（不同动物有别）发达，繁殖期结束后缩小。 性腺增大时（性细胞产生、性激素分泌），才出现性行为，人为给鼠注射睾丸酮（雄性激素）：小鼠（14天）出现交配行为， 公鸡阉割，求偶行为消失，重新植入睾丸则恢复。 母鸡阉割，注射睾丸酮，出现公鸡性行为。 （2）垂体分泌的激素与行为 催乳素 调控对幼仔的照顾行为 促进合成食物器官的发（哺乳动物的乳腺发育、鸽乳的 分泌） 促性腺激素，促性腺激素释放激素也间接影响性行为。,2、神经调节与行为 动物的调节离不开神经调节 行为的种类 趋性：简单的定向反应，趋光、趋热、趋化性、趋CO2蚊子 先天性 非条件反射：局部的运动反应 本能：一系列非条件反射（不需后天学习）按一定顺序连锁 发生构成的。如筑巢、采蜜、织网、迁徙、哺育等。 印随： 模仿： 后天性 条件反射：主要方式 判断、推理：最高级形式（大脑皮层参与），通过学习获得 同样在动物的行为中神经调节与体液调节相互协调神经调节为主 如P95兔