青少年科技实践活动申报书

1、.注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。第33届宝鸡市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动申报书活动名称： 陈仓区阳平镇中心小学寄宿学生厌学情况的研究 活动申报者（实施群体或小组）：阳平镇中心小学六一班 所在学校（全称）： 宝鸡市陈仓区阳平镇中心小学 辅导教师： 张明霞 辅导机构（全称）： 阳平镇中心小学 （提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）活动所属学科: （请在确认的学科上划“”）物质科学（MS） 技术与设计（TD）生命科学（LS） 行为与社会科学（SO）地球与空间科学（ES） 其他（OT）活动申报类别：（请在确认

2、的类别上划“”） 小学生活动初中生活动高中生活动全国青少年科技创新大赛组织委员会制A、申报者情况活动申报者(实施群体或小组)阳平镇中心小学六年级一班参加学生年级范围阳平镇中心小学寄宿生参加人数48所在学校阳平镇中心小学联系电话通讯地址宝鸡市陈仓区阳平镇中心小学邮政编码721303辅导机构(按重要性排序)1、2、3、主要指导教师姓名性别出生年月工作单位（挂靠单位）职务/职称电话/电子信箱张明霞女1972.06阳平镇中心小学一级B、活动情况活动开展时间开始时间 2017 年 9 月1 日 完成时间 2017 年 12月 15 日活 动 简 介 （限500字以内） 我们所处的学校是一所农村寄宿制小学

3、，学校自2012年实行寄宿，学生寄宿之初，基本都是离家较近的学生，寄宿人数相对比较多，学校也安排了每晚的自习辅导，在各位老师的精心组织下，学生的生活习惯和学习情况都有很大的好转，特别是学生生活自理能力普遍增强，再后来，学校面向全镇招生，继而进来了一大部分外校学生，此时，寄宿学生的学习及管理难度增加，一大部分学生学习积性不高，产生了厌学现象，鉴于此种情况，我小六一班学生开展了对本校寄宿生厌学情况的调查，成立了实践小组，以此为任务进行研究。农村寄宿制学生厌学情况的研究研究的目的： 教育之重在义务教育。近几年，随着我县的教育布局调整的进一步深入，学校办学条件有了极大的改善，管理水平、教师素质都有了大

4、幅提高。同时，也加大了学生的管理难度，原本伴随家长左右、在父母羽翼下呵护、百般疼爱的小学生大多都离开了温暖的“巢穴”，进入学校寄宿。由于不能很快适应学校生活，部分学生厌学情绪严重，给自己的学习和生活带来了不良影响，自己发愁，老师苦闷，随之而来的是迟到、逃学、不交作业、经常的违反学校纪律等现象时有发生。学生的这些行为与老师“期待成才”的美好愿望发生了尖锐的矛盾冲突，教师如果不能高度重视和及时教育纠正孩子的不良行为，就会对孩子的身心健康造成不利影响。研究对象：一至六年级寄宿生厌学情况的调查： 1、学习态度问题。部分学生学习目标不明确，缺乏学习动机，因而不能充分认识学习的意义，在学习上没有自制力和坚

5、持性。2学习方法不当。由于没有掌握正确的学习方法，尽管平时也很努力，但结果却不尽如人意，学习上的失败往往打击了学生的学习积极性，挫伤学生的自尊心，导致厌学心理产生。3性格问题。 4、不良的家庭因素助推了厌学情绪的产生。 5 学校对寄宿制学生的管理体制。 （1）学校教育中的“强迫症”促成了学生的厌学情绪。 （2）在素质教育喊得轰轰烈烈，应试教育抓得扎扎实实，小学抽考、初中中考、高中高考指挥棒依然指挥一切，除了学习还是学习，课外活动变兴趣小组了（不管你有没有兴趣），两课（体育课、音乐课）两操（课间操、眼保健操）也被不时的占用，学生饶有兴趣的文艺节目演出只能盼到“六一”了。（3）为了质量，不断延长学

6、习时间，如早读之前的晨读、下午的午自习，晚上的晚自习等。无休止的自习让学生对学习失去了兴趣。（4）教师“暴风骤雨”似的题海战术，雪花似的作业片子，无尽的考试，五花八门的奖惩措施让学生长时间处于疲惫和焦虑的状态，久而久之就形成“厌学”心理。（5）在寄宿学校中教师与家长缺少合作，也易导致问题学生。6 社会对学生的影响（1）金钱价值观的影响。（2）权力价值观的影响。如何消除学生的厌学现象的研究： 1、学校要积极转变教学观念，坚持素质教育，积极建设校园文化，丰富学生的课外活动。2、父母要多关心孩子，帮助孩子正确认识生活、认识社会。3、关注孩子自身的成长，做有理想，有道德，有文化的时代新人。 4 、教师

7、要努力提高自身的专业素养，在工作中和学生建立相互信任、相互尊重的师生关系。 5、建立家校联系制度。父母是孩子的第一任老师，重视了家庭教育，学校教育将事半功倍。双方互相交换教育意见，发现情况，班主任或任课教师及时上门家访，及时反馈孩子在校、在家的各种表现，以便共同采取有效的教育手段。 C、申报者确认事宜申 报 者 确 认 事 宜我（们）确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。我（们）确认所有申报资料属实。我（们）授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。我（们）完全服从大赛评审委员会的各项决议。申报者代表签名： 指导教师代表签名： 2017年 9月 1 日 2017 年 12月 13 日说明：申报者须同意并且遵守以上要求，申报者代表及辅导老师代表须签名确认才能参赛。D、活动申报材料活动申报材料1活动申报书 1 份2活动报告 1 页3附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）： （1）活动原始资料（图纸、图表、调查问卷等） 页； （2）活动照片 页；（3）活动日志 页；（4）数据光盘或软盘 张, 存储项目数据量 MB；（5）其它（请注明） 页。E、市级组织机构审查及推荐意见市级组织机构审查及推荐意见该活动在 （