Unit3MyBirthdayLesson2教学设计

1、Unit 3My BirthdayLesson 2教学设计 ： pep小学英 五年 下册Unit3 My Birthday第二 教学 学情分析：五年 的学生已 有了一定的英 基 ，能 行 的听、 。但随着 程 度的加大和有限的 ，两极分化 重。教学内容： Part A. Let s tryLet s talk Let s find out教学目 ：a能 听懂并填写Let s try部分 Amy 一家人的生日。b能 听、 、 句型：When is your birthday? My birthday is in February. Is yourbirthday in February, too

2、? No, my birthday is inc了解西方主要 日所在的月份及父母同伴的生日。教学 点：在教 指 下学生要根据 情况使用多 化的表达方式，如：When is yourbirthday? Is your birthday in February, too? How many birthdays are there in January？以及 When is Childrens Day?教学 程 :Step 1: Warm upa. Let s sing:“ When is your birthday?”1b. Let s chant:January, February， raise

3、 your hand.March or April, up your stand.May or June, touch your nose.July or August, touch your toes.September or October, touch your knees.November or December, clap 1, 2, 3.Step 2:Presentationa. Ask and answer:教 一名学生： My birthday is in“ When is yourbirthday?，当 名学”生回答完后 另一名学生： “Is your birthday in

4、，帮助?学”生答出：“Yes, it is.或“”No,it isn。 t. ”b. Pair work :When is your birthday?My birthday is in Is your birthday in？Yes, it is./No, it isnt.c. Guessing game2教 一名学生到 台前，面 黑板。其他同学用“Is your birthdayin?句”型猜一猜站着同学的生日，站着的同学用“Yes, it is.和 “”No,it isn来t.判”断 。d . listen、read and answer 让(大多数学生都能参与到活 中来。)Let s

5、talka. 教 利用 PPT 出示三个孩子的 像，分 是：Mike, Amy 和 Zhang Peng。告 学生要听一段 ，并提 ：“When are their birthdays?。”b.教 播放 音两遍， 学生 一 他 的生日，如：Mike sbirthday is inDecember. Amy s birthday is in February. Zhang Pengs in Octobersbirthday. ic. 学生 看 听 音，朗 。d. Group work .(Let students make a new conversation in groups and act

6、 it out .) Step 3: Let s play1.Holidaysa.教 学生： “Do you like June? Why?，有”的学生可能 出1 六一儿童 ，教 帮助学生 出 “Children s day。 ”b. 教 学生 一 他 知道哪些 日，用英 表达。c.教 将 P29 中的 日出示在PPT 上，配以相 的 片， 学生朗 。2. Let s find outa. 教 提 学生： “When is Childrens Day?， 学”生答出： “It s in June。.”3b. 学生把 日和相 的月份 （限 完成）。c. Pair work.Step 4 : Consolidation and extension1.Let s trya.教 播放 音一遍， 学生在 Amy, Her mother, Her father 下面的括号内填出相 的月份。b. 再播放 音一遍，全班一起核 答案，并 若干名学生重复所听内容。Step 5：Sum-up .Step 6: Homework .1. Read and recite“Lets talk”.（必做）2. Make a survey . 了解自己的父母，祖父母，兄弟姐妹和好朋友的生日，要求使用已学句型。（ 做）