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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学校2020年暑期校本培训实施方案 根据XX区教育局文件精神，为进一步推进我镇教师培训改革，强化管理全程监测和教师常态化研训制度建设，增强教师全员培训实效，提升教师素质能力，结合我镇教师队伍实际情况，特制订2020年暑期校本培训实施方案。工作具体安排如下： 一、组织机构 组 长： 副组长: 成 员：中心学校其他成员和全镇小学校长园长 二、培训目标 围绕立德树人根本任务，加强中国特色社会主义理论体系教育，全面落实中小学教师专业标准，强化重德养德和持续专业发展，切实提高教师的理论修养、思想政治素质和教育教学能力，促进

2、教育公平，提高教育质量。 三、培训对象 全镇所有在岗教师。 四、培训形式：中心校统一组织，各单位分别实施，集中和分散相结合的研训形式。 五、培训时间 7月30日8月12日。总计140学时，其中集中培训30学时(三天)每天上午8:3011:30，下午14:0017:00。分散自学研修110学时。 六、培训内容 师德教育、教育法、教师法、义务教育学校校长专业标准、幼儿园园长专业标准、小学教师专业标准、幼儿园教师专业标准、学生发展核心素养培养专题研修等。 七、培训任务 一)师德教育与法律法规学习(集中5学时、自学20学时) 主要形式：学习李芳同志的先进事迹，并展开师德师风建设的大讨论。 二)专业标准

3、研习(集中15学时，自学60学时) 1.中心学校成员和小学校长学习义务教育学校校长专业标准。 2.中心学校成员和幼儿园园长学习幼儿园园长专业标准。 3. 中心学校成员、小学校长和教师学习小学教师专业标准。 4. 中心学校成员、幼儿园园长和教师学习幼儿园教师专业标准。 三)学生发展核心素养培养专题研修(集中10学时，自学30学时) 1小学校长和教师以研读课标、课例研讨、观课议课等形式开展活动。 2幼儿园园长和教师以研读幼儿园环境创设和主题活动设计。 八、培训考核 培训结束，每位校长、园长应有：一份2020年暑期校本培训笔记、一份个人三年专业发展规划和一份学校内涵发展三年规划。(中心学校开学后检查) 每位老师应有：一份2020年暑期校本培训笔记、一份个人三年专业发展规划

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