2021年《自救小常识》大班教案

1、自救小常识大班教案 作为一名教学工 _，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是为大家收集的自救小常识大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。 2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。 教学挂图(水灾的危害) 1、以谈话导入主题 (1)、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?” “如果大雨连续不停的下，将会发生什么?”(幼儿交流) (2)、看图片，了解水灾的危害性 “连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边

2、看图片边交流) 2、交流感受和逃生方法 “看到这样的灾情你是怎样想的?” “洪水来了我们可以怎样逃生自救?“发求救信号、抱住树木、爬上屋顶) 3、了解洪水发生的原因 “现在为什么每年有特大洪水?” “减少灾害天气有什么办法?” (教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系) 1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。 2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。 3、加强幼儿的安全意识。 重点：了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。 难点：如何在地震中安全逃生。 有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等 有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频 开始环节：组织幼儿

3、观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想? 教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。 基本环节：地震中如何逃生? 1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生? 2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。 3、教师 总结：在地震中逃生的方法。 当地震发生时，(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅;(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下，茶

4、几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。 地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等)，并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。 教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。 结束环节：(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。 1.帮助幼

5、儿丰富多种意外伤害事故急救的重要性与方法。 2.通过活动要提高幼儿自我保护的意识和简单方法。 3.活动中鼓励孩子大胆发表自己的见解。 4.提高幼儿思维的敏捷性。 5.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 教师自制教学PPT;了解多种意外伤害事故或急救的方法。 一、导入部分，引出意外伤害的概念。 1.播放PPT，出示一个男孩摔破膝盖流血的画面，提问 这孩子受伤了，请你赶快帮助一下，你该怎么做?先做什么，再做什么等?呢? 幼儿会运用已有经验来讲述，如：先用纸巾或是干净的手帕把孩子伤口的血擦掉，然后用创可贴贴上去止血，也可以用干净的手帕按住伤口止血。如果伤口很大的话就及时的送去医院。

6、2.猜测孩子受伤的原因。 二、帮助幼儿了解多种意外伤害事故的形式。 1.师：除了摔跤会使人们受伤，发生意外伤害事故，那么还有哪些意外也会发生伤害事故? 2.幼儿凭借自己已有的生活经验来讲述，然后教师补充。 3.借助PPT图片展示认识了解多种不同形式的意外伤害事故：如溺水、从高处坠落、触电、被动物咬伤等。 4.请幼儿说一说。 三、观察画面，了解多种意外伤害事故的急救措施。 1.以被狗咬伤为例，请孩子观察画面，大胆表述自己观察的结果，说说如何进行急救：用清水冲洗伤口，最好将伤口掰开进行冲洗，如果有血要及时止血，然后到医院接受治疗，打狂犬疫苗针，如果不打这个针，后果很严重。 2.幼儿自由选择内容，了解其他种意外伤害事故的急救。