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文档简介

1、八年级物理下册期中考试试题一、选择题(单选,共10小题,每小题3分,共30分)1. 在实验室里,常用的测量力的工具是:()A停表 B温度计 C天平 D弹簧测力计2. 关于力的概 念,下列说法中错误的是:()A力是物体对物体的作用 B只有直接接触的物体才能产生力的作用C物体受力的同时也一定在施力 D力能够改变物体运动状态3. 一本书放在水平桌面上,下列哪一对力是书受到的平衡力( ) A、书的重力和书对桌面的压力 B、书的重力和桌面对书的支持力C、书对桌的压力和桌对书的支持力 D、书对桌面的压力和桌子受到的重力4. 物体所受重力与质量的关系图像为()5. 一个受平衡力作用的物体:( )A做减速运动

2、 B做加速运动C处于静止或匀速直线 运动状态 D一定处于静止状态6下列情景中利用惯性的是:( )A驾驶 员要系好安全带 B将锤子的木柄在硬地上撞击几下,就能套紧C禁止汽车超载行驶D公交车 启动时,提醒乘客抓好扶手7.1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图所示他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子,然后在楼房的阳台上往管子里灌水结果,只灌了几杯水,桶竟裂开了该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是( )水的密度 水的深度水的体积 水的重力A用吸管吸牛奶B棒冰融化C手握橡皮圈发生形变 D水往低 处流9三个容器底面积相等,形状如图所示,倒入质量相等的同种液体,三容器底面 所受压

3、强( )A甲最大 B乙最大 C丙最大D一样大 10. 高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上,它们的大小如图9.3-7 所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB,压强分别为PA、PB。关于它们的大小关系,准确的是:( )AFAFB PAPBBFAFB PAPBCFAFB PAPBDFAFB PAPB二、填空题(每空2分,共24分)11.重2 N的苹果放在手掌中,(空气阻力不计)对苹果施力的物体有 和 。12.用30N的力握住重为15N装油的瓶子悬空静止不动,则手与油瓶之间的摩擦力的大小为 ,若将手的 握力增加到40N,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将 (填“增大”、“减小”或“不变”)13

4、在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线,当火车快速开过时,人越过这条线就会有危险.这是因为,火车开动时,靠近火车的地方气体,气体压强。14我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球,该月球车装有6个宽大的车轮,这种设计是为了减少车辆对地面的;修鞋师傅用的锥子做得尖尖的,那是为了 。 15. 在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且充足长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记,这样做的目的是为了保证两点;用到的物理知识是。16.甲、乙两物体,质量之比为3:5,放在水平桌面上,与桌面的 接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为,压强之比为 。三、作图

5、与实验探究题(第17题4分,第18、19、20题每空2分,共26分)17. 如图所示,用50牛沿与水平方向成30的力斜向上拉小车,画出拉力的示意图。 18. 在研究“物重跟质量的关系”的实验中,某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力,测得如下数据:在下表中空白处填出合适的数据:质量m/g100200300400500600弹簧测力计示数G/N0.981.962.944.90无示数实验表明:质量增加多少倍,重力也增加多少倍,从而能够得出重力和质量的关系: 。重力和质量的比值是gN/kg。从上表可看出最后一次实验时,弹簧测力计无示数,其原因是: 。19在探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采

6、用的实验装置如图8.3-12所示:(1)当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的(2)做该实验时,装置处于静止,细绳和弹簧测力计的质量忽略不计,不考虑细绳与滑轮之间的摩擦,两端挂的重物各为10N,则弹簧测力计的示数为N,小车受到的合力为N。 20. 小明同学为探究压力的作用 效果与哪些因素相关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验。该探究实验用到的实验方法是。观察三个实验,比较甲图和图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:相同时,越小,压力的作用效果越明显。四综合计算题(第21、22题每题10分,共20分)21. 平直公路上匀速行驶的质量为1500kg的四轮小汽车,已知汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.06倍,每只轮胎与地面的接触面积为0.03m2。(g=10N/kg)求 (1)汽车重力(2)汽车匀速行驶时所受的阻力(3)汽车静止时对水平地面的压强22一颗图钉尖的面积是510-8m2,图钉帽的面积是0.510-4m2,手指对图钉的压力为

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