八年级生物试题

1、 八年级期末目标检测生 物 试 卷说明： 考查范围为生物七年级上的全部内容，满分100分；时间为90分钟。 本试卷分为试题卷和答题卷二部分，请将答案填写到答题卷上。第I卷（选择题 共50分）下列各题只有一个最合题意的答案，请你将所选择的答案填入括号内。1-50题每题占1%，占50%。1.关于腔肠动物，下列说法错误的是：A、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B、腔肠动物一般是脊椎动物2.如果你要去找蚯蚓，应该到哪些地方去找更容易找到：A、湿润的土壤 B、疏松的土壤 C、富含腐殖质的土壤 D、以上三项都是3.大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来，这是因为：A、土壤中温度太低 B、地上食物多 C、土壤中缺少空

2、气 D、蚯蚓喜欢水多的环境4.判断蚯蚓前后端的简便方法是：A、观察蚯蚓的运动 B、离环带近的一端是蚯蚓身体的前端C、观察蚯蚓的反应，快的一端是前端 D、长有口的一端是前端5.在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，要用沾水的棉签轻擦蚯蚓的身体，其目的是A.保持身体柔软 B.降温作用C. 保持体表湿润，维持正常呼吸 D. 保持体表湿润，有利于运动6、下列哪一项不是蜈蚣与蝗虫的共同特点A、身体都有二对翅 B、身体由很多体节组成C、体表都有坚硬的外骨骼 D、都具有分节的足和触角7.昆虫的身体外面有坚韧的外骨骼，以下是外骨骼的作用为：A、保护内部器官 B、支持内部器官 C、防止体内水分散失 D、以上三项都是8.

3、在探究菜青虫的取食行为的实验中,下列哪项操作是错误的 A.实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的 B. 实验用的菜青虫采用体大的最好C.叶片和滤纸一样大 D.滤纸的颜色和叶子一样9.赵树根同学为了探究蝗虫的呼吸活动，他取两只活的蝗虫，甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸入水中，只露出头部。其结果是：A、甲先死 B、乙先死 C、同时死 D、都不会死10.在无脊椎动物中，唯一会飞的动物是：A、鸟类 B、甲壳动物 C、昆虫 D、环节动物11.下列说法准确的是：A、生活在水里的动物都是鱼 B、鲸鱼是鱼类最大的一种C、腔肠动物、扁形动物都比较低等 D、乌龟是甲壳动物12.鱼的体形成梭形或流线形，你认为这有利于：

4、A、漂浮 B、减少水的阻力，便于游泳 C、捕食 D、升降13.鱼游泳时的动力主要来自于：A、尾鳍的摆动 B、胸鳍和尾鳍的摆动C、躯干和尾部的摆动 D、所有鱼鳍的摆动14.在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，这是因为： A、水温较低 B、水温较高 C、水中氧气缺少 D、水中氧气充足15.某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，可第二天，青蛙就死了，青蛙死亡的主要原因是：A、饥饿 B、缺氧气 C、惊吓 D、水质污染16.对青蛙的生殖发育特点描述准确的是：A、 雌雄同体，体内受精，体内发育 B、雌雄同体，体外受精，体外发育B、 雌雄异体，体内受精，水中发育

5、 D、雌雄异体，体外受精，水中发育17.下列关于水生动物的说法准确的是：A、水生动物都用鳃呼吸 B、水生动物都具有适于水中生活的特点C、水生动物都比陆生动物低等 D、水生动物都能直接与水实行气体交换18.狼是食肉目动物，其最发达的牙齿是：A、门齿 B、犬齿 C、臼齿 D、义齿19.恒温动物比变温动物更有利于生存，其优势在于：A、恒温动物耗氧少 B、恒温动物需要食物少 C、恒温动物更适合环境的变化 D、恒温动物所需的能量少20.鸟飞行时，牵动双翼的完成动作时，其动力主要来自：A、四肢 B、胸骨 C、胸肌 D、羽毛21.鸟的身体里有发达的气囊，它与肺相通，这样就形成了“双重呼吸”，提升了氧的利用率

6、。你认为鸟实行气体交换的场所是：A、肺和气囊 B、气囊 C、肺 D、气管22.运动或意外中的脱臼指的是：A、关节面从关节囊中脱出 B、关节面从关节腔内脱出C、关节头从关节窝中脱出 D、构成关节面的两骨骨折23.既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震荡的结构是：A、关节囊分泌的滑液 B、关节面软骨 C、韧带 D、关节囊24.关节炎患者的关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么病变部位是：A、关节面 B、关节软骨 C、关节囊 D、关节腔25.对于骨、关节和肌肉三者在运动中的关系，叙述正确的是：A、骨牵拉肌肉运动，关节随之运动 B、肌肉牵拉骨运动，关节随之运动C、肌肉在骨的牵引下绕着关节运动

7、 D、骨在肌肉的牵引下绕着关节运动26下列动物行为中，属于先天性行为的是：A小狗算算术B出生的小猪会吃奶C大山雀偷喝牛奶 D海豚表演顶球、跳跃27.下列属于学习行为的是：A、红雀喂金鱼 B、野鸭的迁徙 C、鹦鹉学舌 D、蜘蛛织网28.下列动物中，学习能力最强的是：A、蚯蚓 B、大山雀 C、黑猩猩 D、牛29.下列说法中不正确的是：A、先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为B、动物的大脑皮层越发达，学习能力就越强C、动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同协调完成D、动物行为的产生与生活环境没有任何关系30.具有社群行为的一组动物是： 蚂蚁 黑猩猩 蜻蜓

8、蜜蜂A、 B、 C、 D、31. 阿尔卑斯狒狒的“首领”优先享有食物和配偶权，这是 的特征？A.社群行为 B、学习行为 C、取食行为 D、先天性行为32. 把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这种分类依据是：A有无脊椎骨组成的脊柱B体温是否恒定 C受精方式的不同 D生殖方式的不同33. 具有“微生物学之父”之称的科学家是A列文虎克 B达尔文 C巴斯德 D林奈34偶然的实验失误使他发现了青霉素，并因此获得了诺贝尔生理学奖的科学家是、弗莱明 、达尔文 、巴斯德 、列文虎克35. 下列哪种菌类能够通过发酵产生农村使用的沼气：A 、枯草杆菌 B、甲烷菌 C、酵母菌 D、 青霉菌36

9、吹打发霉物体时，常有粉尘样物质飞扬，这粉尘的主要成分是A物体上的灰尘B霉菌的孢子 C霉菌的种子 D细菌的芽孢37真菌的特征是： 细胞内没有成形的细胞核 细胞内有真正的细胞核 能产生孢子，孢子能发育成新个体 通过分裂方式繁殖后代 细胞内没有叶绿体 A B. C. D.38.陈建国同学在培养基上看见的菌落是细菌，他是根据下列哪项得出结论的：A、菌落小，表面光滑 B、菌落大，呈绒毛状C、菌落大，呈蛛网状 D、颜色呈褐色、红色39.在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，我们用无菌棉棒沾取池水，再在培养基上轻轻涂抹，这属于细菌和真菌培养方法中的哪一步骤？：A配置培养基B高压灭菌C接种 D在恒温箱中培养

10、40通常说的噬菌体是指：A. 寄生在细菌体内的病毒 B. 寄生在人体细胞内的病毒C. 寄生在动物细胞内的病毒 D. 寄生在植物细胞内的病毒41.下列选项中正确的是：病毒能够引起人和动物、植物的多种疾病，所以病毒对人类都是有害的。病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。病毒不能独立生活，只有寄生在寄主的细胞内才能进行生命活动。A. B. C. D. 42.有的细菌和真菌能与动植物共生，地衣是指共生在一起的A.细菌和苔藓植物 B.细菌和藻类植物 C.真菌和苔藓植物D.真菌和藻类植物43.植物的分类单位由小到大依次是： （ ）A、门、纲、目、科、属、种 B、 种、属、科、门、纲、目C、种、属、科、

11、目、纲、门 D、 种、科、属、目、纲、门44.生物种类多样性的实质是：A.基因的多样性 B.染色体的多样性C生态系统的多样性 D.生活环境的多样性45我国的生物种类中在全世界占有百分比最高的是A蕨类植物B鸟类C鱼类D裸子植物46.下列绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是A藻类植物 B蕨类植物 C种子植物 D被子植物47.保护和利用森林资源的最佳方法是：A、封山育林，禁止砍伐 B、允许林区人民大砍大种，先富起来C、实行有计划的合理砍伐 D、砍伐热带雨林，营造杉木林48.右图是一个生物体示意图，下列说法正确的是A.该图是一种单细胞生物体示意图B.这种生物能引起人和动植物

12、的多种疾病，所以对人 类和动植物只有害处C.这种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动D.这种生物具有完整的细胞结构49.美、日等发达国家在本国禁止使用含磷的洗涤剂，而他们的“宝洁”、“汉高”、“花王”等公司却在中国大量制造、推销含磷洗涤剂，这给我们环境带来的危害是：A、土地沙化 B、河湖水质恶化 C、空气污染 D、垃圾增多50.下列哪一项不利于生物多样性的保护：A.退耕还林、还草、还湖 B.植树造林和改善植被C.建立自然保护区 D.围湖、开垦草原、多种粮食第II卷（非选择题 共50分）二、下列填空试题每空2分，共50分。51、根据下列动物的形态、结构上的特征，写出动物的种类： 前肢变成翼，体

13、内里有气囊和肺，体温恒定。 体表常被覆鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动及鳍的协调作用游泳。 身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地或水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 身体结构简单，只具有两胚层，有口无肛门。 52、生物分类主要是根据生物的 把生物划分为不同的等级，并弄清不同类群之间的关系 和 关系。53、生物的生存离不开一定的环境，因此，保护生物多样性，首先要保护生物的 ，保护 的多样性。54.（12分）下图所示为病毒的结构示意图，识图作答。（1）根据病毒寄生的细胞不同，病毒可分为三类，其中图示（一）是 ，图示（二）是 ，图示（三）是

14、。（2）病毒的结构非常简单，只有图中 ， 组成。病毒要是离开了活细胞，通常会变成 。55.（18分）依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是 ，高致病性“禽流感”是由 侵入家禽的体内引起的。（2）图中属于霉菌的是 和 ，用放大镜观察，可以发现它们是由 构成的。（3）控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于 、 内。（4）图中生物都营寄生生活的是 ，都是单细胞生物的有 （填写字母1分）,属于真菌的有 （填写字母1分）2015年秋期初中八年级期末考试（生物部分）答题试卷第卷单项选择题 （每题1分，共50分）题号12345678910

15、答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案题号31323334353637383940答案题号41424344454647484950答案第II卷（非选择题 共50分）二、下列填空试题每空2分，共50分。51、 52、 和 。53、 ， 。54.（12分）下图所示为病毒的结构示意图，识图作答。（1）（一） ，（二） ，（三） 。（2） ， 。 。55.（18分）依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。（1） ， 。（2） 和 ， 。（3） 、 。（4） ， （填写字母1分）, （填写字母1分）。2015年秋期初中八年级期末考试（生物部分）参考答案第卷单项选择题 （每题1分，共50分）题号12345678910答案BDCBCADBBC题号11121314151617181920答案CBCCBDBBCC题号21222324252627282930答案CCBCDBCCDD题号31323334353637383940答案AACABBBACA题号41424344454647484950答案DDCA