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文档简介
1、关心下一代工作先进个人汇报材料 夸美纽斯曾说过:“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言,让他选择了教师这个神圣的职业。他把“教书育人、关爱学生”作为岗位工作的准则,以满怀热忱投入到乡村小学的教育工作之中。一、 个人基本情况该同志毕业于安徽师范大学(自考),本科学历,共青团员,2008年9月参加工作,一直在金桥中心校工作,该同志担任班主任工作,分工学校的关心下一代工作、中心学校本部的留守儿童之家工作。他从跟随领导到自主展开各项工作,逐渐成熟,能拓展学校的关爱工作,取得了显著成绩,该学区实现了肥西县家教名校全覆盖,该项工作多次受到县、镇领导的认可和表扬。二、思想、工作表现情况该同志自参加
2、工作以来严格要求自己,服从学校领导的安排,能主动承担学校关工委工作和学校的留守儿童之家建设工作,能严格遵守中小学教师职业道德规范,努力做到工作兢兢业业,任劳任怨,同时他也非常热爱公益活动,连续两年被中心学校评为师德标兵、优秀班主任,官亭镇优秀教师。我们学校远离县城,是个偏远的地方,这里的相当一部分青壮年外出打工,每一个班级都有很多“留守儿童”。据调查,“留守儿童”普遍存有心理问题:抱怨、自卑、骄横、焦虑等,他们感到失落和孤独,非常想得到父母、老师、同学的关爱,他们非常想得到亲情的呵护。去年春节后,在第一节课上他让学生说说自己在寒假中或过年时有哪些高兴、有趣的事。同学们有的说除夕放烟花,有的说全
3、家一起吃年夜饭,有的说去拜年但有一位同学在一边默默的不说话,看到园园我的心情很是沉重,她是一位“留守儿童”父母因为工作过完年才回来的,所以她是和奶奶过年的,缺少了应有的关爱,自然没有了过年的快乐,听着别的同学说着自己的幸福,她感到了失落,所以她很少和其他同学交流,性格越来越孤僻。一颗幼小的心灵受到了创伤,着实令人心痛。作为她的心理老师袁刚同志觉得有责任让他走出心灵的阴影,让她像其他孩子一样健康成长。为了让她感受到父母的爱,便即时与她父母取得了联系,讲述了孩子的情况,并提醒他父母,孩子的心是比较敏感的,要注意注重她的心灵,不要以为父母说关爱孩子的话觉得不好意思,该讲的就应该讲。小孩子就喜欢这些,
4、那样她才感觉到父母是爱她的。最后要求她父母做到:每个星期打一次电话回家,并且注意言辞,把对孩子的关爱之情通过电话传达给她,让她感受到父母的爱;每个月与老师联系一次,了解孩子在学校中的情况,让孩子知道,父母在关心她的学习,这样他的学习就有了动力;每年过年的时候争取回家过年,让孩子能在这举家欢庆的日子里感到父母的存有。一个个电话,一句句关爱的话语,终于让她感到了父母的爱,让她走出心灵的阴影,迈出了成功的第一步。在平时与园园接触的点点滴滴中,袁刚发现其实园园是一个非常勤奋的女孩子,课余时间在家里还能自己煮饭、洗衣服、炒菜等,生活自理水平很强。于是利用“留守儿童之家”活动的时候,实行“我帮爸爸(妈妈)
5、做XX”演讲活动,引导学生向园园学习生活中的自立、成长中的自强,并以此来增强她的自信心,让她知道,他是一个很棒的女孩。同时,袁老师抓住她爱看书这个优点,介绍学校的好书籍给他看,让她在看书中陶冶自己的情操,美化自己的心灵,在增长知识的同时,也能建立自信,从而改变自卑、孤独的性格。逐步的,我发现,园园的脸上出现了越来越多的笑容,和同学相处的越来越好。通过园园这个例子,袁刚同志向全校铺开对“留守儿童”的关爱活动,倡导全校师生,为“留守儿童”献出自己的爱心。并以班级为单位,在班级展开手拉手为主要形式的结对互助活动,为“留守儿童开通两地亲子热线。让“留守儿童”知道,虽然他们离开了父母,但没有离开爱。作为
6、一线教师,同时担任很多学校工作,这是领导对我工作水平的信任,我不怕肩上的担子重,任劳任怨,持续的用积极的思想武装自己的头脑,与时俱进,开拓创新,该同志力求做到:1、增强“留守儿童”工作,将关心下一代落实到日常的教育教学工作中。2、将制度健全好。形成长效机制,年初有计划,年终有总结。3、利用假期和各种纪念日展开各种实践活动,丰富学生生活。成绩的取得得益于校领导的亲切关怀,我会在原有成绩的基础上持续挖掘不足,争取吧工作展开的更好,望领导多提宝贵意见。三、成功经验和工作成绩近年来,袁刚同志现已成熟,能自主有效地展开各项工作,取得了显著成绩,具体表现有:1、周二、周四活动常态化,他以“书画组、读书组、学习辅导组和文艺组”为载体,以留守儿童之家为平台,有效展开工作;2、积极与镇关工委、司法所及共青团员协作,形成教育合力,坚持一月一主题的关爱活动,在他的指导下,普法经验在“中国普法创新网”各级关工委网站被报道,学校的读书活动、家教知识培训,文艺汇演在肥西报等多家媒体网站报道;3、积极利用网络,展开有效的“结对帮扶”工作,10年我校黄绘等3名学生参加安徽报业的“微心愿”活动,全国多家媒体报道,今年春季,该学区3名学生在他的争取下,受到江淮晨报的关注;4、积极开展心理健康指导,他组织学校的班主任、学校领导坚持常年的关爱志愿者帮扶活动,此事迹在“安徽省心理健康网
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