探究串并联电路中电压的规律

1、 八 年级物理第 二 学期第 1 周第 2 导学稿课 题6.2探究串并联电路中电压的规律课 型新授课执笔人备课组审核田治海级部审核学生姓名教师寄语 假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。学习目标1、 探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。2、科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。3、严谨的科学态度与协作精神。教学重点1、连接串联、并联电路，作出电路图。2、 能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。教学难点探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。教学方法小组互助自学学生自主活动材料一、预习

2、导学1电压的作用是使_定向移动形成_的原因2两节干电池串联起来的电压是_V；家庭电路的电压是_V；不高于_V的电压是安全的3完成下列单位换算：5000V=_kV=_mV 22kV=_V=_mV4测量电压使用_，必须把它_接在要测量的那部分电路两端，使用时必须把电压表的“+”接线柱跟靠近电源_极端，还要注意所测的电压不得超过它的_5某同学为了测量小灯泡两端的电压，接上电压表合上开关，发现电压表有读数，但小灯泡不亮经检查电源、开关、小灯泡均完好，导线也无故障，那么原因可能是_二、合作探究 1、探究：串联电路中的电压关系 （1）、学生猜想： （2）、设计实验：把电压表分别接入AB、BC、AC两端，

3、测量出两端的电压，就能够找出规律。 （3）、作出对应的电路图（共三个） AB间的电压 BC间的电压 AC间的电压（4）、实行实验：把结果记录在下表 AB间的电压U1BC间的电压U2AC间的电压U3第一次测量第二次测量(5)分析实验结果，寻求规律： 教师总结： （6）讨论结果，你还能得到什么结论？2、探究：并联电路中的电压关系（1）、学生猜想： （2）、设计实验：把电压表分别接入L1、L2、电源两端，测量出两端的电压，就能够找出规律(3）、作出对应的电路图（共三个）L1两端的电压 L2两端的电压 电源两端的总电压（4）、实行实验：把结果记录在下表 L1两端的电压U1L2两端的电压U1总电压U第一

4、次测量第二次测量（5）、分析实验结果，寻求规律： 教师总结： （6）、讨论结果，你还能得到什么结论？3、实例：上两规律在实际中的应用?三.当堂反馈1.串联电路中的电压 ，用公式表示 2.并联电路中的电压 ，用公式表示 3、一般手电筒中是把两节干电池串联起来，它们提供的电压是_V，若需要一个提供9V电压的电源，则需要把_节干电池_联起来。4、若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V，若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V。5、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（

5、）A一定是串联 B一定是并联C串联、并联都有可能 D无法判断6、如图6-13所示，电路中两只灯泡L1和L2均正常发光，则下面说法中准确的是 A甲是电流表，乙是电压表 B甲是电压表，乙是电流表C甲、乙都是电流表 D甲、乙都是电压表7、如图6-16所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V，则L1和L2两端的电压分别为（ ）A3V和4.5V B1.5V和4.5V C3V和1.5V D1.5V和3V四：拓展提升1、如图所示的实验电路，用电压表分别测出L1两端电压值U1和L1与L2的总电压U 。请根据表盘刻度填写下表：U（V）U1（V）U2（V）2、有一种家庭用的小型彩灯，由24只小灯泡串联而成.现把它们接在220 V的电源上，这串彩灯中因为某只小灯泡被烧坏，造成彩灯串全部熄灭因为彩灯上涂有颜色，无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断.现在给你一只电压表，你如何查找故障所在？3、如图6-18所示，有两只灯泡L1和L2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V。现要求将灯泡L1和L2并联起来