小班《对饮食 勿拣择 食适可 勿过则》

1、语言课程 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则活动目标：一、学习进餐的礼貌规范要求，养成良好的饮食习惯。二、使用多媒体让幼儿学习经典句子：对饮食 勿拣择 食适可 勿过则。教育幼儿日常饮食要不挑食，饮食不过饱，做个健康宝宝。活动准备：1、课件弟子规经典句子视频：对饮食 勿拣择 食适可 勿过则、故事森林王国进餐礼仪比赛3、 音乐：开火车、诵读伴奏；2、 图片：瓜果蔬菜、鸡肉；3、 句卡：对饮食 勿拣择食适可 勿过则；4、 狮子、猴子、兔子、小猫咪图片各一张；6、 大拇指贴纸三张。活动过程：一、师幼相互鞠躬问好，重温国学问好礼仪。二、谈话引入，你最喜欢吃什么？1、出示PPT图片蔬菜瓜果、鸡腿，激发幼儿兴趣

2、。2、谈话活动。教师引导语：小朋友，老师给你们带来好吃的东西，你们看，有些什么？谁最喜欢吃蔬菜？谁又喜欢吃肉？我们一起来看看有个名字叫东东的小朋友，他是不是和你们一样也喜欢吃这些食物呢！三、学习弟子规经典句子：对饮食 勿拣择 食适可 勿过则1、 播放视频对饮食 勿拣择 食适可 勿过则第一段，引导幼儿带着问题认真观察小明的进餐行为。教师引导语：小朋友，你看到小明吃饭时做了什么事情？他这样做对吗？那应该怎样做才对呢？2、 继续播放视频对饮食 勿拣择 食适可 勿过则第二段，引导幼儿带着问题认真观察小明第二次进餐行为。教师引导语：小朋友，这个次小明是怎么吃饭的？这样做对吗？3、 教师引导语：我们应该用

3、弟子规里哪句经典句子教育小明呢？对饮食 勿拣择 食适可 勿过则4、 教师以多种形式诵读经典句子：全体拍手诵读；男女分组诵读；分组诵读。四、教师小结。教师：小朋友，我们每天都会吃早餐和吃饭，吃早餐吃饭称为进餐。小朋友刚刚在故事里学会了进餐时，要吃肉，多吃蔬菜还有水果，不要挑食，吃东西不要吃太饱，我们的身体才会变得棒棒的，小朋友才会健康长大。五、情景活动学习进餐礼仪1、欣赏故事森林王国进餐礼仪比赛。教师引导语：森林王国的动物们要举行一个进餐礼仪比赛，邀请小朋友一起参加，看一看谁表现的最棒？我们一起投票给进餐讲文明的小动物吧！请小朋友坐上老师开的小火车，一起出发到森林王国啦。（教师带领幼儿开火车到森

4、林王国）2、请幼儿欣赏视频森林王国进餐礼仪比赛，提出问题：进餐时，应该怎么做才是准确的行为？教师：小朋友，请你说一说进餐的时候应该怎样做才是讲文明讲礼貌的呢？（教师小结）请小朋友一起来看看小动物们的进餐礼仪比赛，看看谁像老师说的那样表现的最有礼貌。教师：比赛结束了，你认为哪只小动物表现的最好呢？请你和好朋友讨论一下，再投票给你认为最棒的小动物。（每组派代表实行投票）3、 引导幼儿说出你投票给谁了？为什么投票给它？4、播放课件视频森林王国进餐礼仪比赛，观看比赛结果。六、教师总结：问题：小猫咪为什么能取得第一名？教师：请小朋友说一说，为什么小猫咪能得到第一名？（因为小猫咪最讲文明，他吃饭前会洗手，还会轻轻入座，吃饭时细嚼慢咽，不挑食，吃饭后，会收拾碗筷，擦嘴巴。）所以小朋友才投票给小猫咪，小朋友真棒！ 教师：小朋友，水果餐时间到了，我们应该怎样进餐呢？ 引出经典句子：对饮食 勿拣择 食适可 勿过则。教师带领幼儿随诵读伴奏音乐朗读经典句子离开活动室。活动反思：小朋友们对本次活动感兴趣，在课堂上都能带着问题认真观察小明的进餐行为，学习到进餐的礼貌规范要求，养成良好的饮食习惯。在活动中我通过使用多媒体教学让幼儿学习经典句子：对饮食 勿拣择 食适可 勿过则。教育幼儿日常饮食要不挑食，饮食不过饱，做个健康宝宝。小朋友掌握的很不错，还大胆创新多种形式诵读经典句子。不过。在森林王国进餐礼仪比赛环节