小班创意美术活动：彩虹的约定6_第1页
小班创意美术活动：彩虹的约定6_第2页
小班创意美术活动：彩虹的约定6_第3页
小班创意美术活动：彩虹的约定6_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班创意美术活动：彩虹的约定小一班 尚立娜一、活动目标1.能自主选择自己喜欢的颜色，参加玩色活动。2.尝试通过色彩的排列表现彩虹的美丽。3.知道下雨后天空有时会出现彩虹，了解彩虹是由多种颜色组成的。二、活动重难点1.重点：激发幼儿在活动中的自主性。2.难点：通过色彩排列表现彩虹的特点。三、前期经验与材料准备1.前期经验：知道彩虹的构成颜色，初步了解彩虹出现的时间一般在雨后。2.物质准备：（1）教具准备：l 水粉颜料，中号板刷若干把，4开图画纸18张，彩虹图片PPT；l 音乐彩虹的约定；l 抹布每组一块，围裙和套袖每人一套。（2）教学环境的准备：KT板的天空背景，皱纹纸做的彩虹。四、活动过程（一

2、）故事导入，激发幼儿创作的兴趣。1.教师讲述故事彩虹的故事。2.提出问题，激发幼儿创作的兴趣和欲望。l 你们喜欢彩虹吗？想在看看美丽的彩虹吗？3.出示彩虹图片，引导幼儿感受彩虹的美丽。l 谁知道彩虹有几种颜色？我们一起来数数看l 谁想把美丽的彩虹画出来，让它永不消失。（二）交代要求，幼儿自由创作彩虹，教师适当指导。1.简要介绍创作要求。2.播放音乐，幼儿创作，教师巡回指导。（1）观察幼儿的创作情况。（2）根据幼儿的创作情况给予适时的指导。3.预指导策略：（1）鼓励幼儿大胆的选择并使用颜色实行创作。（2）根据幼儿不同的发展水平给予适当的指导。l 对于不敢动手的幼儿，教师应积极鼓励，用适当的语言实

3、行指导,能够先请她选出一个自己喜欢的颜色，由颜色入手引导。l 对于操作中有进步和能耐心细致操作的幼儿给予鼓励和表扬。l 对于在创作过程中想象力比较夸张、表现力比较强的幼儿，教师提出更高的要求。（3）提示幼儿遵守良好的常规。（4）过程中与幼儿交流，即时了解幼儿的创作想法。（5）即时肯定幼儿在创作过程中的大胆表现。（三）幼儿作品展示1.教师协助幼儿将作品展示在展牌上。2.幼儿自由欣赏同伴的作品，并实行自由交流。3.教师即时总结并肯定幼儿在创作过程中的表现。（四）结束环节活动在音乐中和幼儿的欣赏中自然结束。附：彩虹的故事彩虹的故事雨停了，太阳出来了，天空上架起一道亮丽的彩虹。彩虹姑娘得意地看着自己，

4、七彩裙多么迷人啊！ 彩虹姑娘来到小草身边，说：“小草小草，咱们比一比，看看谁美丽！”小草摇动了一下身躯说：“我怎么能比得上你呢？你有七色的彩裙，而我仅仅一身绿衣。算了，前面有一棵大榕树，你还是去跟他比美吧！”彩虹说：“好吧！” 彩虹得意地来到了大榕树旁，说：“老榕树，咱们比一比，看看谁美丽！”“哦，原来是彩虹姑娘呀，我怎么能比得上你呢！我一切都很苍老了，前面有一棵向日葵，你去跟她比美吧！” 彩虹又来到了向日葵身旁，说：“向日葵，咱们比一比，看看谁美丽？”“你这么美丽，我怎么能比得上你呢？而且，我的果实也是太阳公公的照顾啊，你去跟他比美吧！” 彩虹更得意了，她来到了太阳公公的面前，说：“太阳公公，咱们比一比，看看谁美丽？”太阳公公笑了笑说：“我可没时间

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论