《光合作用原理和应用》教案

1、二、光合作用的原理及应用【教学目标】1、通过自主阅读能够简要说明光合作用光反应、暗反应的过程，并能够画出光合作用过程 的图解。2、根据光合作用过程图解， 说出光反应与暗反应阶段之间的物质和能量的联系是怎样的？3、合作探究光合作用受哪些外界因素的影响？提出能增加农作物产量的具体措施。【教学重点】说明光合作用光反应、暗反应的过程，并能够画出光合作用过程的图解。【教学难点】光合作用原理的应用：提出增加农作物产量的具体措施。【教学方法】学案式教学+过程式教学+多媒体辅助教学【课时安排】1课时【教学准备】学案设计、多媒体教学课件【教学过程】一、课堂导入现在大棚种植蔬菜成为了农民发家致富的又一重要途径，这

2、不，在来学校的路上，我碰到了菜农老王和老李，老王兴高采烈，但老李却愁眉哭脸，这是为何呢？让老王、老李来给大家 说说，有请老王和老李。I 老李：王大哥，咱都是种黄瓜的，你家黄瓜和俺家黄瓜咋差别这么大呢？! 老王：（洋洋得意的）大兄弟，种啥也得讲科学I 老李：（焦急的）种个大棚还讲啥科学啊？那你快说说你那科学！| 老王：（胸有成竹的）你可听好了，要提高产量，就得提高光合作用的强度，大棚里|的温度要适当提高，光照要适当增强，二氧化碳浓度要适当加大。 老李：（满脸疑惑的，板着指头数着说）温度？光照强度？二氧化碳浓度？光合作用？|这与产量啥关系啊！| 老王：不知道了吧，张老师今天正好要带着大家一起探究光

3、合作用的原理和应用I好好听听吧！听完后你就茅塞顿了！非常感谢老王和老李的精彩表演，谢谢！就让我们开始二 光合作用的原理和应用的探究吧！（板书）二、光合作用的过程【写一写】你能根据光合作用的概念写出化学反应式吗？请学生写出：光能CO甘 H2O （ CH2O + 02叶绿体【读一读】自主阅读课本103-104页，完成学案上相应部分的填空。【说一说】请学生在阅读课本以后简要说出光合作用光反应和暗反应的过程。 （对应学案上部分填空）【画一画】根据自己的阅读，以及同学的介绍，尝试画出光合作用过程示意图。【练一练】（加深对光合作用过程的理解）6CO2 + 1 2 H2O光能叶绿体C6 H12 O66H2O

4、+6O2请在下面化学反应式中用箭头的形式标出各元素的去向【比一比】归纳比较光反应与暗反应过程，分析两者之间的联系。比较项目光反应暗反应条件场所物质变化光:H2O O2 + H酶CO2 + C5 2C3:酶八 m I n；春aATP ADP + Pi:酶C3 (CH2O) + C5HADP + Pi 能 ATP冃匕量能量变化联系1. 光反应是暗反应的基础，为暗反应提供和。2. 暗反应是光反应的继续，为光反应提供合成ATP的原料和。3. 两者相互独立又冋时进行，相互制约又密切联系。（衔接）通过读一读、说一说、画一画、比一比我们对光合作用的过程比较熟悉了，那么 现在我们来思考这样几个问题。【议一议】

5、结合光合作用过程示意图，分析：。环境中C02浓度不变，光照突然减弱，短时间内C5、C3、H、ATP的量会如何变化?环境中光照强度不变，C02突然减少，短时间内 C5、C3、H、ATP的量会如何变化?（过渡）光照强度、C02浓度改变会影响光合作用，那么还有哪些因素会影响到光合作用 呢？学生：光照强度、 C02浓度、温度、PH师：我们可以从光合作用过程示意图中得到启发。PPT展示这些因素是如何影响光合作用的呢？课本上给出了一个实验探究管光照强弱对光合作用的 影响，请同学们先花两分钟阅读。生：简要说出实验的设计方案（表格提示）2.实验设计二靠究光照强曳对光合作用秀旻的影响（1实验暇设：在一定范围内随

6、光黑强度的增加，光合作壬强C2）方法步骤、结果预;烧杯小圆形叶片加富含C6的清水光照亜雯叶片浮起数量甲10片20ml强多乙丙C3）实验结论：在一宦范围内随光照强曼的增加，光合作用强至问：如何探究C02浓度、温度、对光合作用的影响？（强调自变量）【想一想】如何用曲线描述环境因素影响光合作用强度课件展示：光合作用强度光强Ai10 20 30 40 50 温度/十【小结】到这里我们已经学习了光合作用的过程，对环境因素如何影响光合作用也有了一定的了解, 那现在我们有请老李来说一说如何做有利于提高农作物产量？生：说出提高光合作用强度的一些措施师：课件展示h适当提高CO的浓度（温室大棚八2. 增加光照时昌和光照强度；3. 白天适当増加温度，夜间适当降低温度;4. 农作物间距合理,选择适当的光源等；5. 合理施肥，提供必要的矿物质元素：6. 合理灌溉，提供适当水分【巩固练习】完成学案上相应题目【板书设计】、光合作用的原理和应用一、光合作用的过程反应式：光能CO廿 H2O (CH2O + 02