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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部优势劣势（组织）1.具有较强的责任心、爱心，工作认真、负责，关爱每一1.工作学习有些保守，没有太明确的长远目位学生。标，创新能力不够。2.积极学习，积极探讨新课程改革下的新方法、新思路，2.工作的主动性还不够，缺乏精益求精的精并用于实践，运用到现实的教学中来。神，没有养成良好的反思习惯。3.遇到问题或困难时，勇于求助有经验的老师，听取其他3.个人的专业素养和理论水平比较一般，还需老师的意见。要进一步提高。外部机遇（庆幸条件）威胁（挑战）（环境）1.学校经常举办“一人一课” 、“名师示范课” “新教师汇1.学校和家庭的事情繁杂， 对教育教学工作有

2、报课”，给了我很多学习的机会。时候有一点影响。2.学校比较重视教师专业水平的提高，经常请专家来校进2.当前的社会现实和教育改革对教师提出了行讲座。更高更新的要求， 对传统的教育教学方法和3.积极参加学科组的教研活动，加强与同学科教师的交流理念提出了挑战。与合作。二、我的对策 用（优势） 停（劣势）1.积极参加学校和各级教育部门组织的各种教科研活动和培训，为1.课堂上以学生为主，向45 分钟的课堂要效率，不断改进自己的自己的专业成长创造更多的机会。教学方式及理念。2.多进行专业知识的学习， 学习先进的教育教学经验，多参加听课、2.多看专业书籍， 利用课余时间扩大自己的阅读面，在阅读中不断评课活动，提高执教水平。学习别人的先进经验。3. 及时进行教学反思，养成良好的反思习惯。 抓（机遇） 御（威胁）1.利用网络资源和学校提供的资源，加强自身的学习。1.积极与学生、 家长进行有效的沟通， 争取得到更大的支持与配合。2.抓住课改机会，努力学习新的教学思维。2.当今社会信息更新快，学生追求新颖、活跃的课堂，

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