2018年高考语文大一轮复习 专题三 语言连贯 句子的补写与选择 突破一 语句补写

1、专题三,语言连贯,句,子的补写与选择,题型一,语句补写,1,2016,全国,卷,在下面一段文字横线处补写恰当,的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严,密，每处不超过,15,个字,花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细,胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别,这是因为花青素,_,_,在酸性溶液中呈现红色,在,碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境中则是紫色,更令人,惊奇的是,_,_,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后,变成紫红色,最后变成蓝色,究其原因,就是花瓣表皮细,胞的液泡内,pH,值发生了变化,_,_,从而形成花的颜色,的变化,解析,本题考查学生补写句子的能力,第一处

2、所填句,子是对下文的引领,要结合横线后面的内容填写,第二处,后面说,比如,可见是举例说明横线上的内容；第,三处，是分析变化的原因,答案,在不同环境中会形成不同颜色,有些花的,颜色可以一日数变,花青素也就随之发生变化,2,2016,全国,卷,在下面一段文字横线处补写恰当,的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严,密，每处不超过,15,个字,气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤,植被,类型的形成，改变着地表形态,_,_,人们的生活、生,产,建设无不需要考虑气候的影响,气候已成为一种自然,资源，供人类充分利用，为人类造福,但是,_,_,有时会带来某些灾害。所以，人们会,利用一些方法，在一

3、定区域内改变气候状况,_,_,解析,解题时,要纵观整个语段,把握所给语段的核,心话题,理清展开的思路,依据前后语境的提示进行准确,补写，使整段文字语意连贯,第一处，前面说,不仅,后面自然是,而,且,具体的内容应结合横线后面的句子内容填写,第二处,但是,表示转折，前面是说为人类造福，后面,应当表现气候对人类的不利方面,第三处,是横线前面所,说的方法所收到的效果,答案,而且还影响着人类的活动,气候对人类也,有不利的一面,使它向着有利于人类的方向发展,3,2016,全国,卷,在下面一段文字横线处补写恰当,的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严,密。每处不超过,10,个字,自第一颗人造地球卫

4、星进入太空以来,除了载人航天,飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太,空中,_,_,太空垃圾已经威胁到人类的航天活动,比,如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废,这种威胁不仅仅,发生在太空，甚至地球上的人类生活也会,_,_,因此,_,_,应是人类接下来要解决的一个重要课题,解析,本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确,鲜明、生动的能力。能力层级为表达运用,E,这类题目所,要求填写的句子,或引领下文,或总结上文,或与上下文,衔接连贯,答案,都变成了太空垃圾,受到太空垃圾的影响,如何清理太空垃圾,4,2015,全国,卷,在下面一段文字横线处补写恰当,的语句

5、，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严,密，每处不超过,15,个字,电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上,购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间,_,_,对于工作忙碌的上班族而言,_,_,还易于达到货,比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的,21,世纪,_,_,完成购物，已经成为许多消费者的习惯,解析,本题以补写填空的形式考查语言表达简明,连,贯的能力,首先要准确理解所给材料的基本意思,其次要,根据上下文进行分析,本段讲的是电子商务存在的价值，处联系空前的,节省消费者与商家的时间和空间,可知,处可根据之,前的,忙碌,判断,处根据上下文可知应当扣住,电子,商务,交易,来回答,

6、答案,从而大大提高交易效率,除了大量节省宝,贵时间,上网浏览商品信息,5,2014,全国,卷,在下面一段文字横线处补写恰当,的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严,密。每处不超过,15,个字,二氧化碳是最主要的大气保温气体之一,大气中的二,氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不,均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市,_,_,然而,也有研究指出,_,_,比如增加的二氧化碳,可以给植物,施肥,有利于植物的生长,但这必须有个,前提，植物还活着！如果土壤被污染,_,_,我们就失,去了这些向大气中释放氧气的,氧气工厂,和,空气净,化器,解析,注意上下文的衔接和前后照应,答

7、案,给人类带来巨大的灾难,二氧化碳增加会,带来好处,植物就会生病甚至死亡,题型二,句子选择,6,2016,浙江卷,填入下面空缺处的语句，最恰当的,一项是,贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下,盘桓了半晌,又说与她这是什么树,这是什么石,这是什,么花,刘姥姥一一的领会,又向贾母道,谁知城里不但人,尊贵,连雀儿也是尊贵的,_,众人不解,刘,姥姥道,那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿,我是,认得的,那笼子里是黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会,说话呢,众人听了，又都笑将起来,A,这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了,B,偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了,C,偏这雀儿到了你们这里，

8、他也变俊了，也会说话,了,D,这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了,解析,本题考查句式的选用,语言表达的连贯,得体,的能力。要注意内容连贯、话题统一、语境协调,空缺处后边是刘姥姥的疑问,鸟也会说话,排除,A,D,要考虑到刘姥姥的身份以及口语。所以答案为,C,答案,C,7,2015,全国,卷,填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是,随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越,来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中,PM2.5,的,20,左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油,和柴油,_,有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项,行动,A,即使现有汽车不作任何改造，其尾

9、气中相关污染,物的排放也能减少,10,B,汽车尾气中相关污染物的排放就可减少,10,现,有汽车的改造并不是必须的,C,再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染,物的排放就将减少,10,以上,D,不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物,排放都将减少,10,解析,本题考查语言表达连贯的能力,整个语段叙述,的中心是尾气排放量对空气质量的影响,使用符合新标,准的汽油和柴油,提升,成品油质量,都是为了降低尾,气排放量,所以,需填写的句子的叙述重点也应该落到尾,气排放量上,B,项，叙述重点是,汽车的改造,C,项,再加上,对现有汽车进行改造,与原文中,只要使用,和柴,油,矛盾,D,项,不管,都,句式，

10、不如,A,项的,即使,也,语气强烈,更能显示出后文,加快促,进成品油质量升级,的迫切性，所以,A,项更恰当,答案,A,8,2014,全国,卷,依次填入下面一段文字横线处的,语句，衔接最恰当的一组是,马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之,一，是极其温顺又充满野性魅力的动物,_,_,_,_,_,_,马已经成为力量与神行的代表,还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗,对人们生活的各个方面都产生了重大影响,它帮人们种地运货，和人们一起南征北战,作为六畜之首,马是人类的朋友和伴侣,千里马、老马识途等故事也十分深入人心,A,B,C,D,解析,本题从排序的角度考查语言的连贯,解答此题,应仔细研究横线

11、上下文和题中六句话内部的逻辑关联,六,个句子中,先看哪个句子适合做首句,只有,和,句,而,句是观点句，句是例句，所以排在前边的只能是,再看哪两句必须放在一起，句中的,还,只能承接,句。所以选,D,项,答案,D,命题探究,考情解读,1,语言连贯在考查频率上有何特点,语言连贯是一个重要考点，全国卷每年均单独设置题目考查，一般设置两类题型，一是句,题形式呈现。二是语句补写型，以主观题形式呈现,2,语言连贯在考查形式上有何特点,考查形式多样化,句子选择型在,2015,年以前基本上是采用语句排序考查形式,2015,年开始,形式,难度上有所降低。语句补写型一般采用间隔填空的形式,一般为,3,空,所填句子有

12、,题型,所选语段主要是记叙性语段、说明性语段和议论性语段,语言的连贯指的是一个语段的各个句子之间,或者是,一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上,扣,得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理,语句前后照应，搭配得当，脉络清晰，文气顺畅，能够准,确,完整地表达一个意思,连贯题常有以下两种命题形式,语句补写题,主观题,和句子选择题,客观题,突破一,语句补写,语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考,生补写。关键部位的语句首先当属“领起句”，即能领,起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写,实际上就是一个压缩语段题，补写句只要能概括语段或,下文内容即可。当然，要考虑到前后

13、句子的衔接连贯问,题,例,1,在下面一段文字横线处各补写一句话，使,整段文字语意完整连贯，逻辑严密，每句不超过,20,字,司马谈把先秦诸子划分为,六家,刘歆在此基础上,进一步划分为,十家,这对春秋战国思想的研究是有贡,献的，但应指出,_,如杨朱学派在当时影响颇大,而且杨朱与老子,庄子,不同,其观点立场更不一样,不宜列入道家,应是独立的,一,家,还,应,指,出,随,着,社,会,的,发,展,变,化,_,据韩非所说,孔子死后儒,家分为八派。在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子,孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展,解析,文段的前部分是说对先秦诸子的划分有,六,家,十家,杨朱与老子,庄子不同,

14、其观点立场更不,一样,不宜列入道家,应是独立的一家,可以判断,处,应是后一部分总提句,应填写对这种的划分法并不敢苟同,之类的内容,根据文段末尾一句,可以判定,处应填同一,流派中有继承更有发展之类的内容,答案,这些划分并不完全正确,或“科学”“合,理”等,同一家分化出来的不同流派在继承中发展,所谓收束句，就是指对整个语段或语段中某一个,两,个,层次内容做出总结的句子。在语句补写题中，这样的,句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示,性语言。收束句是对前面内容的归纳、总结，有的则是,对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全,面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不,可漏掉要

15、点,例,2,根据下面的文字,补写后面总括性的句子,每句补写部分不超过,15,个字,关于低碳经济的解释较多,例如,低碳经济是以低,能耗,低污染,低排放为基础的经济模式,低碳经济就,是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色,GDP,低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型,新能源开发等多种手段,达到经济社会发展与生态环境保,护双赢的一种经济发展形态,低碳经济是能源技术和,减排技术创新,产业结构和制度创新,以及人类生存发展,观念的根本性转变,在低碳经济的背景下,低碳技术,低碳发展,低,碳生活方式,低碳社会,低碳观念,等一系列新概念应,运而生,可见,作为具有广泛社会性的前沿经济观念,低碳经,济,其,实

16、,_,低,碳,经,济,也,涉,及,_,解析,首先我们要理清文段的结构,确定中心,从,关,于低碳经济的解释较多,在低碳经济的背景下,低碳,技,术,低,碳,发,展,低,碳,生,活,方,式,低,碳,社,会,低碳观念,等一系列新概念应运而生,这些内容中,可以推断本段的主要内容是介绍低碳经济的,然后分析提出问题的上下文,就会发现有两个词语给,我们暗示,其实,涉及,分析它们就可以发现答题的,大致范围，即命题者要求从什么方面进行解答,其实,是解释它的实质,涉及,说明它的外延范围。两个题的,答题思路是,那么多的解释有什么本质内容在里面,解释中涉及了哪些方面的对象,答案,没有约定俗成的定义,广泛的产业领域和,管

17、理领域,所谓展开句，就是一句子展开说明或论述，前半句,已有，要求接着往下写，要写的句子就是展开句。展开,句的补写首先需要明确陈述对象，即写什么，根据“瞻,前顾后”的原则，在上下文中找出陈述对象，然后再揣,测陈述内容，即陈述对象具有怎样的特点、性质、作用,功能等,要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导,出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上,下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及,形式上的衔接语，做到形式上接得上,展开句的补写在语句补写题中有上升趋势，在复习,中应引起关注,例,3,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超,过,

18、15,个字,当前,我们的国家正进行着伟大的社会变革,正发生,着深刻的变化,太阳很亮,但有些角落又很暗,前行的大,潮激流勇进,_,真与假同在,善与恶并行,美与丑互映,我们的人民,激情澎湃地创造着历史,_,作为艺术创作者,我们有责任表现这一切,要自觉地贴近,逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动,以他们真实,的生活为中心,_,大力地弘扬,真善美,解析,本题首先要准确理解所给材料的基本意思,我,国正进行社会变革,艺术创作者有责任反映这一变革,其,次,根据前后文意思,确定具体内容,句应照顾到负面,的内容,句与前面内容对应,照顾历史的负面,句应,是对负面的社会现象的态度,据此可写出相应句子,最后,注意字

19、数限制,答案,但同时又有各式各样的沉渣泛起,同时也,背负着历史的重负,勇敢地抨击假恶丑,即学即练,1,2015,全国,卷,在下面,段文字横线处补写恰当,的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严,密，每处不超过,15,个字,读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是,否定的,_,_,记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之,一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神,批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求,_,_,而,主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更,有思想,能通过阅读提出有价值的质疑,_,_,通过分,析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍,的时候更显得难能

20、可贵,解析,本题考查语言表达连贯的能力,答题时要关注,语段中心,联系横线前后内容进行分析,处可由首句和,横线后的,记忆型阅读,批判型阅读,等进行判断,处由横线前后的,它容易导致盲从书本知识,主张激,发想象力和灵感,可以进行正向、反向推断,处根据横线前后的句式特点,前后衔接和逻辑关系,也可以推断出来,答案,示例,阅读有记忆型和批判型之分,简单的、机械的知识记忆,通过质疑找出问题的根源,2,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段,文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过,10,个字,一提到根的作用,可能首先想到,_,_,这两项是绝,大多数植物根系的本职工作,然而,进化史上最早出现的,根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是,_,_,这种,早期类型的根被称为假根,_,_,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的,通道,它仅有的作用就是固定植株,假根将植物固定在合,适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存,概率,解析,本题考查语言表达连贯的能力,根据,作用却,并非吸收水分和吸取养料,可知,第,空应该是,吸收水分和吸取养料,根据,它仅,有的作用就是固定植株,可知，第