六年级品德与社会春天的故事课题教案4、5北师大版_第1页
六年级品德与社会春天的故事课题教案4、5北师大版_第2页
六年级品德与社会春天的故事课题教案4、5北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题变化着的人，变化中的家园教学目标、知道农民进城打工这一潮流，能列举出农民进城后所从事的劳动。、能够说出农民进城打工为城市和农村带来了哪些变化。、对农民进城打工这件事形成积极的态度。教学准备请学生在课前搜集有关进城打工的农民的信息，观察自己生活的社区里是否就有这样的人，了解他们所从事的劳动，以备课上讨论。教学活动及过程、导入。“改革开放以后，我国的农村和城市都发生了很大的变化。我们学习的好伙伴虎子，特别想告诉我们发生在他们农村的新变化。虎子和他的同学商量来商量去，要向我们介绍农民进城打工这件事，为此他们还采访了村长呢，让我们一起看看他们整理的采访内容吧！”、阅读交流。请学生带着问题阅读教科书

2、第62 63页上的文字，然后回答问题。（）农民进城打工给虎子他们村带来了什么样的变化？（）村里人是如何看待这些变化的？（）村里的外出打工者是如何看待进城打工这件事的？、探究活动（）四人小组讨论“为什么在改革开放以后会有那么多农民到城里打工呢？”（）学生汇报，教师把学生提到的原因概要地板书。（）提问：“有那么多的农民进城打工， 他们给城市带来了哪些变化呢？他们的劳动与你的生活有怎样的联系？” “如果城市没有了他们会变成怎么样？”、明确：农村人和城市人是平等的。、教师总结。概括本课题重点，布置家庭作业。家庭作业：搜集我国国产汽车品牌，并调查清楚它们的产地。.课题祖孙三代话汽车教学目标、了解我国汽车

3、工业发展的简单历程。、明确认识先辈们的辛勤劳动和付出铸就了我国汽车工业的今天。、形成对民族工业的自豪感。教学准备、教师要在课前对我们汽车工业的发展有简要的了解。、准备一张中国地图、胶带、若干张小卡片和彩色笔。-1-教学活动及过程、导入。教师可以从请学生说说自己知道的国产汽车品牌切入教学， “同学们列举了很多的国产汽车品牌， 可是你们知道吗？在新中国成立之初，我国根本不具备生产汽车的能力，中国的汽车工业是怎样从无到有，发展起来的呢，让我们一起听听祖孙三代话汽车吧！”、阅读交流。（）阅读教科书第 64 65 页爷爷、 爸爸的话， 边读边画出反映汽车厂生产条件和职工精神品质的话。（）请学生用一句话描述“爷爷、爸爸在第一汽车制造厂工作时，汽车厂的情形”（）谈感受。设想自己是当时厂里的一名职工，当看见第一辆汽车开下装配线时，心理有什么感受，最想对全班同学说什么话。、教师和学生一起完成“第一汽车制造厂发展大事记。”、教师小结： “第一汽车制造厂今天的成就是几代汽车人用青春、智慧和汗水铸成的，我国汽车工业的发展是劳动者们用自己勤劳的双手干出来的，他们的精神是一笔宝贵的财富，值得我们每个人学习。、探究活动。（）组织学生“在地图上标出国产汽车的产地”。（提出要求）（）各小组汇报，并把卡片按照汽车产地贴到地图相应的地理位置上去。、教师总结。

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论