部编版四年级上册语文10.《爬山虎的脚》同步练习

部编版四年级上册语文10.《爬山虎的脚》同步练习一、积累运用小语进入公园后有感而发，请根据要求完成练习。我们唱着欢快的歌曲(qūqǔ)，走在弯曲(qūqǔ)的小路上。路旁的柳树长出了嫩芽；小草从kūwěi()的草丛中探出了小脑袋，qiáo()着外面的世界；榆叶梅的花朵密密地chóngdié()在一起，jūnyún()地开满了枝条，没有一点儿kòngxì()。看，还有一只刚刚睡醒的小蜗(wōwǒ)牛正趴在花柄(bǐnbǐng)上呢!1．给加点字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的字词。2．“嫩”在字典中的解释：①初生而柔弱，娇嫩；②经火力烧制的时间短；③淡，浅。语段中“嫩”的意思是，“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的”中“嫩”的意思是，“肉片炒得很嫩”中“嫩”的意思是。(填序号)二、记录需要学会使用正确的词句表达，请大家完成练习。3．依次填入句子中的关联词，最恰当的一项是()爬山虎的茎叶密集，（）可以遮挡强烈的阳光，（）可以降低室内的温度。A．即使……也…… B．如果……就……C．不仅……还…… D．虽然……但是……4．下列语句排序最恰当的是（）①我捡起一片仔细观察。②一阵风吹过，落下了几片黄叶。③只见黄叶像把小扇子似的，闻一闻，似乎有股淡淡的清香。④漫步公园，我发现一棵银杏树上长满了金黄的叶子。A．④①②③ B．④③②① C．③①②④ D．④②①③三、阅读理解阅读下面两则短文，完成练习。(一)爬山虎的脚(节选)叶圣陶①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。5．阅读要素爬山虎的叶子颜色是如何变化的?完成填空。颜色变化嫩红时间变化长大了的结合思维导图，我知道作者是通过(填“细致观察”或“连续观察”)，把爬山虎的叶子颜色变化写清楚的。6．第②自然段中作者主要写了爬山虎的脚的、、。7．燃学科知识下图中爬山虎的脚画得对吗？若不对，请你结合课文中的介绍画一画。我觉得画得(填“对”或“不对”)。(二)牵牛花娃娃蒲华清①春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。②艳艳问：“爸爸，拉绳干吗?”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”这是一个句，把一条条绳上的比作一排，形象生动地写出了牵牛花藤儿爬在绳子上的画面。③绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。④第二天早晨。啊！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人。艳艳乐得大声叫：“爸爸，快来看！它们真的在比赛爬绳！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”⑤但绿藤儿还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。⑥中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢?⑦不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐上挂满了密密的红喇叭。⑧艳艳家的阳台好看极了。⑨艳艳明白了，牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！(选自《一分钟床头小故事》，有删改)8．阅读要素读短文，完成思维导图。时间春天第二天早晨不久牵牛花的生长状态种子冒出绿芽，长成胖胖的绿藤藤儿又往上爬了一段绿藤儿上长满了红花朵9．从思维导图可以看出作者主要采用的观察方法是。10．批注阅读读画横线句，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并完成批注。11．读完第⑦自然段后，你仿佛看到了怎样的画面?四、写作12．任选下面一组表示时间顺序的词语，写一种事物的变化。(100字左右)最初……后来……现在……之前……接着……然后……

答案解析部分【答案】1．qǔ；qū；枯萎；瞧；重叠；均匀；空隙；wō；bǐng2．①；③；②3．【答案】C4．【答案】D【答案】5．嫩绿；绿得那么新鲜；刚长出来；不几天；连续观察6．生长位置；形状；颜色7．不对；示例：【答案】8．中午；又不久；每根藤儿都向上爬了一段；藤儿爬上阳台顶了9．连续细致的观察10．比喻；牵牛花藤儿绿娃娃11．示例：我仿佛看到了牵牛花藤儿爬满了绳子，像一床绿帐子，上面开满了红花朵，真像仙女的床帐。12．【答案】示