高中政治-政治生活框架图

1、政治生活主干从权利与义务的角度：国家保护公民的权利和自由，公民履行维护国家利益的义务。从国家权力的角度：国家机构是人民意旨的执行者和利益两者关系国家与公民(政府与人民)的关系的捍卫者，人民是国家的主人。从行使权力的角度：政府要对人民负责，依法行使权力，权力的行使要受监督，公民有督权， 监督一切国家机关及国家工作人员。公民的政治参与广泛性我国国体：人民民主专政人民当家作主民主特点真实性 行使政治权利基本内容 法律面前一律平等 履行政治义务原则权利与义务相统一公民能政治参与坚持 个人利益与国家利益相结合 民主选举重要内容 民主决策要求：依法有序政治参与 民主管理 民主监督公民与国家问题：公民为什么

2、能政治参与？公民政治参与的内容是什么？公民应怎样政治参与？人民当家作主 根本保证：党的领导本质 保障法律保障：依法治国 党的领导、人人民民主专政人民当家作主基层民主制度民当家作主、制度保障人民代表大会制度依法治国的有多党合作和政治协商制度机统一。民族区域自治制度一切权利 民主内 统一 民主形属于人民 容：真实 式：多样体现社会主义民主政治的特点和优点问题：人民为什么能当家作主？人民当家作主有什么特点？如何才能保障人民当家作主？政府行使权力 决定保障人民民主、维护国家长治久安国家性质政府职能 组织社会主义经济建设决 反映组织社会主义文化建设定 提供社会公共服务 决定政府的责任：对人民负责政府性质

3、 政府的权力：依法行使 权力的行使：需要监督问题：政府为什么能够行使权力？政府有什么权力（职能）？政府应该怎样行使权力？对权力的监督我国的政府是人民的政府，权力是人民赋予的。为什么要监督权力不受制约和监督，会导致滥用权力，滋生腐败。监督的意义人大的监督共产党的监督政协的监督政府监督对象：一切国家机关及国家工作人员。行为信访举报制度由谁监督社会与公民的监督监督渠道人大代表联系群众制度认真履行政府（公民的监督权）舆论监督制度职能、坚持对听证会、民主评议会、网上评议政府等人民负责的工监督权：批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。作原则、依法怎样行使：坚持实事求是的原则；不能干扰公务活动。行政、自觉

4、接司法机关的监督受监督。 行政系统内部的监督关键是建立健全制约和监督机制。怎样监督这个机制一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。以政府为主体的两类主观题政府的性质和宗旨用来回答“政府为何要做某事”政府的职能工作原则用来回答“政府怎样做好某事”依法行政自觉接受监督人大制度及其他国家机关人民选举产生人大代表（产生及职责）组成人民代表大会（职权）产生其他国家机关谁当家作主如何当家作主 （国体） （政体）问题：民主集中制的表现？为什么说人大制度是适合我国国情的根本政治制度？政党制度及党和政协我国政党制度的基本内容：政治制度及其他行为主体前提和根本保证、基本方针、根本准则、重要机构党的领导政协（性质、职能）科学执政国家的性质党的执政方式民主执政党的性质决定党是社会主义的领导核心依法执政人民的选择如何坚持和改践行“三个代表”善党的领导改进执政方式加强党的建设问题：共产党为什么能执政？党怎样才能执好政？比较党的执政方式与政府职能的异同。 宗教与民族 公民自觉履行义务民族平等坚持处理民族关系的原则民族团结关系各民族共同繁荣新型民族关系巩固贯（平等、团结、互助）发展彻自治机关实行民族区域自治制度自治权原因（依据和优越性）实行宗教信仰自由政策国际社会我国外交政策的基本点