高中生物必修三考纲要求及知识点整理

1、高中生物必修三知识内容第一章人体的内环境和稳态第一节细胞生活的环境考纲：内环境 知识点：体内细胞生活在细胞外液中：细胞外液又叫内环境，包括血浆、组织液、淋巴。 细胞外液的成分及理化性质：理化性质为渗透压、酸碱度和温度。 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介第二节内环境稳态的重要性考纲：稳态的生理意义知识点: 内环境动态变化：稳态概念对稳态调节机制的认识：神经体液免疫调节网络内环境稳态的重要意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节考纲：神经调节在稳态中的作用 知识点：反射和反射弧：1、反射：概念；2、反射弧组成；3、兴奋概念 兴奋

2、的传导：1、兴奋在神经纤维上的传导；2、兴奋在神经元之间的传递 神经系统的分级调节和人脑的高级功能第二节通过激素的调节考纲：体液调节在维持稳态中的作用 知识点：促胰液素的发现及人体重要内分泌腺分泌的激素：激素调节的概念激素调节的实例：血糖平衡的调节：胰岛素和胰高血糖素的作用甲状腺激素分泌的分级调节激素调节的特点：1、微量和高效；2、通过体液运输；3、作用与靶器官、靶细胞模拟尿糖的检测第三节激素调节与体液调节的关系考纲：体温调节、水盐调节 知识点：神经调节和体液调节的比较：体液调节的概念 神经调节和体液调节的协调：人体的体温调节体温恒定的原理水盐调节抗利尿激素的作用第四节免疫调节考纲：人体免疫系

3、统在维持稳态中的作用 知识点：免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 免疫系统的防卫功能：1、人体的第一道防线：皮肤、粘膜； 2、人体的第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 3、人体的第三道防线：体液免疫和细胞免疫 免疫系统的监控和清除功能免疫学的应用艾滋病的流行和预防：1、免疫预防；2、免疫治疗；3、器官移植a、艾滋病死因和免疫系统受损的关系，b、艾滋病-威胁人类的免疫缺陷病。 第三章植物的激素调节第一节植物生长素的发现考纲：植物生长素的发现 知识点：生长素的发现过程：1、植物向光性的原因 2、植物激素的概念 生长素的产生、运输和分布：1、生长素的合成部位 2、极性运输和非极性运

4、输第二节生长素的生理作用考纲：生长素的生理作用 知识点：生长素的生理作用：1、生长素作用的两重性 2、顶端优势尝试运用生长素促进插条生根：预实验概念第三节其他植物激素考纲：其他植物激素 知识点：其他植物激素的种类和作用：1、种类：赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯 2、作用：植物激素的应用：植物生长调节剂概念及应用第四章种群和群落第一节种群的特征考纲：种群的特征 知识点：调查种群密度的方法：1、种群密度概念；2、样方法和标志重捕法出生率和死亡率：概念迁入率和迁出率：概念年龄组成和性别比例：概念第二节种群数量的变化考纲：种群的数量变化 知识点：建构种群增长模型的方法：数学模型种群增长的“J”型曲线

5、：条件种群增长的“S”型曲线：条件种群数量的波动和下降。探究培养液中酵母菌数量的动态变化第三节群落的结构考纲：群落的结构特征 知识点：群落水平上研究的问题：群落的物种组成：物种丰富度种间关系：竞争、捕食、互利共生、寄生群落的空间结构：垂直结构和水平结构土壤中动物类群丰富度的研究第四节群落的演替考纲：群落的演替 知识点：群落的演替群落的类型：初生演替和次生演替人类活动对群落演替的影响退耕还林、还草、还湖探究水族箱(或鱼缸) 中群落的演替第五章生态系统及其稳定性第一节生态系统的结构考纲：生态系统的结构 知识点：生态系统的范围：生态系统的概念；生态系统具有一定的结构：1、生态系统的组成 2、食物链和

6、食物网第二节生态系统的能量流动考纲：能量流动的基本规律及应用 知识点：能量流动的过程能量流动的特点：单向流动、逐级递减研究能量流动的实践意义第三节生态系统的物质循环考纲：生态系统中物质循环的基本规律及应用 知识点：碳循环：物种循环的概念能量流动和物质循环的关系第四节生态系统的信息传递考纲：生态系统中的信息传递 知识点：生态信息中信息的种类：1、物理信息：概念 2、化学信息：概念 3、行为信息：概念信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行离不开信息的作用 生物种群的繁衍也离不开信息的传递 信息还能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定信息传递在农业生产中的应用：第五节生态系统的稳定性考纲：生态系统的稳定性 知识点：生态系统的自我调节能力：生态系统的稳定性概念抵抗力稳定性和恢复力稳定性：概念提高生态系统的稳定性第六章生态环境的保护第一节人口增长对生态环境的影响考纲：人口增长对环境的影响 知识点：我国的人口现状与前景人口增长对生态环境的影响。第二节保护我们共同的家园考纲：全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 知识点：关注全球性生态环境问题：全球性环境问题包括全