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文档简介
1、复习（2,整体回顾,综合运用,课后作业,长方形和正方形的面积,知识梳理,6,长方形和正方形的面积,面积的含义,平面图形的面积,普通物体表面的面积,面积的计算,正方形的面积=边长边长,长方形的面积=长宽,面积的单位和进率,1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,整体回顾,1.面积的含义,物体表面的大小叫作物体表面的面积。 平面图形的大小叫作平面图形的面积,课本封面的大小就是课本封面的面积,长方形的大小就是长方形的面积,知识梳理,2.面积的计算,长方形的面积=长宽 正方形的面积=边长边长,课本封面的长是26厘米，宽是18厘米，面积是：2618=468（平方厘米,正方形的边长是9米，面
2、积是：99=81（平方米,3.面积的单位和进率,1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米,4平方分米=（ ）平方厘米,800平方分米=（ ）平方米,400,8,算出周长和面积，并填表,长方形周长：（32+14）2=92（cm,92cm,长方形面积： 3214=448（cm2,正方形周长：124=48（m,正方形面积：1212=144（m2,48m,448cm2,144m2,综合运用,一块长方形苗圃，长42米，宽35米,1）这块苗圃的面积是多少平方米,4235=1470（m2,答:这块苗圃的面积是1470平方米,2）在苗圃的四周围上篱笆，篱笆长多少米,42+35）2=154（米,答:
3、篱笆长154米,答:白菜地和萝卜地的面积不相等，萝卜地面积大一些。但是它们的周长相等。因为两块地都有一边是长方形的长，一边是长方形的宽，还有就是公共的边界,下面的图形都是用边长6厘米的正方形拼成的，分别求出它们的周长和面积,周长：124=48（cm,面积：1212=144（cm2,周长：（12+24）2=72（cm,面积：666=216（cm2,周长：184=72（cm,面积：665=180（cm2,在图中画出几个周长是20厘米的长方形或正方形，并分别计算它们的面积。（每个小方格表示1cm2,55=25(cm2,46=24(cm2,37=21(cm2,青湾村有一个正方形养鱼池，在养鱼池的四角都栽有一棵树。现在要扩大养鱼池，扩大后养鱼池的形状仍然是正方形，
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