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文档简介

1、1,2,漫画:是一种具有,讽刺性或幽默性,的,绘画。通过,夸张、比喻、象征,等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或,歌颂,某些人和事,启迪人们领悟深奥,的道理(寓意,了解漫画,3,漫画题,是指把漫画从,图片,转换成,文字,表述的一种考题。中考题中考查的,漫画常常是从当前时事或生活事态,中取材,4,明,确,题,型,5,认真观察下面这幅漫画学蝉之驴,按要,求答题,5,分,1,请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。,3,分,2,这幅漫画对你有什么启示?简要回答。,25,个字以内,2,分,6,认真观察下面一幅漫画,按要求答题,1,给漫画拟一个标题,5,字以,内。,2,分,标题,2,这幅漫画讽刺了什么现象

2、,2,分,答,7,认真观察下面一幅漫画,按要求答题,4,分,1,给这幅漫画拟一个标题,6,字以内,2,分,2,这幅漫画讽刺了什么现象?请简要回答,2,分,8,题型,1,介绍画面,题型,2,揭示寓意,题型,3,拟写标题,9,1,请用简洁的语言介绍这幅漫,画学蝉之驴的内容,要点:图上画了一头驴和一只蝉,蝉正在唱歌,驴听了,心想,蝉老弟唱得好,俺要学唱歌,3,分,一点一分,只能客观,介绍,如展开想象、描写、议,论扣,1,分,你能找到规律吗,10,漫画的构成,标题,可以没有,即,题目,往往告知或暗示漫,画的主题思想,画注,可以没有,是,对画面情景的提示与,注解,主体,是画面各“因,素”构成的情景,11

3、,题型,1,画面描述题,解题要领,1,仔细观察整体画面,要仔细观察画面上人或事物(含人物的服饰、动作、表,情),标题以及其他文字信息等,看对象,2,抓住特征客观描述画面,抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时,只要,求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息,进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东,西,抓细节,3,注意说明的顺序,可采用“由上到下”“由左到右”“先中间后两边,总,分,总,总,分”等的说明顺序,如有标题,一定要先写出来,如“这是一幅标题为,的画。,然后依次介绍画面内容(先背景后人物,讲顺序,12,题型,1,描述画面,请说明右边漫,画的题面内容,3,分,砍

4、,15,观察漫画等待,用简洁的文字说明漫画,内容,50,字左右,标题,主体,细节,等待,掉进水里的,人、岸上的记者,水中的手、岸,上的人架着摄象机,拿着话筒,回头望,16,参考答案,有一个人掉进水里,只露出一,只手,正急待救援;几个新闻记者站在岸,边,架起摄像机,拿着话筒,回头望着,他们在等待救援者的出现,17,题型,2,揭示寓意,2,这幅漫画,对你有什么启示,简要回答。,25,个,字以内,2,分,不能盲目模仿,要根据自己的特点,走适合自己的路,2,分,一点,1,分,意对即可,超出,25,字扣,1,分,18,1,联系生活:由画面联想到生活、社会,由,一个人联想到一类人,2,挖掘道理,由表及里,

5、有画面到生活,挖掘出漫画,蕴涵的深刻道理,3,揭露讽刺,概括寓意要语言简明,语言要讲究,一,般可选用“反映”“赞美”“歌颂”“讽,刺”“揭露”“批判”等词语作为概括寓意,的谓语中心词,方法归纳,19,题型,2,揭示寓意题,揭示这幅漫画的寓,意,25,字左右。,3,分,注意,由画面联想到,生活、社会,由一,个人联想到一类人,砍,砍,20,题型,2,揭示寓意题,砍,砍,画面,人砍树,脑袋不翼而飞,由画面到生活,人类破坏森林、生态,环境,自然惩罚人类,寓意,这暗寓了人类耗尽,自然资源的结果必然是,自取灭亡,所以我们要,走可持续发展道路,21,分析,大多数学生的答案,与,保护森林、生,态、环境,联系,

6、是可以的。还可以更深刻,地理解为,讽刺和鞭挞了现实生活中某些没有,头脑、没有思想的人,无知妄为、鲁莽,霸道,做了错事却不知悔过。,22,题型,2,揭示寓意,2,这幅漫画讽刺了什么现象?请简要回答,2,分,答,有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友,丧失了以前纯朴的品性。(意对即可,2,分,23,题型,3,拟写标题,1,给漫画拟一个标题,5,字以内。,2,分,标题:适得其反、事与愿,违、弄巧成拙、如此宣传,“榜样”,2,分,答成,乱涂乱画”不给分,24,题型,3,拟写标题,仔细欣,赏右边这幅,漫画,为漫,画拟定一个,标题。(不,超过,10,个字,注意:不能,以“无题,为题,25,爱与碍,还“我”生

7、存空间,给我一点空间,溺爱是害,沉重的爱,扭曲的爱,26,方法指导,1,如果是讽刺性漫画,可用如此,XX,格,式,2,如果是讽刺性漫画,可用反语的修辞方,法,3,根据漫画的内容取标题,4,根据漫画所揭示的寓意取标题,27,题型,3,拟写标题,给这幅漫画拟一个标题,6,字以内,2,分,答:老友的困惑、如此,兄弟,忘本、势利眼、发迹之后,翻,脸,不认友,2,分,有错别字扣,1,分,28,请为下面这则,漫画拟一则标,题,1,如此,跨栏,2,跨,栏高手,29,读漫画,1,用简洁的语言描述画面的内容,2,说说这幅漫画的寓意,30,这是一幅“祖孙三带”的漫画,图,画,了一根别着一幅旱烟袋的布腰带。图,画,

8、了一根别着一把钥匙的皮带,图,画了一,根挂着一个手机的皮带,它反映了人民群众的生活水平不断提高,31,仿真练习,观看右边这幅漫画,回答问题,1,请用简洁的文字,说明这幅漫画,的内容,这是一幅题为,蒸了一锅馍,费了,三堆柴,的漫画。画面的中间是一个,四方锅台,上面放着四个蒸屉,蒸屉,上方冒着热气,蒸屉上自上而下写着,发展经济,四个大字。锅台的灶口里,燃烧着两棵树,树干上写,着,环境,二字,2,这幅漫画对你有什么启示?请简,要回答,发展经济不能以牺牲环境为代价,32,题,6,2007,年浙江台州中考题)下面是一幅名为,小祖宗,军训的漫画,请读图回答,1,请用简明的语言介绍画面内容,学校军训,烈日炎

9、炎,一位家长为了不让孩子受,苦,费力地为他撑起一把,遮阳的大伞,尽力为他送上,一片阴凉,而自己却累得,满头大汗,2,请你简述这幅漫画的寓意,讽刺生活中家长过分溺爱,孩子的现象,33,2009,广西南宁中考试题)图文题,认真观察下面这幅漫画,按照要求回,答下列问题(每小题,2,分,共,4,分,1,请简要说明这幅漫画的内容,50,字以内,爸爸和妈妈(一对父母)相对,而站,他们高高地举着一根横杆,并不停地催促孩子跳过去,孩,子却因无法逾越而无奈地发呆,站在那儿,2,根据自己的理解,说出这幅漫画,的寓意,30,字以内,讽刺一些父母不顾孩子的能力,实际)而提出过高的要求,34,1,用简洁的语言描述,画面内容,悬崖顶上,摆着一张,会议桌和一把大交椅,桌子上方白云朵朵,下方悬崖耸立,一,位领导坐在桌子一方,的大交椅上正

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